本網(wǎng)訊（通訊員 陳靜）近日，湘潭市特殊教育學(xué)校收到來(lái)自天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院的喜報(bào)——2024級(jí)高中畢業(yè)生陽(yáng)宇同學(xué)憑借優(yōu)異表現(xiàn)，榮獲“人民獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)”。這份跨越千里的認(rèn)可，不僅是對(duì)學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)的嘉獎(jiǎng)，更是對(duì)學(xué)校“讓每個(gè)生命擁有綻放的機(jī)會(huì)”這一辦學(xué)理念的生動(dòng)印證。

喜報(bào)中特別提到：“莘莘學(xué)子的優(yōu)秀表現(xiàn)凝結(jié)著貴校先進(jìn)的育人理念、精心的呵護(hù)培養(yǎng)。”這句話，正是對(duì)學(xué)校高中階段踐行“為每個(gè)孩子提供最適宜的教育”這一承諾的最好回響。

適宜的教育，讓每個(gè)生命自信綻放

學(xué)校深信教育不是模具化的塑造，而是適性化的培育。湘潭市特殊教育學(xué)校的高中部圍繞“自強(qiáng)、求真、和諧、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，構(gòu)建了既嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)又充滿溫度的教育生態(tài)。教師團(tuán)隊(duì)秉持“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、耐心、奮進(jìn)”的教風(fēng)，用專業(yè)與愛心破解溝通的密碼。在手語(yǔ)與口語(yǔ)交織的課堂里，在個(gè)性化定制的學(xué)習(xí)方案中，老師們以耐心等待成長(zhǎng)，以扎實(shí)傳授知識(shí)，以?shī)^進(jìn)引領(lǐng)方向。

生態(tài)育人，成長(zhǎng)有跡可循

學(xué)子們以“主動(dòng)、刻苦、互助、活潑”的學(xué)風(fēng)作為回應(yīng)。在這里，同學(xué)們主動(dòng)探索成為習(xí)慣，將刻苦鉆研化作常態(tài)，互助友愛的氛圍讓學(xué)習(xí)充滿溫暖，生態(tài)育人促進(jìn)五育融合。陽(yáng)宇同學(xué)的成才，正是這種育人環(huán)境結(jié)出的碩果，從湘潭特校到天津理工，他用自己的成長(zhǎng)軌跡詮釋了“自強(qiáng)”的真諦——不是因?yàn)橥昝啦疟豢匆�，而是因�(yàn)榫`放才顯光芒。陽(yáng)宇同學(xué)只是莘莘學(xué)子中的一位，湘潭特校從創(chuàng)辦高中以來(lái)，已有幾十名學(xué)生考入了大學(xué)學(xué)府，2024年高考本科率達(dá)到了80%。

攜手共進(jìn)，續(xù)寫特教新篇

天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院在喜報(bào)中提出“攜手同心、砥礪奮進(jìn)”的期望，這與學(xué)�！昂椭C、奮進(jìn)”的校訓(xùn)高度契合。我們將繼續(xù)深化高中階段教育改革，為孩子們搭建通往更高學(xué)府的堅(jiān)實(shí)橋梁。未來(lái)，湘潭市特殊教育學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)守“讓每個(gè)生命擁有綻放的機(jī)會(huì)”的初心，以適宜的教育、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)、溫暖的環(huán)境，助力每一個(gè)特別的孩子書寫屬于自己的精彩篇章。

每一朵花都有綻放的權(quán)利，

每一個(gè)夢(mèng)想都值得被守護(hù)。

我們，永遠(yuǎn)在路上。