為紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動90周年，落實(shí)學(xué)校“銘記烽火歲月，傳承愛國之志”主題教育整體安排，12月11日下午，人大附中朝陽學(xué)校初二年級隆重舉行朗誦展演活動。作為學(xué)?！拔逵⑴e”育人體系下的重要一環(huán)，本次活動以朗誦為橋梁，融合思政教育與藝術(shù)表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生在鏗鏘之聲中回望歷史、在青春宣言里堅定信仰。

展演由學(xué)校藝術(shù)中心與音樂組教師共同指導(dǎo)，歷經(jīng)數(shù)月籌備，28個班級全員參與，分兩個專場依次呈現(xiàn)。整場活動組織有序、情感飽滿，展現(xiàn)了學(xué)校在全面育人實(shí)踐中的扎實(shí)探索與豐碩成果。初二語文組金艷、胡俊等老師擔(dān)任評委，為各班表現(xiàn)提供專業(yè)評判?；顒佑蓮埫钶?、梁述辰等八位同學(xué)聯(lián)袂主持，他們沉穩(wěn)大氣、表達(dá)流暢，展現(xiàn)出人朝學(xué)子優(yōu)秀的綜合素質(zhì)與昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

第一章：回響 · 歷史的共鳴

演出在深情的回溯中拉開帷幕。《新編〈少年中國說〉》以激昂語調(diào)點(diǎn)燃全場；初二2班演繹的《覺醒年代》臺詞節(jié)選，將百年前仁人志士的憂憤與吶喊鮮活再現(xiàn)，“覺醒”之聲響徹禮堂。

隨著舞臺光影流轉(zhuǎn)，觀眾的思緒被帶入1935年的凜冽寒冬?！肚啻褐袊返脑娨庠V說與《烽火中的吶喊》的情景再現(xiàn)，讓那段救亡圖存的歷史直叩心扉。初二10班帶來的《祖國》獻(xiàn)詞，則如一幅波瀾壯闊的畫卷，既有對文明長河的凝望，亦有對今日山河的深情禮贊。《一二·九回響》通過跨越時空的對話，《我與我的山河》借細(xì)膩的筆觸，共同刻畫出一代代人心中深沉的家國印記，為上篇畫上飽滿而有力的句號。

第二章：對話 · 青春的應(yīng)答

歷史的回音未落，青春的誓言已然響起。下半場在《這盛世如你所愿》的溫暖告慰中延續(xù)。各班級依次登臺，用聲音展開一場與時代的對話。《以青春之名，赴時代之約》的呼喚鏗鏘有力；初二18班全體同學(xué)以一首《我的祖國》集體朗誦，將個人情感融匯于家國敘事之中，誦出少年對祖國清澈而熾熱的愛?！吨腥A少年》誓言錚錚，《少年中國說》激蕩人心，共同奏響“強(qiáng)國有我”的青春和聲。

演出在初二28班帶來的主題情景朗誦《銘記烽火歲月，傳承愛國之志》中達(dá)到高潮。歷史與現(xiàn)實(shí)在舞臺上交匯，那朗朗之聲，不僅是臺詞，更是從心底迸發(fā)的青春承諾與時代回響。

第三章：傳承 · 前行的火炬

整場展演是一次沉浸式的精神洗禮，也是一堂生動而深刻的“大思政課”。臺上誦聲動情，臺下靜默共鳴，兩個專場雖已落幕，但那凝聚著信念與情感的青春之聲，仍在校園久久回蕩。

這不僅是一次語言藝術(shù)的集中展示，更是學(xué)?！拔逵⑴e”育人理念的生動體現(xiàn)。它讓同學(xué)們在參與中真切感受到個人與民族命運(yùn)的血脈相連，讓“一二·九”精神跨越九十載光陰，在新時代少年的心中點(diǎn)燃了傳承不熄的火種。

活動是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)思想政治教育改革、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的扎實(shí)舉措。它必將鼓舞全體初二學(xué)子銘記歷史、珍惜當(dāng)下，把愛國之情、報國之志轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)與成長的實(shí)際行動，以全面發(fā)展的昂揚(yáng)姿態(tài)，在未來的人生路上發(fā)光發(fā)熱，不負(fù)時代，不負(fù)家國。