“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”。在激蕩的時(shí)代浪潮中，有這樣一群如勁帆般昂揚(yáng)的人，他們以汗為墨，不負(fù)熱愛，是職場征途的開拓者，是青年奮斗的標(biāo)桿。他們，用實(shí)干打破迷茫，用堅(jiān)韌叩開機(jī)遇之門，不僅在自己的領(lǐng)域綻放光芒，更給無數(shù)正在求職路上跋涉的同學(xué)們，點(diǎn)亮了方向與希望。接下來，就讓我們一同走進(jìn)本期就業(yè)先鋒，解鎖他們從逐夢到圓夢的寶貴密碼！

校友簡介

姓名：張浩博

班級(jí)：會(huì)計(jì)2202班

就業(yè)單位：中交建筑集團(tuán)有限公司

簡歷展示

采訪紀(jì)實(shí)

01

Q：在學(xué)生時(shí)代，您曾經(jīng)歷過哪些“迷茫期”？例如，在專業(yè)方向或未來規(guī)劃方面感到不確定，您是如何進(jìn)行調(diào)整并最終找到明確方向的？

A：我在大二下學(xué)期曾經(jīng)歷了一段明顯的迷茫期。當(dāng)時(shí)我對會(huì)計(jì)學(xué)未來的發(fā)展前景認(rèn)知比較模糊，不確定自己適合哪一類崗位；同時(shí)看到身邊同學(xué)陸續(xù)準(zhǔn)備考研、考公，內(nèi)心對于“直接就業(yè)”這個(gè)選擇也產(chǎn)生了動(dòng)搖。

我的調(diào)整方式主要是主動(dòng)尋求專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)常與專業(yè)課老師及已就業(yè)的學(xué)長學(xué)姐交流，了解不同方向的工作內(nèi)容與發(fā)展路徑。通過這些交流，我認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)更側(cè)重企業(yè)內(nèi)部決策支持，而我個(gè)人則更偏好扎實(shí)的賬務(wù)處理工作，這個(gè)認(rèn)知幫助我進(jìn)一步明確了職業(yè)方向。同時(shí)，我學(xué)會(huì)用設(shè)定小目標(biāo)的方式來化解焦慮。與其糾結(jié)長遠(yuǎn)規(guī)劃，不如專注于可執(zhí)行的短期目標(biāo)，比如考取初級(jí)會(huì)計(jì)職稱、掌握Excel高級(jí)函數(shù)及財(cái)務(wù)軟件操作等。在逐一完成這些小目標(biāo)的過程中，我不斷積累成就感，逐漸走出了迷茫狀態(tài)。

02

Q：在校期間，面對難度較大的專業(yè)課程，您采用了哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法？

A：會(huì)計(jì)專業(yè)的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《審計(jì)學(xué)》等課程確實(shí)很有挑戰(zhàn)性。

我的學(xué)習(xí)方法主要是采用“框架結(jié)合細(xì)節(jié)”的方式，在學(xué)習(xí)每章前先梳理整體邏輯框架，比如學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)時(shí)，我會(huì)先把握“審計(jì)流程”這條主線，從計(jì)劃階段到實(shí)施階段再到報(bào)告階段，然后再逐步填充具體知識(shí)點(diǎn)，這樣能避免零散記憶。

其次，我發(fā)現(xiàn)將抽象理論與實(shí)際案例結(jié)合特別有效。比如學(xué)習(xí)“合并財(cái)務(wù)報(bào)表”時(shí)，選取一家上市公司的合并財(cái)報(bào)，對照準(zhǔn)則逐項(xiàng)分析分錄，這樣比單純閱讀理論更容易掌握。參加小組討論和定期錯(cuò)題復(fù)盤也讓我受益匪淺，與同學(xué)互相講解難點(diǎn)章節(jié)，通過“教”的過程檢驗(yàn)自己的理解程度，同時(shí)整理錯(cuò)題本，標(biāo)注錯(cuò)誤類型，定期回顧。

此外，善用優(yōu)質(zhì)資源也很重要，除了請教老師，我也會(huì)利用中國大學(xué)MOOC平臺(tái)上的精品課程和CPA考試輔導(dǎo)視頻來拓展知識(shí)深度。

03

Q：在您實(shí)習(xí)期間，是否有某個(gè)時(shí)刻讓您對會(huì)計(jì)職業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感？能否分享當(dāng)時(shí)的情景以及您的感受？

A：在一家煤炭企業(yè)財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)期間，有一個(gè)場景令我至今難忘。當(dāng)時(shí)公司參與一個(gè)重要項(xiàng)目投標(biāo)，財(cái)務(wù)部需出具近三年財(cái)務(wù)狀況分析報(bào)告作為投標(biāo)核心文件。

我協(xié)助整理數(shù)據(jù)、計(jì)算關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)（如資產(chǎn)負(fù)債率、毛利率、現(xiàn)金流增長率），并參與撰寫分析結(jié)論。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)之前報(bào)表中存在一處細(xì)節(jié)誤差，若不修正，則可能影響評(píng)審對公司財(cái)務(wù)穩(wěn)定性的判斷。通過與帶教老師的反復(fù)核對，最終修正了誤差并補(bǔ)充了說明。

公司成功中標(biāo)后，部門經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上特別指出：“財(cái)務(wù)報(bào)告的準(zhǔn)確性與專業(yè)性為評(píng)審留下了良好印象，有效規(guī)避了潛在風(fēng)險(xiǎn)。”那一刻，我深刻體會(huì)到，會(huì)計(jì)工作遠(yuǎn)不止于“記賬算賬”，更是企業(yè)決策的“數(shù)據(jù)支撐者”，甚至能夠影響企業(yè)發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。這種以專業(yè)能力為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過程，讓我對會(huì)計(jì)職業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。

04

Q：如今，考研、考公或直接就業(yè)是大學(xué)生面臨的一大難題，請問您當(dāng)初是如何做出選擇的？

A：我最終選擇直接就業(yè)，這個(gè)決定主要基于對“職業(yè)需求”與“個(gè)人特質(zhì)”兩方面的考量。

首先我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)是成為企業(yè)財(cái)務(wù)人員，而會(huì)計(jì)行業(yè)更重視實(shí)操能力與工作經(jīng)驗(yàn)，許多基礎(chǔ)財(cái)務(wù)崗位在招聘時(shí)更青睞有實(shí)習(xí)經(jīng)歷、能快速上手的畢業(yè)生。

其次，我評(píng)估了自己的個(gè)人特質(zhì)，認(rèn)識(shí)到我屬于“實(shí)踐型”人格，更傾向于在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)，而非長期投入學(xué)術(shù)理論研究，因此考研并不符合我的發(fā)展方向。雖然公務(wù)員崗位穩(wěn)定，但會(huì)計(jì)類崗位競爭激烈，且工作內(nèi)容偏向行政事業(yè)單位賬務(wù)處理，與我希望深耕企業(yè)財(cái)務(wù)的目標(biāo)不一致。

最后，我也為未來規(guī)劃了“曲線提升”路徑。如果職業(yè)發(fā)展需要，我計(jì)劃通過在職考研或考取CPA等高端證書實(shí)現(xiàn)提升，現(xiàn)階段則以積累工作經(jīng)驗(yàn)為核心。我的建議是結(jié)合目標(biāo)崗位的招聘偏好、個(gè)人對理論研究與實(shí)踐操作的偏好以及長期職業(yè)規(guī)劃這三方面來做出適合自己的選擇。

05

Q：在求職過程中，面試環(huán)節(jié)尤為關(guān)鍵。請問您有哪些方法可以幫助我們提升面試能力，從而在眾多求職者中脫穎而出？

A：會(huì)計(jì)崗位面試通常側(cè)重“專業(yè)能力”與“職業(yè)素養(yǎng)”，我認(rèn)為提升面試能力需要多方面的準(zhǔn)備。

首先，專業(yè)準(zhǔn)備是基礎(chǔ)。要針對性地復(fù)習(xí)核心知識(shí)點(diǎn)，如“權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的區(qū)別”“壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提方法”等，并結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷準(zhǔn)備實(shí)操案例。簡歷制作要與應(yīng)聘崗位建立強(qiáng)關(guān)聯(lián)，根據(jù)招聘需求突出對應(yīng)經(jīng)歷，比如應(yīng)聘成本會(huì)計(jì)時(shí)，重點(diǎn)說明參與過的產(chǎn)品成本核算工作。

其次，面試過程中要展現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)?；卮饐栴}時(shí)注意邏輯清晰，使用恰當(dāng)?shù)你暯釉~，避免口語化表達(dá)。當(dāng)被問及缺點(diǎn)時(shí)，要避免提及“粗心”等致命問題，可以選擇“對行業(yè)政策的了解尚需深入”這類無傷大雅且正在改進(jìn)的方面。提前模擬面試很重要，可以邀請同學(xué)扮演面試官，演練常見問題，通過反復(fù)練習(xí)調(diào)整表達(dá)節(jié)奏，緩解緊張情緒。

最后，準(zhǔn)備一些有深度的反向提問也很加分。比如詢問崗位的具體職責(zé)或公司對新人的培訓(xùn)體系，這能展現(xiàn)對崗位的重視與對職業(yè)發(fā)展的清晰規(guī)劃。

人生格言

梧高鳳必至，花香蝶自來。

“華章已著承今昔，新途再啟赴山?！?。謹(jǐn)向張浩博同學(xué)致以誠摯謝意，其分享中所蘊(yùn)含的奮斗智慧與人生洞見，如明燈引路，為我們帶來深刻啟迪與前行力量?；赝^往，我們于求知之路上步履鏗鏘，以堅(jiān)韌攻克難關(guān)，以積累沉淀素養(yǎng)，每一份付出都成為成長的基石；展望未來，前路縱有山海阻隔，亦藏有無盡機(jī)遇與可能，等待我們以理想為舵，以實(shí)干為槳，勇敢開拓。

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西安財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院

排版：鄒清博

責(zé)任編輯：鄒清博

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