“孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，說兩句就摔門進(jìn)房間?！?/em>

“答應(yīng)周末去游樂園，卻因?yàn)榧影嗨s，孩子現(xiàn)在連話都不愿跟我說。”

“想知道他在學(xué)校的事，可每次開口都變成‘查戶口’，最后不歡而散。”……

這些親子溝通中的“卡殼時(shí)刻”，你是否也經(jīng)歷過？

明明心里裝著對(duì)孩子的愛，卻總在不經(jīng)意間把溝通變成對(duì)抗；明明想幫孩子解決問題，卻連“怎么開口”都要糾結(jié)半天。

為了幫助家長(zhǎng)與孩子搭建平等對(duì)話的橋梁，成都高新區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校打破常規(guī)，特別策劃了一場(chǎng)名為“讓我們一起成長(zhǎng)”的“非正式家長(zhǎng)會(huì)”——打破“老師講、家長(zhǎng)聽”的刻板模式，不搞嚴(yán)肅課堂、不做單向灌輸，而是通過互動(dòng)參與、平等對(duì)話的方式，讓家長(zhǎng)在輕松氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

提到“家長(zhǎng)會(huì)”，你想到的是否仍是整齊的課桌、老師的點(diǎn)評(píng)、成績(jī)單上的標(biāo)記，以及那句熟悉的“孩子最近有點(diǎn)退步”？

不得不承認(rèn)，傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)大多圍繞學(xué)業(yè)展開，家長(zhǎng)常承擔(dān)著“被評(píng)判”的壓力，孩子則陷入“被審視”的焦慮，本該是家校溝通的橋梁，反而成了很多家庭的壓力來源。

而在當(dāng)下，親子關(guān)系早已超越“單向指令”的模式。無論是關(guān)于手機(jī)使用、零花錢安排，還是學(xué)業(yè)規(guī)劃與家庭責(zé)任，家長(zhǎng)與孩子之間常常因溝通不暢而產(chǎn)生摩擦。

許多家長(zhǎng)感到困惑，“明明想好好溝通，卻總是以爭(zhēng)執(zhí)收?qǐng)觥薄盀槭裁春⒆訉幵父瑢W(xué)聊，也不愿跟我說心里話”……這些看似瑣碎的日常，實(shí)則是親子互信中亟待彌合的縫隙。

為此，成都高新區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校特別發(fā)起這場(chǎng)“非正式家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)。

我們想要摒棄單向的說教，打造一個(gè)平等對(duì)話的交流空間。我們期望通過本次活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)溝通技巧，在互動(dòng)中增強(qiáng)理解與信任，讓家庭教育少一些緊張對(duì)抗，多一份溫暖與從容。

在這場(chǎng)“非正式家長(zhǎng)會(huì)”里，你能收獲什么？

◎ 看一場(chǎng)特別的開場(chǎng)視頻，看看你和孩子之間是不是也有“認(rèn)知錯(cuò)位”，悄悄拉近彼此的距離。

◎ 圍觀“家校社圓桌對(duì)話”，看家庭、學(xué)校與社會(huì)三方如何攜手，將日常育兒的普遍難題，轉(zhuǎn)化為一份人人都能參考的“行動(dòng)指南”。

◎ 聽專家干貨分享，家庭教育專家?guī)湍憬鉀Q帶娃中的實(shí)際難題。

◎ 看“明星家長(zhǎng)”分享，掌握“和孩子溝通”這門家長(zhǎng)必修課。

隨后，我們邀請(qǐng)到深耕家庭教育多年的心理專家、知名學(xué)校校長(zhǎng)以及2025年成都市新時(shí)代好少年家長(zhǎng)代表登臺(tái)分享。從理論到實(shí)踐，從共鳴到方法，為您呈現(xiàn)一堂“聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”的家庭賦能課。

活動(dòng)中，我們將通過鏡頭帶你走上街頭，傾聽、記錄孩子與家長(zhǎng)之間那些未曾明說的心里話，在答案的碰撞中，真實(shí)呈現(xiàn)親子之間的理解鴻溝與情感期待。

我們特別設(shè)置了一場(chǎng)“家校社圓桌對(duì)話”，來自家庭、學(xué)校與社會(huì)各界的代表將圍坐一堂，圍繞“如何建立親子信任”“數(shù)字時(shí)代的家庭溝通”“校園里的同伴關(guān)系”等現(xiàn)實(shí)議題，進(jìn)行一場(chǎng)真誠而深入的對(duì)談。而這場(chǎng)對(duì)話的目的，是融合多方視角，共同凝練成一份具有實(shí)操性的《家庭教育提案》，為家長(zhǎng)提供建設(shè)良性親子關(guān)系的具體行動(dòng)參考。

每一個(gè)親子家庭都是這場(chǎng)活動(dòng)的主角。即日起，我們面向全市發(fā)起“親子話題征集”——您在和孩子相處中遇到的小困惑、小矛盾，都可能成為現(xiàn)場(chǎng)討論的重點(diǎn)，讓更多家庭一起出謀劃策。

作為家長(zhǎng)，或許您想問：

?孩子上小學(xué)后總愛玩手機(jī)，規(guī)定時(shí)間到了就哭鬧，該怎么跟他約定才有效？

?每次想跟孩子聊學(xué)校的事，他都只說“還行”“沒什么”，怎么才能讓他愿意主動(dòng)分享？

?零花錢該給多少合適？是按年齡給，還是按做家務(wù)的次數(shù)給？要不要讓孩子通過“勞動(dòng)賺錢”？

?孩子做錯(cuò)事時(shí)，是該嚴(yán)厲批評(píng)，還是先聽他解釋？怎么說才能讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又不傷害他的自尊心？

?我想成為孩子信任的人，可每次他犯錯(cuò)我忍不住發(fā)火，事后又后悔，該怎么控制自己的情緒？

您的困惑和不解，可以通過掃描下方二維碼提交話題。我們將篩選代表性案例在活動(dòng)中重點(diǎn)探討，您的問題或許能在現(xiàn)場(chǎng)找到答案，也能幫助更多家庭。

即可提交話題

此外，我們還將邀請(qǐng)200位家長(zhǎng)，親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，成為這場(chǎng)“非正式家長(zhǎng)會(huì)”的觀眾。不管你是想學(xué)習(xí)其他家庭的溝通技巧，還是想在真誠、開放的氛圍中與其他家長(zhǎng)共探成長(zhǎng)的困惑與喜悅，都可以報(bào)名參加。

【活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名信息】

◇ 活動(dòng)時(shí)間：2025年12月7日14:30-16:00

◇ 活動(dòng)地點(diǎn)：成都高新區(qū)圖書館負(fù)一樓報(bào)告廳（天府四街688號(hào)3棟）

◇ 參與對(duì)象：家長(zhǎng)

◇報(bào)名方式：點(diǎn)擊下方報(bào)名鏈接，填寫信息，提交后等待審核，審核通過會(huì)收到確認(rèn)短信（200個(gè)參與名額，先到先得）

>>>https://jsj.top/f/EZjYSm

這一次，我們不談成績(jī)，只談心；

不談“你應(yīng)該”，只說“我們可以”

12月7日，成都高新區(qū)圖書館，

這場(chǎng)“非正式”家長(zhǎng)會(huì)，等你加入

讓我們一起，打破傳統(tǒng)，回歸真實(shí)，

陪伴孩子，共同成長(zhǎng)