中小學(xué)教師工資待遇不僅是國家層面一直都很重視的基礎(chǔ)教育重大問題之一也是老師們普遍關(guān)心和關(guān)注的事關(guān)自己切身利益的重要問題之一。伴隨著各級(jí)各地政府一直以來的不懈努力，中小學(xué)教師的工資待遇跟以前相比較整體上有了很大幅度的提升，但同時(shí)存在著很大的區(qū)域和城鄉(xiāng)差別。

在鄉(xiāng)村振興計(jì)劃縱深化發(fā)展的當(dāng)今，鄉(xiāng)村教育的振興始終是處在一個(gè)不斷推進(jìn)的過程中，鄉(xiāng)村教師的工資待遇也就成了一個(gè)繞不過去的坎，更是各級(jí)政府必須盡最大努力去解決的問題，當(dāng)然，鄉(xiāng)村教師工資待遇也同樣存在著區(qū)域間和區(qū)域內(nèi)的差異，這主要跟當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力和對(duì)基礎(chǔ)教育認(rèn)識(shí)高度密切相關(guān)。

之前看到有位老師發(fā)布了四川巴中市某縣某位鄉(xiāng)村教師的收入信息：24年教齡，中級(jí)職稱，打卡工資每月4819元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼每月600元，鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助每月500元，年終績效工資6000元，課后延時(shí)服務(wù)每年4200元，績效獎(jiǎng)金每年14000元，年收入9.5萬元左右，并作出了如下圖所示的評(píng)價(jià)。

四川24年教齡鄉(xiāng)村教師有績效獎(jiǎng)金時(shí)年收入有多少？那位巴中市某縣的鄉(xiāng)村教師的實(shí)際年收入就回答了這個(gè)問題：9.5萬元。24年教齡的老師也算是一個(gè)老教師了，也正如那位老師所評(píng)價(jià)的：24年教齡的鄉(xiāng)村教師年收入不到10萬元，這待遇有點(diǎn)少。如果不包括績效獎(jiǎng)金14000元，那感覺還要少些了。

績效獎(jiǎng)金原本是公務(wù)員專屬的政府獎(jiǎng)勵(lì)性津貼補(bǔ)貼，執(zhí)行了教師待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動(dòng)機(jī)制的地方是同時(shí)給教師發(fā)放數(shù)額幾萬元不等的這筆績效獎(jiǎng)金的，但并非所有地方都有，也并非每年都發(fā)放，時(shí)有時(shí)無，不能作絕對(duì)的指望，要想切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師的工資待遇還是提高鄉(xiāng)村教師的兩個(gè)補(bǔ)助吧。

這兩個(gè)補(bǔ)助就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼和鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助，這兩項(xiàng)都是有著明確的政策范圍規(guī)定和穩(wěn)定的財(cái)政資金撥付，上面那位鄉(xiāng)村教師的這雙補(bǔ)合計(jì)每月1100元，也算是很不錯(cuò)的了?，F(xiàn)在有很多地方都在不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，單就生活補(bǔ)助而言，安徽、云南、湖南等省份的有些地方以及山東和江蘇不少地方的最高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到或超過了1000元。

2023年2月13日，21世紀(jì)以來第20個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》發(fā)布，全文總共9個(gè)部分，33個(gè)方面，拉開了當(dāng)年指導(dǎo)和督促“三農(nóng)”問題解決的序幕，其中關(guān)于鄉(xiāng)村教師待遇僅有一句話但卻擲地有聲：落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。

鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策是從2013年起開始實(shí)施的，中西部集中連片特困地區(qū)縣以及非連片特困地區(qū)和東部自主實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的地方都將符合不同條件的鄉(xiāng)村教師納入補(bǔ)助范圍，另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策是從2015起開始執(zhí)行的，與鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助一樣，各地標(biāo)準(zhǔn)不一，總體上平均每月500元左右。

鄉(xiāng)村教師的鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼資金都是由中央和地方兩級(jí)政府共同按比例承擔(dān)并且都是按時(shí)下?lián)埽瑢？顚Ｓ?，不得克扣、截留或挪用，但近些年來，很多地方卻出現(xiàn)了隨意拖欠、克扣或挪用鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助和工作補(bǔ)貼的現(xiàn)象，拖欠的時(shí)間之長以及拖欠的數(shù)額之大讓人感覺很不可思議，使得國家的補(bǔ)助政策沒有落到實(shí)處。