版權(quán)護(hù)文脈 藝韻潤校園

——榕江三中民間文藝版權(quán)保護(hù)活動(dòng)點(diǎn)亮傳承新篇

12月29日，榕江縣民間文藝版權(quán)保護(hù)暨校園互動(dòng)活動(dòng)在榕江三中啟幕，百余名師生齊聚現(xiàn)場，在“文化體驗(yàn)+法治宣講”中觸摸民間文藝的版權(quán)溫度。此次活動(dòng)由縣委宣傳部牽頭，縣教育局、文體廣電旅游局、市場監(jiān)督管理局、文聯(lián)聯(lián)合主辦，是榕江在“村超”文化出圈后，深耕民族文化保護(hù)根基的關(guān)鍵實(shí)踐。

作為黔東南民族文化腹地，榕江的侗族大歌、苗族刺繡、蠟染等資源富集，但侵權(quán)、維權(quán)難等問題制約著文化可持續(xù)發(fā)展。活動(dòng)以“版權(quán)宣講+文藝展示+互動(dòng)實(shí)踐”破題，讓專業(yè)知識落地生根?？h文廣局文化執(zhí)法大隊(duì)先以“案例課堂”直擊痛點(diǎn)——結(jié)合貴州首例水城畫侵權(quán)案，詳解電商擅自商用民間畫作的處置流程，點(diǎn)明“民間素材的獨(dú)創(chuàng)性表達(dá)受法律保護(hù)”；又以網(wǎng)絡(luò)短劇改編案拆解“實(shí)質(zhì)性相似”判定標(biāo)準(zhǔn)，同步公布侵權(quán)投訴渠道，讓維權(quán)路徑清晰可感?？h市場監(jiān)管局解讀《著作權(quán)法》核心條款，厘清民間文藝版權(quán)歸屬。 縣文聯(lián)文藝工作者以綠書簽為載體，將創(chuàng)作好的勵(lì)志書簽蓋印作品30枚化作互動(dòng)獎(jiǎng)品，讓學(xué)生在答題中深化“身邊的版權(quán)寶藏”認(rèn)知。

“原來祖輩傳下來的手藝、歌謠都受法律保護(hù)，我們既要當(dāng)好傳承人，更要做好守護(hù)者?！眳⑴c互動(dòng)的學(xué)生感慨道。主辦方表示，將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，推進(jìn)版權(quán)保護(hù)“進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村”，完善民間文藝版權(quán)登記機(jī)制。從“村超”賽場的文化傳播到校園里的版權(quán)深耕，榕江正以“傳播+法治+傳承”模式，讓民族文化根脈在法治護(hù)航下，于青春力量中煥發(fā)新生。

通訊員楊政赟撰稿

圖片拍攝譚光平