近日，上海援青教師金文為果洛州大武民族中學(xué)語文教研組帶來一場以“聚焦核心素養(yǎng)，賦能單元教學(xué)”為主題的專題教研活動，積極推動新課改理念在高原地區(qū)落地實施。本次活動是上海教育援青工作持續(xù)深化的具體體現(xiàn)，也為學(xué)校語文教學(xué)注入了新的思路與方法。

金文圍繞“三新”視域下的單元作業(yè)設(shè)計，為全體語文組教師帶來系統(tǒng)而前沿的分享。活動中，大家認(rèn)識到傳統(tǒng)作業(yè)模式的局限，共同探索從“知識訓(xùn)練”到“素養(yǎng)立意”的轉(zhuǎn)型路徑。

金文指出，單元作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重“大概念”引領(lǐng)與逆向教學(xué)設(shè)計，構(gòu)建“目標(biāo)—結(jié)果—任務(wù)—評價”一體化閉環(huán)。他以高中語文必修上冊第六單元為例，展示了如何圍繞單元大概念設(shè)計遞進(jìn)式的作業(yè)任務(wù)。

活動最后，大武民族中學(xué)語文教研組長趙萬春總結(jié)指出，本次教研是“上海經(jīng)驗”與“果洛實際”相結(jié)合的一次有效嘗試。她希望全體教師積極吸收援青教師帶來的新理念、新方法，將“大概念統(tǒng)領(lǐng)、任務(wù)鏈推進(jìn)、多元評價支撐”的作業(yè)設(shè)計思路，扎實融入日常教學(xué)，真正讓作業(yè)成為學(xué)生素養(yǎng)提升的載體。

此次教研活動充分發(fā)揮了援青教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，也為滬果兩地教育協(xié)作賦予了新的內(nèi)涵。未來，上海援青教師將繼續(xù)依托后方資源，持續(xù)支持大武民族中學(xué)在課程改革、教學(xué)研究與教師發(fā)展等方面的探索與實踐。

來源：上海青

上觀號作者：上海合作交流