{講座簡(jiǎn)介}

通知-刪除規(guī)則伴隨免責(zé)條款而生，作為網(wǎng)絡(luò)版權(quán)領(lǐng)域的特殊規(guī)則存在。鑒于通知-刪除規(guī)則與一般侵權(quán)規(guī)則之間的天然關(guān)聯(lián)，通知-刪除規(guī)則的適用領(lǐng)域不斷拓展。我國(guó)立法依據(jù)一般侵權(quán)規(guī)則重構(gòu)通知-刪除條款，使其完成向歸責(zé)規(guī)則的結(jié)構(gòu)擴(kuò)張。轉(zhuǎn)型后的通知-刪除規(guī)則具備更高的制度包容性，既能兼容避風(fēng)港條款的政策目標(biāo)，也為因應(yīng)技術(shù)發(fā)展調(diào)適平臺(tái)的注意義務(wù)留下空間。這體現(xiàn)為平臺(tái)的審查者定位、事前救濟(jì)的延伸、誤刪責(zé)任的承擔(dān)、通知二元效力的確立。歸責(zé)轉(zhuǎn)型后通知-刪除規(guī)則具備的制度彈性易引發(fā)適用的恣意性。依據(jù)效率目標(biāo)與合比例性要求，通知-刪除規(guī)則的適用應(yīng)圍繞審查義務(wù)的合理化、適用主體的可行性、針對(duì)不同階段侵權(quán)的合比例性措施等進(jìn)行限制。

【講座大綱】

一、通知-刪除規(guī)則歸責(zé)轉(zhuǎn)型的體現(xiàn)

二、通知-刪除規(guī)則歸責(zé)轉(zhuǎn)型的必然性

三、通知-刪除規(guī)則結(jié)構(gòu)擴(kuò)張的正當(dāng)性

四、通知-刪除規(guī)則結(jié)構(gòu)擴(kuò)張后的適用限制

主持暨與談人

熊琦

華中科技大學(xué)法學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，副院長(zhǎng)。中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，湖北省法學(xué)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖北省人大常委會(huì)法律顧問(wèn)。研究方向?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)法、人工智能法。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《法學(xué)研究》《中國(guó)法學(xué)》等法學(xué)類權(quán)威刊物上獨(dú)立發(fā)表論文六十余篇。

主講人

王 杰

上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院副教授，荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)法學(xué)博士，入選上海市“浦江人才計(jì)劃”。本科與碩士就讀于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，后從荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)獲得博士學(xué)位，曾獲得德國(guó)馬普獎(jiǎng)學(xué)金，赴馬克斯普朗克創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)研究所進(jìn)行客座研究。在Springer出版英文專著一部，在CLSR、APLR、《法律科學(xué)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》等國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表文章10余篇，主要研究方向?yàn)橹鳈?quán)，尤其偏重網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)糾紛的研究。

與談人

丁道勤

抖音集團(tuán)法律研究與合作負(fù)責(zé)人。北京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)高等研究院科技治理研究中心研究員，長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界從事互聯(lián)網(wǎng)、電商和數(shù)據(jù)法律政策研究，研究方向包括數(shù)據(jù)隱私、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全等方面，曾在《政法論壇》《法律科學(xué)》《行政法學(xué)研究》《財(cái)經(jīng)法學(xué)》等法學(xué)期刊上發(fā)表論文十多篇。

時(shí) 間：2025年12月20日14:00-16:00

形 式：線上

主持暨與談人：

熊琦 華中科技大學(xué)法學(xué)院教授，副院長(zhǎng)

主講人：

王杰 上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院副教授

與談人：

丁道勤 抖音集團(tuán)法律研究與合作負(fù)責(zé)人

主 辦：元照讀書(shū)館、月旦知識(shí)庫(kù)、華中科技大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)理論研究基地

協(xié) 辦：月旦民商法、華中科技大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究與保護(hù)協(xié)會(huì)

媒體支持：來(lái)勝教育知識(shí)達(dá)、知產(chǎn)力

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