大學(xué)最值得稱贊的時(shí)刻，莫過于站在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓校旗因自己的創(chuàng)新成果而閃耀的瞬間。2025年，第九屆“光威杯”中國(guó)復(fù)合材料學(xué)會(huì)大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽全國(guó)總決賽在四川成都落下帷幕，這場(chǎng)匯聚全國(guó)近百所高校360余支隊(duì)伍的頂級(jí)賽事中，武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“聆息傳感”團(tuán)隊(duì)脫穎而出。

他們憑借“便攜式呼吸檢測(cè)傳感器”項(xiàng)目，以本科生組總分第一的成績(jī)斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，而該獎(jiǎng)項(xiàng)全國(guó)僅設(shè)2項(xiàng)。這不僅是武漢理工在該項(xiàng)賽事中的歷史最好成績(jī)，更讓外界清晰看到了這所高校在材料領(lǐng)域培養(yǎng)創(chuàng)新人才的硬實(shí)力。

這枚全國(guó)一等獎(jiǎng)背后，是武漢理工大學(xué)對(duì)材料學(xué)科“深耕細(xì)作”的必然。很多人好奇，為什么一個(gè)本科生團(tuán)隊(duì)能在復(fù)合材料領(lǐng)域的頂級(jí)賽事里拔得頭籌？答案其實(shí)藏在實(shí)驗(yàn)室的燈光里：團(tuán)隊(duì)從2023年依托“本科生導(dǎo)師制”切入核心材料研究，到2024年在“鑄材”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，把高分子材料的氣敏特性與傳感技術(shù)結(jié)合，每一步都踩在了該?！耙再惔賹W(xué)、以賽促創(chuàng)”的培養(yǎng)節(jié)奏上。

說到武漢理工的高分子材料與工程專業(yè)，很多人會(huì)先想到“211工程”“雙一流” 這些標(biāo)簽，但真正讓它成為“王牌”的，是它能打破人們對(duì)“高分子=塑料橡膠” 的刻板印象。

在這門專業(yè)里，學(xué)生既要在《有機(jī)化學(xué)》課上啃下復(fù)雜的聚合反應(yīng)機(jī)理，也要在《生物醫(yī)用高分子材料》實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)可降解手術(shù)縫合線去年畢業(yè)的李然，就是靠著畢業(yè)設(shè)計(jì)里“抗菌型高分子敷料”的研究，直接拿到了邁瑞醫(yī)療的研發(fā)崗offer。

現(xiàn)在新能源汽車缺 “耐高溫高分子電解液”人才，專業(yè)就加開《能源高分子材料》特色課；5G基站需要“低損耗封裝材料”，實(shí)驗(yàn)室就立刻引入相關(guān)測(cè)試設(shè)備，這種“產(chǎn)業(yè)缺什么，專業(yè)就補(bǔ)什么”的敏銳，讓它的學(xué)生總能踩準(zhǔn)行業(yè)節(jié)奏。

更值得說道的武漢理工的學(xué)生從大一開始就要“上手干”：大一參加 “普賽達(dá)杯” 高分子材料設(shè)計(jì)競(jìng)賽，用聚乙烯醇做可降解薄膜，既要控制厚度均勻性，又要測(cè)試?yán)鞆?qiáng)度；大二進(jìn)導(dǎo)師課題組，跟著做“高分子共混改性”項(xiàng)目，有的學(xué)生甚至能參與發(fā)表SCI論文；大三組隊(duì)參加全國(guó)大學(xué)生高分子材料“雙創(chuàng)”大賽，把實(shí)驗(yàn)室里的小成果變成能落地的方案。也難怪專業(yè)歷年就業(yè)率能穩(wěn)定在95%以上，畢業(yè)5-10年的學(xué)生里80%能成為行業(yè)骨干，華為、京東方、長(zhǎng)江存儲(chǔ)這些企業(yè)每年都來?yè)屓恕?/p>

有人會(huì)問，現(xiàn)在選高分子材料專業(yè)，真的有前瞻性嗎？看看國(guó)家戰(zhàn)略就知道：5G 基站需要更耐老化的高分子封裝材料，航天發(fā)動(dòng)機(jī)殼體依賴碳纖維復(fù)合材料（而碳纖維的基體正是高分子材料），醫(yī)療領(lǐng)域的可降解支架、新能源汽車的電池隔膜，哪一個(gè)離得開高分子技術(shù)？武漢理工的高分子材料與工程專業(yè)，恰恰是把這些未來需求變成了當(dāng)下課程。

在小編看來，武漢理工大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)的“王牌”口碑是實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)調(diào)試的電極，是課程表里緊跟行業(yè)的新課，是學(xué)生手里從競(jìng)賽獎(jiǎng)狀到offer的轉(zhuǎn)變。選擇這里的學(xué)生，選的不只是一個(gè)專業(yè)，更是一條能把論文寫在祖國(guó)大地上、能讓自己的研究解決真問題的路。