喵～大家周四好呀～

今天想和大家分享一個(gè)最近發(fā)生的故事。是一件很小的事，一開(kāi)始我覺(jué)得不太愉快，后來(lái)“境隨心轉(zhuǎn)”，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易改變成我想要的結(jié)果。

我在《》中寫過(guò)一件悲催的事，我是“易堵奶體質(zhì)”。得了三次乳腺炎之后，我決定每周請(qǐng)通乳師服務(wù)，把通乳變成了一項(xiàng)日?；顒?dòng)。

然后問(wèn)題來(lái)了。我訂購(gòu)?fù)ㄈ閹煼?wù)的那家店，主業(yè)是一家產(chǎn)康機(jī)構(gòu)，通乳服務(wù)是這家店的引流產(chǎn)品。前幾次還好，后來(lái)自從我訂購(gòu)了長(zhǎng)期卡，每次通乳師來(lái)，一邊給我排奶，一邊看似不經(jīng)意，其實(shí)非常明顯地給我推銷他們店的其他項(xiàng)目。諸如某某客戶做了淋巴排毒身體變好啦，做完臉下頜線都出現(xiàn)啦，做完腹直肌腰圍小了一圈之類的。全程都在聊這些話題。

我非常明確地有表達(dá)過(guò)不止一次，我對(duì)這些項(xiàng)目不感興趣。說(shuō)過(guò)我在做運(yùn)動(dòng)產(chǎn)康，不考慮其他產(chǎn)康項(xiàng)目。而且給我做康復(fù)的瑜伽老師非常專業(yè)，她曾經(jīng)在我們這邊一家知名私立醫(yī)院產(chǎn)后康復(fù)科工作過(guò)近十年，后來(lái)出來(lái)自己?jiǎn)胃?，也是“別人弄壞的，轉(zhuǎn)介紹給她補(bǔ)救”那種。但說(shuō)了也沒(méi)啥用，下次還是會(huì)繼續(xù)推銷。

時(shí)間久了我就有點(diǎn)煩了。意味著我已經(jīng)花了長(zhǎng)期服務(wù)的錢，每周還要被迫聽(tīng)一次“定時(shí)推銷”。

后來(lái)有一天，她又一次講起那些熟悉的話，突然一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：我為什么要忍著聽(tīng)我不想聽(tīng)的話題呢？我可以創(chuàng)造新的話題呀！

于是，在她又一次講到“某某客戶，天天來(lái)店里做產(chǎn)康，還出去跟小姐妹玩。娃自己完全都不帶，全靠婆婆來(lái)帶，現(xiàn)在身體恢復(fù)得可好了”的時(shí)候，我接過(guò)話題來(lái)說(shuō)：“我在幾年前跟一位老師學(xué)過(guò)早教，他有一句話我特別贊同：沒(méi)有人能替代你自己。當(dāng)我做了媽媽之后，才深深理解這句話。因?yàn)樾『B(yǎng)育的過(guò)程中，有一些看似無(wú)關(guān)緊要的點(diǎn)，自己提前知道了，才會(huì)注意到。

“和你分享一些觀念，這些都是我當(dāng)了媽媽之后，通過(guò)學(xué)習(xí)才知道的。比如，小孩在0-3歲特別是0-1歲聽(tīng)到的語(yǔ)言，會(huì)影響大腦神經(jīng)突觸的建立，進(jìn)一步影響到未來(lái)上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)表現(xiàn)如何。但是說(shuō)什么、怎么說(shuō)，才能更好地刺激大腦發(fā)育，這也是有講究的。還比如，有一些小孩青少年時(shí)期會(huì)出現(xiàn)一些體態(tài)問(wèn)題，例如斜肩、脊柱側(cè)彎，和嬰兒時(shí)期大運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)不正確的‘幫忙’有關(guān)。如果大人并不知道這一點(diǎn)，就會(huì)以為自己對(duì)孩子好，其實(shí)在傷害孩子。再比如，孩子長(zhǎng)大成人以后戀愛(ài)、婚姻，進(jìn)入親密關(guān)系，他們最原始的依戀關(guān)系構(gòu)建，最早就形成于嬰兒時(shí)期。”

我又接著說(shuō)，“的確可以把小孩完全托付給一個(gè)愛(ài)他的長(zhǎng)輩，或者全權(quán)交付給一位專業(yè)的育兒嫂來(lái)帶。我相信她們都是愛(ài)孩子，也是發(fā)自內(nèi)心為孩子好的。維特根斯坦說(shuō)，‘語(yǔ)言的界限就是世界的界限’。我毫不懷疑他人對(duì)孩子好的心，可是，如果我不參與進(jìn)程的話，我無(wú)法確保我在意的這些點(diǎn)，對(duì)方恰好也注意到了。我給寶寶讀一本傳記的時(shí)候，會(huì)一邊讀一邊補(bǔ)充涉及的理論和歷史；我在寶寶沒(méi)有做到的時(shí)候，會(huì)給到她100%的耐心和鼓勵(lì)，而不是直接伸手替她完成；我?guī)殞毬?tīng)音樂(lè)，會(huì)邊聽(tīng)邊講讓她感受不同的情緒和音色質(zhì)感，并且鼓勵(lì)她自己去表達(dá)，哪怕她現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)啊吧啊吧。我又怎么能期待別人做到像我一樣的程度呢？”

她聽(tīng)完之后愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“我覺(jué)得你對(duì)小孩的教育懂得挺多的。”

我說(shuō)：“我完全贊同你剛剛說(shuō)的那位客戶，她的做法?！?/p>

她說(shuō)：“啊？為什么？”

我說(shuō)：“因?yàn)槊總€(gè)人的人生想要的東西不同。每個(gè)人做的決策，都是在自己當(dāng)下人生標(biāo)準(zhǔn)權(quán)衡后的最優(yōu)解。你的那位客戶，做了自己最想做的事。可能她的小孩長(zhǎng)大之后，會(huì)學(xué)會(huì)像媽媽一樣，先做自己。用現(xiàn)在很火的一個(gè)詞來(lái)講，叫‘主體性很強(qiáng)’，這多好呀。人要先愛(ài)自己，才能愛(ài)別人。我選擇花大量時(shí)間精力自己帶，是因?yàn)槲液芟硎苓@個(gè)過(guò)程。如果我覺(jué)得很煩惱的話，也是會(huì)交給別人來(lái)做的。”

她說(shuō)：“我覺(jué)得你講的話跟別人很不一樣。你說(shuō)得我很贊同，但是我講不出來(lái)。說(shuō)到這里，我想問(wèn)你一件事，今天早上我還正為這件事發(fā)愁。你覺(jué)得小孩學(xué)藝術(shù)有用嗎？”

我沒(méi)有直接回答，問(wèn)她：“你怎么看？你覺(jué)得學(xué)藝術(shù)有用嗎？”

她說(shuō)：“我想著萬(wàn)一小孩以后學(xué)習(xí)不好，學(xué)藝術(shù)可以多一門手藝，多一條謀生出路。我女兒今早不想去上跳舞課，我說(shuō)啥她都不去，正說(shuō)著我就出門了，現(xiàn)在還愁這個(gè)事呢。”

我說(shuō)：“大人們教育孩子，讓他們好好學(xué)習(xí)——當(dāng)然，不限于文化課學(xué)習(xí)，或者課外學(xué)習(xí)——往往會(huì)用一種勸說(shuō)方式：你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，將來(lái)能找個(gè)好工作；或者你現(xiàn)在好好學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了就知道有用了。這些‘將來(lái)的事’對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，他們沒(méi)有任何感知。當(dāng)然啦，我不是說(shuō)你，很多父母都會(huì)這樣講?！?/p>

她說(shuō)，“那怎么辦呢？”

我說(shuō)：“小孩上學(xué)，其實(shí)他們真正的動(dòng)機(jī)是兩個(gè)：一是交朋友，二是有成就感。有一些小朋友不喜歡上學(xué)，因?yàn)樗麄兛偸堑貌坏匠删透?，要是一起玩的好朋友也沒(méi)有，那就更不想去了。你說(shuō)這個(gè)能幫助她將來(lái)找工作，小朋友根本不感興趣?！?/p>

她說(shuō)：“好有道理啊，那我該怎么讓她去呢？”

我：“先給你講一個(gè)別人家的故事吧。我有一次去一個(gè)長(zhǎng)輩家，那個(gè)長(zhǎng)輩知道我上學(xué)的時(shí)候?qū)W校好，就想讓我?guī)蛶退暮⒆?。那我好久去一趟別人家，總不能上來(lái)就給小孩講題對(duì)吧。于是我就跟她聊天，問(wèn)她喜歡哪個(gè)科目，不喜歡哪個(gè)科目？又聊到，很多年前姐姐記得你在學(xué)鋼琴，后來(lái)為什么不學(xué)了？結(jié)果我就發(fā)現(xiàn)，她不喜歡的原因，是因?yàn)樗趯W(xué)這個(gè)學(xué)科、學(xué)琴的過(guò)程中遇到了困難，搞不定，又不知道該怎樣求助，干脆就放棄了。于是我就問(wèn)她具體哪里不會(huì)。她說(shuō)了。那天我就只教給了她一件事：當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，該去找誰(shuí)求助，該怎樣描述你的問(wèn)題讓對(duì)方能夠幫助你?！?/p>

“那么回到你的問(wèn)題。比起你女兒要不要去跳舞，其實(shí)更重要的是，她為什么不想去了？她遇到什么困難了？你能夠怎么幫助她？是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中有挫敗感嗎，還是以前一起上課的小朋友突然不去了，或者是換了一個(gè)不喜歡的老師，或者是練習(xí)太辛苦了。你要關(guān)注她真正的需要，就是交朋友，還有成就感，這兩個(gè)方面。如果你可以給她支持，她將通過(guò)這件事，學(xué)會(huì)怎么解決困難。這在她今后的學(xué)業(yè)中，以及未來(lái)走向社會(huì)進(jìn)入工作，都非常受用?！?/p>

她表示大受震撼，回去就要跟小姑娘談?wù)劇ＥR走之前她說(shuō)，“如果不是因?yàn)榈昀镞€有客人，我真不想走，還想聽(tīng)你多講一講?！?/p>

從那以后，我再也沒(méi)被推銷過(guò)。每次寒暄幾句，她就講起了自己的女兒。更多時(shí)候我是在聽(tīng)，當(dāng)她問(wèn)我的時(shí)候會(huì)給一些反饋。

后來(lái)劉同學(xué)總結(jié)這件事說(shuō)：“聊什么上班的破事，還是我家娃更重要?！?/b>

這個(gè)過(guò)程讓我也非常受觸動(dòng)。修行真是在柴米油鹽點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，我自己的起心動(dòng)念如何，是不是在給人信心、給人希望、給人方便、給人歡喜。

其一是我發(fā)現(xiàn)，“讓別人不再講你不感興趣的話”，比起告知對(duì)方“我不想聽(tīng)”，更好的方向是把話題引到一個(gè)自己感興趣的地方。

其二是，孩子對(duì)母親來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)超越職業(yè)、超越年齡的共同話題（后來(lái)我在其他人身上又嘗試了這樣的交談，結(jié)果也是對(duì)方完全放下手里的事，忘了自己要干啥，完全被孩子的話題吸引）。

其三是，無(wú)論何時(shí)，我都可以主動(dòng)創(chuàng)造我想要的結(jié)果。

我們下周四14:00見(jiàn)～

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