為進(jìn)一步凝聚民辦高校教育教學(xué)改革合力，充分發(fā)揮“福祉學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)共同體”的資源融合及共享優(yōu)勢，長春人文學(xué)院校長張興海、辦公室主任王守成在結(jié)束實(shí)踐教學(xué)基地考察后，于12月11日赴鄭州健康學(xué)院，就該校福祉特色建設(shè)與人才培養(yǎng)相關(guān)工作進(jìn)行專題研討，并圍繞國家教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)策略、教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐等核心議題展開深度交流。鄭州健康學(xué)院執(zhí)行校長張曼平及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參與活動(dòng)。

研討會(huì)上，張曼平校長介紹了項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作的最新進(jìn)展。隨后，雙方聚焦國家教學(xué)成果獎(jiǎng)“國內(nèi)首創(chuàng)、實(shí)踐檢驗(yàn)、全國影響”的核心申報(bào)要求，結(jié)合民辦高校辦學(xué)特點(diǎn)，就成果選題凝練、創(chuàng)新點(diǎn)提煉、實(shí)踐成效佐證等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開熱烈研討。張興海校長結(jié)合其所在學(xué)校在教育教學(xué)改革中的探索與成效，從教學(xué)成果的培育周期、團(tuán)隊(duì)組建、材料打磨等方面分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)民辦高校申報(bào)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，需立足辦學(xué)定位與辦學(xué)特色，聚焦社會(huì)需求與育人痛點(diǎn)，將發(fā)展過程中的好經(jīng)驗(yàn)和做法系統(tǒng)化、理論化，形成兼具獨(dú)創(chuàng)性與推廣價(jià)值的教育教學(xué)方案。同時(shí)，針對(duì)民辦高校在資源整合、成果轉(zhuǎn)化等方面的共性問題，張興海校長提出了“校際協(xié)同、優(yōu)勢互補(bǔ)”的合作思路，得到與會(huì)人員的高度認(rèn)同。

12月12日下午，張興海校長受邀就福祉特色建設(shè)與人才培養(yǎng)相關(guān)工作作專題報(bào)告。

此次交流活動(dòng)搭建了民辦高校之間教學(xué)成果培育與申報(bào)的溝通橋梁，也是“福祉學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)共同體”成立后成員單位之間的有效互動(dòng)，為雙方?jīng)_刺國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)凝聚了共識(shí)、明確了方向，同時(shí)推動(dòng)了民辦教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的互鑒共享。雙方一致同意，未來將建立常態(tài)化交流機(jī)制，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研協(xié)作等領(lǐng)域深化合作，共同探索民辦高校高質(zhì)量發(fā)展新路徑，為“健康中國”建設(shè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育更多高素質(zhì)人才。