傳承“三?！本?/strong>

思政課進(jìn)校園

“老師，‘三牛’精神里的孺子牛跟老師們一樣，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)！”

“爸爸，‘三?！窭锏男⊥鼗呐?，就像我學(xué)習(xí)一樣，遇到再大的困難也不放棄。”

“媽媽，我以后也要像老黃牛那樣‘不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄’！”

近日，新世紀(jì)學(xué)校二年級(jí)的“媽媽老師”帶來了一堂別開生面的傳承“三?！本袼颊n。

“媽媽老師”帶領(lǐng)小暖陽(yáng)們用“愛的鼓勵(lì)”鼓掌表達(dá)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)父母的感恩，溫暖了整個(gè)教室。“媽媽老師”告訴大家，習(xí)爺爺希望我們學(xué)習(xí)“三?！本瘢合袢孀优Ｄ菢訕酚谥?，像拓荒牛那樣敢闖敢試，像老黃牛那樣勤勞踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)。

“媽媽老師”用有趣的故事給小暖陽(yáng)們講述了“三牛精神”，她把魯迅的“俯首甘為孺子?！睅нM(jìn)課堂，讓小暖陽(yáng)們?cè)鰪?qiáng)做中國(guó)人的骨氣；把時(shí)代楷模彭士祿的成長(zhǎng)過程講給大家，讓小暖陽(yáng)樹立從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大當(dāng)先鋒的志氣；把學(xué)校老師、父母、保安叔叔、廚師伯伯、保潔阿姨的奉獻(xiàn)呈現(xiàn)出來，讓小暖陽(yáng)們看見了他們的默默付出，培養(yǎng)小暖陽(yáng)們善于感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱狻?/p>

下課鈴響了，小暖陽(yáng)們依然圍在“媽媽老師”身邊，興奮地講述著自己想成為什么樣的“小牛人”。從他們發(fā)光的眼睛里，我們看到了 “三?！本竦姆N子正在孩子們的心里悄悄生根發(fā)芽……

暖陽(yáng)教育 一路芬芳

撰稿：梁坤

攝影：周靜

審核：解玉婷

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