▎人民醬說：

和而不同，還意味著：不必盲目附和以維持一致。而是在傾聽之后，保留自己獨立思考與判斷的勇氣。

全文3259字丨閱讀共需3分鐘

編輯丨人民醬

作 者 | C媽 來 源 ： CC爸媽（公眾號ID：cc-bama）

周末，終于帶CC和DD去看了心心念念的《瘋狂動物城2》。

沒想到，這部讓全家老少一起翹首以待的電影，居然比“等外賣還焦灼”——畢竟，距離第一部已經(jīng)整整9年了！

CC從抱在懷里咿呀學語的小不點，如今都能跟我比身高了。而尼克和朱迪呢？

嘿，還是當年那對剛揭穿羊副市長陰謀、新鮮出爐的搭檔。

真是“天上一天，地上十年”，迪士尼這時間魔法，我算是領教了！

盡管有人吐槽劇情略顯套路，但大家依舊愛得深沉。

票房更是說明一切：內(nèi)地累計突破（含預售）30億，開分8.7，堪稱今年動畫界的“扛把子”之一。

老朋友悉數(shù)回歸：牛局長、豹子警官、大先生，還有我們的“閃電”樹懶……

每一個登場都像老友重逢，自帶BGM。

新角色也毫不遜色：嗅覺開掛的豬貝貝、無厘頭卻熱忱的貍寶、外表抽象內(nèi)心正義的馬市長，以及——你以為他苦大仇深，其實人家活得很松弛的蓋瑞！

這些角色都不是“工具人”，他們有自己的情感與思考，各有各的高光。

真正的群像戲，從來不是襯托主角，而是讓每個人都活成自己的主角。

孩子看得目不轉睛，大人看得心有戚戚。

忍不住想跟大家聊3點（涉及到部分劇透，但不影響觀影，請酌情閱讀）。

PART.1

偏見：你以為的，只是你以為

從第一部開始，電影就從未停止對“偏見”這一母題的挖掘。

兔子不能當警察？狐貍都是騙子？

朱迪和尼克一路闖關，表面上是在破案，實則是在打破一個個成見的牢籠。

到了第二部，偏見依舊無處不在：

• 大眾對兔子勝任警察這份工作存在偏見；

• 對兔子和狐貍成為搭檔存在偏見；

• 動物城的哺乳動物們對爬行動物更是存在偏見，覺得爬行動物是冷血、邪惡的象征，將他們驅逐出了動物城。

都說藝術源于生活，高于生活，不是沒道理的。

因為現(xiàn)實生活中，偏見也無處不在。

男孩必須勇敢、堅強，不能哭，

女孩要有女孩樣，要干干凈凈，要說話溫柔，要站有站相，坐有坐相……

內(nèi)向的孩子總是被貼上“孤僻、不合群”的標簽。

更隱形的，是成年人對孩子的“俯視偏見”。

大人總是下意識覺得孩子的想法不重要、自動忽略。

哪怕是孩子主動發(fā)聲，也總是用“你還小” 、“你懂什么”來打斷發(fā)言、搪塞孩子，自動把他排除在平等對話之外。

但孩子的世界并非“幼稚國”，而是一個邏輯自洽、感知敏銳的平行宇宙。

他們的思考完整而生動，不信，你放下偏見，蹲下來看看。

大人眼里的一片狼藉：

來源：甜甜甜超甜甜

但你蹲下，小孩子眼里“我的世界”：

來源：甜甜甜超甜甜

大人眼里：破灌木叢有什么好看的？

來源：穎寶

小孩子眼里：一個通向未知的神秘樹洞。

來源：穎寶

這世界并非只屬于成年人，孩子也在以自己的方式參與這個世界，我們不能剝奪他們感知和體驗的權利。

偏見是一堵墻，有人筑墻，也有人拆墻。

而拆墻的第一步，是承認墻的存在。

我們要認識到自己的偏見，消除這種偏見，去看見孩子的世界，聽見他們的聲音。

PART.2

認同：你尋求誰的認同，就是在給誰賦權

我第二個想說的是，認同。

心理學上有一種思維：群體認同。

人們更希望與團體保持一致，害怕自己與周圍人不同。

為了獲得認同，為了合群而掩飾本色，為了討好而隱藏真實，為了符合期待而壓抑自我。

電影刻畫了兩種“認同”的渴求：

• 林雪猁寶伯特對家族認可的扭曲追逐，乃至背叛；

• 兔子朱迪對外界（同事、社會）認可的奮力證明，時刻緊繃。

為了證明自己也能當一名好警官，她拼命證明自己，每次任務都是超額完成。

后來和尼克成為搭檔，周圍人依舊不看好，覺得“一只愚蠢的兔子”和“狡猾的狐貍”真的能很好的完成任務嗎？

于是朱迪又開始鉚足了勁證明自己和尼克是最合適的搭檔。

現(xiàn)實生活中，我們同樣面臨“認同困境”：

為了合群而嘗試抽煙、打游戲、跟風嘲笑別人；

為了討好老師而隱藏真實喜好；

為了父母滿意而壓抑自我；

為了符合社會期待，維系一場名存實亡的婚姻。

這些行為的背后，往往是自我價值感的搖晃。

但真正的認同，不應向外索取，而應向內(nèi)建立。

你尋求誰的認同，就是在給誰賦權。

如果你把評判標準都放在別人身上，那就相當于把房子建在別人的地基上，再華美也經(jīng)不起風雨。

我們必須給孩子構建自己的“認同系統(tǒng)”。

1、搭建“多維評價體系”

不要唯成績論，看見成績之外的閃光——善良、創(chuàng)意、堅韌、好奇。

2、在小事上積累確信

看到孩子的每一次進步，每一個微小的閃光點，去毫不吝嗇地夸他。

哪怕我學習成績不好，但我人緣好，同學們都愛跟我玩；

哪怕我不會彈琴、跳舞，但我跑得快，誰也追不上我；

3、給予無條件的愛：

“我本身的存在，就值得被愛，就是最大的意義”，這構成了最核心的安全感。

外界的認可只是回聲，而你，才是聲源。

PART.3

包容：接受差異，是真正的成長

如果第一部是“蜜月”，第二部就是“磨合”。

電影開場便毫不避諱地展示尼克與朱迪的摩擦。

這對曾經(jīng)攜手破案的黃金搭檔，在新的挑戰(zhàn)面前，暴露出截然不同的工作風格與思維模式：

一個執(zhí)著到底，一個靈活變通。

一個精益求精，一個差不多就行。

二人差點分道揚鑣。

差異從未消失，反而在緊密合作中愈發(fā)凸顯。

多么真實！

任何長久的關系——友誼、親情、愛情，都會歷經(jīng)“欣賞閃光點”到“磨合差異面”的過程。

這種“差異的浮現(xiàn)”，恰恰是我們每個人，尤其是成長中的孩子，所面臨的重要課題。

尤其是像CC這么大的孩子，他們的友誼，往往建立在“高度一致”的渴望上：

同樣的愛好、同樣的喜惡、甚至同樣的價值觀。

小到買一樣的文具、書包，穿類似的衣服，大到追同一個明星，對某件事的看法……

孩子們害怕“不一樣”，仿佛“差異”意味著背叛或疏遠。

• 你討厭的一個同學，朋友卻跟對方的關系挺近，你會忍不住想對方是不是背叛了自己；

• 朋友經(jīng)常跟你說討厭某個老師，你也忍不住代入，慢慢地開始討厭這個老師，抵觸這個學科。

但電影告訴我們，也提醒著我們：

真正的包容，不是尋找一個完全相同的影子，而是在看見差異之后，依然選擇理解與尊重。

君子和而不同。

任何關系都沒辦法做到完全一致，或始終一致。

你和朋友之間，是可以存在［不一樣］的。

我們要幫助孩子，去接納朋友和自己的不一樣：

• 你討厭的同學，朋友也可以正常交往；

• 你喜歡的愛豆，朋友也可以絲毫不感興趣；

• 你不擅長的某個方面，朋友可以去嘗試并做得很好…

健康的關系，不是兩個圓的重疊，而是兩個獨立圓的相交，有共享的溫暖地帶，也有各自獨立的廣闊空間。

和而不同，還意味著：不必盲目附和以維持一致。

而是在傾聽之后，保留自己獨立思考與判斷的勇氣。

• 比如，朋友說不喜歡某科老師，你可以聽ta吐槽，但沒必要一起討厭；

• 一起參加的社團或者興趣班，朋友中途放棄了，你不必也一起放棄；

• 朋友逃課去見男朋友，你不需要為了所謂的講義氣就陪同一起去。

從“偏見的墻”，到“認同的基石”，最終抵達“包容的橋”，這或許正是《瘋狂動物城2》留給我們的成長地圖。

它讓我們看到——無論是動物城，還是我們身處的現(xiàn)實——核心并非消除所有不同，而是在認識到偏見存在、建立起堅實自我之后，有能力去擁抱那些“不一樣”。

包容，不是妥協(xié)，而是一種更強大的自信：

我足夠完整，因此無需你與我完全相同；我尊重你的領土，也守護我的疆界。

*來源：CC爸媽：“中國父母學習計劃”推行者，C爸-中國醫(yī)科大學碩士，三甲醫(yī)院醫(yī)生；C媽-報社育兒主編，《家長好脾氣 才有好教育》作者。養(yǎng)育CC&DD兩姐弟，帶領更多父母加入科學養(yǎng)育大隊伍，一起少走彎路，做“中國好父母”！原創(chuàng)公眾號“CC爸媽”(ID：cc-bama）

*注：本文圖片來自于圖蟲創(chuàng)意（部分圖片來源于網(wǎng)絡），如有侵權請聯(lián)系刪除。

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