近期，在浙江師范大學(xué)附屬杭州筧文實驗學(xué)校（筧橋?qū)嶒炛袑W(xué)）四年級的教室里，學(xué)生們正圍著自己親手制作的蠶盒，向老師和同學(xué)展示設(shè)計亮點(diǎn)。這不是簡單的手工課，而是一場貫穿多學(xué)科的探究之旅。為了給蠶寶寶打造安全舒適的家，科學(xué)課上，學(xué)生們細(xì)致研究蠶的生活習(xí)性，明確了通風(fēng)、保濕、防逃等核心需求；美術(shù)課上，他們發(fā)揮創(chuàng)意，用彩筆、貼紙將蠶盒裝飾得既美觀又實用；勞動課上，剪刀、膠水、硬紙板成為“創(chuàng)作工具”，小組分工協(xié)作裁剪、拼接、組裝，在動手實踐中解決“如何固定支架”“怎樣控制透氣孔大小”等實際問題?！霸瓉碚疹櫺游镄枰@么多知識，我們討論了三次才確定最終方案！”有學(xué)生拿著自己小組的作品，自豪地分享著合作中的思考與收獲。這場以“蠶寶寶的家”為主題的跨學(xué)科活動，不僅讓孩子們提升了動手能力與團(tuán)隊協(xié)作意識，更在潛移默化中培養(yǎng)了批判性思維與責(zé)任感。

而這生動的一幕，只是學(xué)?！肮a十二”系列活動的一個縮影。每學(xué)期第十二周，這場持續(xù)一周的校園盛會都會如期而至，讓學(xué)生暫時告別傳統(tǒng)文化課，在多元實踐中感受學(xué)習(xí)的樂趣與價值。今年的“筧十二”活動更是精彩紛呈，覆蓋全學(xué)段、跨學(xué)科，為不同年齡段的學(xué)生量身打造了專屬成長舞臺。

在雅文學(xué)部六、七年級的學(xué)力進(jìn)階活動中，語文學(xué)科的詩文解讀、數(shù)學(xué)學(xué)科的思維體操、科學(xué)學(xué)科的實踐探究、社會學(xué)科的模型建構(gòu)等輪番上演，學(xué)生自信的講解與精巧的板書設(shè)計讓思維可視化；七年級“數(shù)韻爭鋒·24點(diǎn)競速賽”上，選手們憑借敏捷思維與策略運(yùn)用，在20輪腦力激蕩中角逐最強(qiáng)戰(zhàn)隊；八年級的英文歌曲演唱、科學(xué)快建橋梁、地理拼圖PK賽，讓學(xué)科知識在競技與展示中落地生根；一場校園舞臺秀又讓學(xué)子們在歌舞、樂器表演中綻放藝術(shù)才華……

針對小學(xué)學(xué)段，彬文學(xué)部活動聚焦真實問題開展跨學(xué)科探究：三年級圍繞“大健康”主題，聯(lián)動數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育等學(xué)科，通過調(diào)查分析、方案設(shè)計、海報宣傳，探究營養(yǎng)膳食奧秘，樹立健康飲食理念；五年級直面小學(xué)生近視問題，從視力數(shù)據(jù)統(tǒng)計入手，數(shù)學(xué)學(xué)科計算葉黃素攝入量與戶外運(yùn)動時長，科學(xué)課探究眼睛結(jié)構(gòu)與用眼危害，體育課開展護(hù)眼運(yùn)動，美術(shù)課創(chuàng)作宣傳海報，最終形成專屬護(hù)眼方案，用知識守護(hù)“心靈的窗戶”。

自2021年首屆活動創(chuàng)辦以來，“筧十二”已成為兩校學(xué)子每年翹首以盼的盛會。作為學(xué)校“內(nèi)生教育”理念的生動實踐，活動始終堅守“讓學(xué)習(xí)真正從心底生長，自然綻放”的初心，摒棄空洞的知識灌輸，通過學(xué)科展示、跨學(xué)科探究、藝術(shù)展演、競技比拼等多元形式，為學(xué)生搭建起全方位的成長平臺。在這里，每個孩子都能找到發(fā)光發(fā)熱的舞臺，在動手、動腦、動心的探究中，將學(xué)科知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，在自主探索與團(tuán)隊協(xié)作中實現(xiàn)學(xué)力進(jìn)階與綜合素養(yǎng)提升。

“我們希望通過‘筧十二’活動，讓學(xué)生真正體會到學(xué)以致用的快樂，在實踐中發(fā)現(xiàn)自我、成就自我?！睂W(xué)校校長孫婕表示，未來學(xué)校將繼續(xù)深耕內(nèi)生教育，讓“筧十二”這一特色品牌活動持續(xù)煥發(fā)活力，成為滋養(yǎng)學(xué)生全面成長的重要土壤，讓每個孩子都能在自主成長的道路上自然綻放。