12月19日，電視劇《老舅》播出至第10集。這部電視劇雖然講的是東北下崗潮時(shí)代的故事，但卻并不那么低沉，相反，它采用了樂觀主義敘事的方法。值得注意的是，劇作當(dāng)中塑造了一個(gè)在飯店門口安家的呆子，說是傻子也行。男主角一家子人，對(duì)于這個(gè)呆子都是非常關(guān)懷的。塑造這么一個(gè)角色，除了展現(xiàn)主角家的仁慈之外，還有沒有其它目的呢？我覺得，有。

通過這個(gè)呆子的角色，劇作展示了一個(gè)和現(xiàn)實(shí)世界對(duì)應(yīng)存在的數(shù)學(xué)世界，這是一個(gè)基于現(xiàn)實(shí)卻又在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中似乎并不存在的世界，是人類想象力當(dāng)中的世界。

我們來看看呆子在《老舅》當(dāng)中的這些戲碼。他曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績非常好，是可以考上清華和北大的那種。但是，因?yàn)榧抑凶児?，他未能通過考學(xué)的方式改變命運(yùn)。繼而，這個(gè)呆子出現(xiàn)了所謂的智力上的問題，他開始沉浸在自己的數(shù)學(xué)的世界當(dāng)中，靠著要飯為生。而男主角一家，則憑借開飯店的優(yōu)勢，總是接濟(jì)他。

這個(gè)呆子沉浸在數(shù)學(xué)的世界當(dāng)中，是《老舅》這部戲當(dāng)中最為有趣的一點(diǎn)。咱們以往的文學(xué)和影視劇作品當(dāng)中，也經(jīng)常塑造呆傻的角色，但往往沒有辦法沉浸在這么“科學(xué)”的世界當(dāng)中。數(shù)學(xué)的世界，其實(shí)是人類想象力拓展的世界，是對(duì)于真實(shí)世界的一種想象力解釋罷了。換言之，數(shù)學(xué)的世界，應(yīng)該是并不存在的世界。

比如說，我們都知道角的度數(shù)。那么，在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，我們能否找到一個(gè)真正90度的角呢？我們都知道距離的單位可以用米，那么，一米到底是多長呢，這個(gè)長度具備不變性嗎？沿著這個(gè)層面一想，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上不僅找不到直接，更是找不到真正的圓，真正的正方形、長方形、正方體、長方體，代數(shù)是想象出來的，幾何也是想象出來的。

數(shù)學(xué)就成了我們解釋世界的一種方式。而這種方式，在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，又無法找到嚴(yán)格與唯一的對(duì)應(yīng)。這就有趣了。數(shù)學(xué)更像是我們?nèi)祟惤忉屖澜绲臅r(shí)候，假想出來的一套代數(shù)幾何邏輯。而這個(gè)邏輯，真實(shí)世界當(dāng)中可能是并不存在的。

更為有趣的事情則是，很多更為高端的數(shù)學(xué)研究背后，是無法直接解決現(xiàn)實(shí)世界的直接問題的。如果說我們上小學(xué)的時(shí)候，加減乘除還能解決現(xiàn)實(shí)世界的部分問題的時(shí)候，一旦我們上到中學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些數(shù)學(xué)好像是用不到的。等到了大學(xué)，研究生甚至于博士生階段，更會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)離現(xiàn)實(shí)越來越遠(yuǎn)了。這又是和物理學(xué)、化學(xué)不同的。

化學(xué)和物理學(xué)等等，還是解決現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的問題的?；瘜W(xué)元素是存在的，物理學(xué)上，無論是牛頓的物理學(xué)，還是愛因斯坦的物理學(xué)，也都是存在的。理工類的學(xué)科當(dāng)中，反倒是數(shù)學(xué)越是高端起來之后，越是并不解決實(shí)際問題了?？赡?，很多頂級(jí)的數(shù)學(xué)研究，人類科學(xué)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，人類幾十年、上百年都用不到。數(shù)學(xué)在人類想象力的世界當(dāng)中越走越遠(yuǎn)。

所以，到了電視劇《老舅》當(dāng)中，塑造了一個(gè)數(shù)學(xué)想象力世界當(dāng)中越走越遠(yuǎn)的呆子，就顯得特別有趣了。在這個(gè)呆子的數(shù)學(xué)世界當(dāng)中，確實(shí)可以走出一個(gè)非常大的世界出來，數(shù)學(xué)的想象力的世界。這個(gè)世界，甚至于要大于我們很多人經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)世界。當(dāng)然，兩個(gè)世界是沒有度量衡尺度進(jìn)行對(duì)比的。這又是數(shù)學(xué)上的難題。

一個(gè)呆子，一個(gè)未能通過上大學(xué)改變命運(yùn)的傻子，他有啥更廣闊的世界嗎？其實(shí)，這個(gè)飯店門口的呆傻數(shù)學(xué)天才，和《老舅》當(dāng)中的男主角形成了互文關(guān)系。這兩個(gè)人，都是有著豐富的內(nèi)心世界的，都是在各自的想象力空間當(dāng)中無限拓展的。然而，無論兩個(gè)人如何拓展，在現(xiàn)實(shí)的世界當(dāng)中，他們都是呆子、傻子、賺不到錢的人。

人類的知識(shí)，到底是為什么服務(wù)呢？看到了數(shù)學(xué)呆子和老舅之間的互文關(guān)系之后，我們就免不得想要追問這件事情了。前幾天，我的一位在上海的大學(xué)女同學(xué)來聊，分享自己在理財(cái)上的盈利喜悅。我的這位女同學(xué)是文藝?yán)碚摲较虻难芯可鷮W(xué)歷。按理說，這學(xué)歷，不應(yīng)該志趣只在理財(cái)盈利上吧，應(yīng)該有更為豐富的精神世界的內(nèi)容吧？可是，當(dāng)我說，咱們這個(gè)歲數(shù)，志趣似乎應(yīng)該更廣闊時(shí)候，她不高興了。

而我和我的這位女同學(xué)，誰又是現(xiàn)實(shí)世界的呆子、傻子呢？《老舅》當(dāng)中，男主角和數(shù)學(xué)呆子惺惺相惜。而他倆，會(huì)不會(huì)覺得，其他人才是呆子和傻子呢？（文/馬慶云）