《像律師一樣思考：寫給青少年的批判性思維高階訓練（第2版）》

決定孩子未來的不是學習成績，而是其批判性思維能力的培養(yǎng)。從課堂辯論到社交媒體，從學業(yè)抉擇到人生規(guī)劃，學會批判性思維方式，就能精準反駁偏見、清晰表達立場，不被算法所定義，不被觀點裹挾，在未來更不會被AI所取代。

郭倍倍、王海兵、郭兆凡聯(lián)袂推薦。贈送思考記錄便簽。

AI或許能給你參考答案，但給不了你提問、思考、質(zhì)疑、判斷、決策的能力。用律師式思維破解認知迷茫，在 AI 時代守住獨立思考的底線。

內(nèi)容簡介：

你是否也有這樣的困惑：刷到網(wǎng)紅言論，跟著點贊卻不知為何認同？

面對兩難選擇，依賴他人建議卻越發(fā)迷茫？

拿到AI答案，照抄照搬卻不懂如何驗證？
…………
在這本書中，你會找到破解之道——批判性思維。

本書用5個律師式思維策略、30多個案例證明：批判性思維不是精英專屬的奢侈品，而是每個青少年都能學會的生存技能：

面對分歧事件，用多角度分析拆解偏見，不做情緒的傀儡；

遭遇兩難選擇，用錯誤分析規(guī)避陷阱，拒絕盲目的決定；

應(yīng)對復雜問題，用調(diào)查與發(fā)現(xiàn)追溯本質(zhì)，剝離表面的迷惑；

陷入沖突僵局，用和解與談判尋找平衡，跳出對立的怪圈；

迎接成長挑戰(zhàn)，用競爭激發(fā)潛能，做超越自我的強者。

從課堂辯論到社交媒體，從學業(yè)抉擇到人生規(guī)劃，學會運用批判性思維，就能精準反駁偏見、清晰表達立場，不被算法定義，不被觀點裹挾，在未來更不會被AI取代。

作者簡介：

科林·西爾

教育家、律師和批判性思維專家。他從小學起就進入紐約學校的“天才項目”，獲得了身邊同齡人無法企及的教育機會。他從一名中學數(shù)學老師轉(zhuǎn)行成為美國拉斯維加斯著名律師事務(wù)所的律師，同時也是美國內(nèi)華達州STEM聯(lián)盟的董事會成員。

他基于自己獨特的經(jīng)歷和經(jīng)驗，開創(chuàng)了“像律師一樣思考”的批判性思維策略和模式，并把這種律師式思維推廣至更廣闊的教學領(lǐng)域，長期致力于青少年批判性思維的培養(yǎng)。

審譯簡介：

沈大力

法學碩士，畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學、華中農(nóng)業(yè)大學，上海星瀚（武漢）律師事務(wù)所主任，中南財經(jīng)政法大學、華中農(nóng)業(yè)大學、湖北大學等高校法律碩士研究生校外導師。

譯者簡介：

胡玉榮
英美文學碩士，研究生畢業(yè)于中南大學外國語學院，師從翻譯家黃健人教授，現(xiàn)任教于長沙市田家炳實驗中學，譯有《韌性思維》等。

陸瑤
法學碩士，研究生畢業(yè)于武漢大學法學院，本科畢業(yè)于東華大學外語學院英語系。

譚凈月
法律碩士，研究生畢業(yè)于中國政法大學，本科畢業(yè)于重慶大學外國語學院英語系，法學、英語雙學士。

編輯推薦：

第1版于2022年出版，暢銷多年。第 2 版升級優(yōu)化，包括但不限于以下內(nèi)容：

（1）補充更多貼近 AI 時代的案例與教學工具，適配當下青少年學習與生活場景。

（2）第1版提供的案例僅限于數(shù)學、英語語言文學、社會研究和科學等核心學業(yè)科目；第2版還涵蓋了美術(shù)、體育、職業(yè)和技術(shù)教育等課程，并提供了極具實用性的應(yīng)用方案和示例，更凸顯了“律師式思維是哪怕在不知道課程大綱的情況下依然能夠應(yīng)用的工具”的特點。

（3）增加思考便簽，方便使用者隨時記錄自己的思考。

作者不僅是美國“天才教育”的親歷者，還是教育家、律師、批判性思維專家，本書是他多年的思考與實踐的結(jié)晶。

權(quán)威背書+專業(yè)翻譯，中南財經(jīng)政法大學教授郭倍倍作序推薦，法學背景翻譯團隊確保案例分析精準易懂。

知名網(wǎng)絡(luò)安全團隊 KEENTEAM 及 DARKNAVY·深藍聯(lián)合創(chuàng)始人王海兵作序推薦，結(jié)合AI時代的特點，解讀本書對于青少年批判性思維培養(yǎng)的必要性。

AI 時代必備生存技能手冊，幫青少年筑牢“反 AI 替代”核心競爭力，培養(yǎng)機器無法復制的批判性思維。

律師式思維實戰(zhàn)指南，用真實司法案例拆解 5 大思維策略，零基礎(chǔ)也能輕松掌握多角度分析、錯誤分析等實用技巧。

拒絕枯燥理論，用“椅子案”“燙手咖啡案” 等趣味案例+互動游戲，讓批判性思維訓練有趣又有料。

教育工作者實用工具包，含 DRAAW+C 框架、句子模板等可直接落地的教學資源，適配課堂教學與課后輔導。

破解教育痛點，針對應(yīng)試壓力下學生“不會獨立思考”的問題，提供兼顧應(yīng)試與能力提升的雙重解決方案。

兼顧學業(yè)與人格成長，不僅提升學習力、判斷力，更培養(yǎng)共情力、領(lǐng)導力與公民意識，助力全面發(fā)展。

家校共育設(shè)計，老師和家長均可輕松參與，助力孩子全方位思維成長。

目錄：

第一部分 縮小批判性思維的教育差距

第 1 章 一位后來居上者的自述 /// 003
第 2 章 什么是批判性思維 /// 013
第 3 章 批判性思維教育的發(fā)展差距 /// 025

第二部分 律師式思維

第 4 章 批判性思維的變革 /// 037
第 5 章 律師式思維導論 /// 053
第 6 章 律師式思維策略 1：多角度分析 /// 059
第 7 章 律師式思維策略 2：錯誤分析 /// 083
第 8 章 律師式思維策略 3：調(diào)查與發(fā)現(xiàn) /// 097
第 9 章 律師式思維策略 4：和解與談判 /// 113
第 10 章 律師式思維策略 5：競爭 /// 122

第三部分 批判性思維革命的實踐思考

第 11 章 讓律師式思維運行起來 /// 141
第 12 章 避免為參與而參與 /// 154
第 13 章 批判性思維是課堂管理的秘密武器 /// 158
第 14 章 超越應(yīng)試，拿下大考 /// 164
第 15 章 利用家庭教育挖掘批判性思維潛能 /// 176

后 記面向未來、具備批判性思維的學生 /// 193

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