以下為正文內(nèi)容

今天（29日），教育部發(fā)布《全國學前兒童學籍管理辦法（試行）》，進一步保障學前兒童受教育權(quán)益，規(guī)范幼兒園辦園行為。

當前 ，我國學前三年毛入園率已經(jīng)達到92%，實現(xiàn)了基本普及，但在出生人口變化、全面推進實施新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新形勢下，優(yōu)化學前教育資源配置，精準實施財政補助政策等，都對準確掌握在園幼兒信息提出了更高要求，亟需建立學前兒童學籍管理制度，為學前教育高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。

《全國學前兒童學籍管理辦法（試行）》立足學前教育管理實際，堅持問題導向，從加強學前兒童學籍信息準確性和管理規(guī)范性出發(fā)，主要規(guī)定了四個方面內(nèi)容：

• 明確學前兒童學籍管理的功能定位與適用范圍，強調(diào)是對學前兒童入園、轉(zhuǎn)園、離園、畢業(yè)、升學等情況進行的記錄、核實、處理，適用于幼兒園等學前教育機構(gòu)中三周歲到入小學前兒童。

• 明確了學前兒童學籍管理體制，規(guī)定學前兒童學籍管理由國務(wù)院教育行政部門宏觀指導、省級統(tǒng)籌、以縣為主、幼兒園實施。

• 明確了學前兒童學籍建立與變動流程，強調(diào)凡在依法舉辦的幼兒園就讀的學前兒童均須建立學籍，一人一號，小學學段接續(xù)使用，終身不變，學籍變動管理實行“一人一籍、籍隨人走”制度。

• 明確了學前兒童學籍管理的保障措施，強調(diào)各級教育行政部門應(yīng)加強學前兒童學籍管理隊伍建設(shè)、強化學籍安全管理和技術(shù)保障。

此外，對2—3歲在園幼兒信息管理，明確“參照本辦法管理”。

專家：不建立學前學籍 不影響小學入學

如果孩子因某些原因，沒有建立學籍，會影響小學入學嗎？

專家解讀，小學教育屬于九年義務(wù)教育的范疇，即使沒有幼兒園學籍，本質(zhì)上不會影響上小學，升入小學后，可以參照中小學生學籍管理辦法來給孩子建學籍。如果學前建立了學籍，學前的這個學籍管理系統(tǒng)和中小學的學籍管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)互通。

來源｜央視新聞

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