為推動(dòng)“中國(guó)傳統(tǒng)文化+公益”深度融合，助力鄉(xiāng)村美育振興，12月1日，長(zhǎng)春人文學(xué)院大學(xué)生人文素養(yǎng)學(xué)習(xí)中心“人文拾光工作坊”聯(lián)合美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委，走進(jìn)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)，舉辦“藝潤(rùn)童心傳古韻，紙載福祉共成長(zhǎng)”鄉(xiāng)村美育公益活動(dòng)。

巧手傳藝：紙漿為媒，繪就童心世界

活動(dòng)以紙漿畫手工制作為載體，志愿者采用“一對(duì)一”分組教學(xué)模式，引導(dǎo)孩子們逐步完成材料認(rèn)知、紙漿調(diào)制、色彩搭配與粘貼塑形。以“我的家鄉(xiāng)”為主題，一幅幅充滿童趣的紙漿畫在孩子們手中誕生，綠色草地、錯(cuò)落房屋等畫面，傳遞出他們對(duì)家鄉(xiāng)的真摯情感。

理念融情：藝術(shù)潤(rùn)心，傳遞共生福祉

教學(xué)同時(shí)注重價(jià)值引領(lǐng)。志愿者通過講解“廢紙變紙漿”、分享藝術(shù)點(diǎn)亮生活的故事，融入環(huán)保與藝術(shù)普惠理念。在“協(xié)作裝飾畫”環(huán)節(jié)，大學(xué)生與小學(xué)生共同創(chuàng)作，孩子們?cè)诨ブ袑W(xué)會(huì)溝通，體會(huì)到“共生共益”的溫暖內(nèi)涵。

雙向賦能：以愛為橋，共赴成長(zhǎng)之約

活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了公益的雙向成長(zhǎng)。鄉(xiāng)村學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中激發(fā)了藝術(shù)興趣、收獲了自信；我校志愿者也在真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景中提升了溝通組織能力，增強(qiáng)了社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

步履不停：深耕美育，注入青春動(dòng)能

未來(lái)，長(zhǎng)春人文學(xué)院大學(xué)生人文素養(yǎng)學(xué)習(xí)中心“人文拾光工作坊”將持續(xù)優(yōu)化“手工技藝+鄉(xiāng)村公益”項(xiàng)目化教學(xué)模式，推動(dòng)更多傳統(tǒng)藝術(shù)形式走進(jìn)鄉(xiāng)村課堂，并積極拓展校地教學(xué)實(shí)踐合作，為鄉(xiāng)村美育振興注入青春力量。