北京
為助力新教師快速融入學校工作，近日，蕪湖市盲人學校開展新教師入職培訓，以校史浸潤、制度學習、教學實踐為抓手，為新教師夯實特教工作根基。
培訓首日，邢凱老師帶領新教師回顧學校四十余年辦學歷程，劉丹丹老師講解校園布局與安全規(guī)范，幫助其快速熟悉校園環(huán)境。
次日，顧慶老師細致解讀學校規(guī)章制度，明確教學、行政等工作的履職標準，并帶領新教師走進校史館。在一幅幅老照片、一件件實物展品前，顧慶老師為其講述學校發(fā)展歷程中的感人故事，讓新教師深切感受蕪湖市盲人學校堅守初心、深耕特教的責任與擔當。利葉敏老師結(jié)合特教學生身心特點，分享溝通技巧與學生管理經(jīng)驗，幫助新教師掌握與視障學生相處的方法。
教學實踐環(huán)節(jié)，王琴老師圍繞教學管理規(guī)定、課堂教學技巧開展指導，帶領新教師走進中專班級觀摩優(yōu)秀課堂。課后，新教師結(jié)合聽課記錄梳理教學思路，交流學習心得，明確成長方向。培訓過程中，新教師認真撰寫心得體會，沉淀學習收獲。
此次培訓后將啟動青藍工程，開展第二階段的師徒結(jié)對帶教工作，為新教師精心選配教學經(jīng)驗豐富、工作能力強的骨干教師作為專屬指導教師，通過一對一、手把手的精準帶教，助力新教師成長。
近年來，隨著蕪湖市盲人學校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，學校持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，每年積極引進優(yōu)秀青年教師，為特殊教育注入新鮮血液和蓬勃活力。為幫助新教師早日成長為合格的特殊教育園丁，學校精心構(gòu)建系統(tǒng)化、分層式新教師培訓體系，分階段、全方位助力新教師成長。（圖文/蕪湖市盲人學校）
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