高考是普通人改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，雖然不是唯一的一次機(jī)會(huì)，但起碼是相對(duì)公平的機(jī)會(huì)，若能通過這個(gè)機(jī)會(huì)考上好大學(xué)，才是人生發(fā)展路上的第一塊基石，因此很多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)重金，也要把孩子送進(jìn)形形色色的補(bǔ)習(xí)班。

但高考的分?jǐn)?shù)，是靠努力就能賺到的嗎？顯然不是，學(xué)習(xí)也是講究天賦的，而家長(zhǎng)們想知道的是，如果一個(gè)沒有天賦的孩子，盡其最大的可能，上限能考多少分？知道了這個(gè)問題的答案，才能看清現(xiàn)實(shí)，做好準(zhǔn)備。

高考“沒天賦”的孩子，上限能考多少分？答案令家長(zhǎng)看清現(xiàn)實(shí)

高中階段的知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜、深入，而高考卷子的考察也恰恰體現(xiàn)出了這種梯度上的變化，不同學(xué)科都有基礎(chǔ)題、中等題和難題，到了高三階段，通過多次模擬和復(fù)習(xí)，考生也能逐漸摸清楚套路。

哪些題目是基礎(chǔ)題，哪些是拔高的難題？就像同學(xué)們都知道，數(shù)學(xué)的最后一道大題的最后一問，是給學(xué)霸們拉開差距的，而不是給學(xué)渣算上一天的，很多學(xué)校的老師根據(jù)題目的分布，認(rèn)為基礎(chǔ)題和中等題，是學(xué)生應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)。

按照80%的分配比率，送分750的高考試卷，基礎(chǔ)題和中等題的占比是600分，因此一些老師才認(rèn)為，即便是一個(gè)在學(xué)習(xí)上沒有天賦的孩子，只要肯努力，高考上限也能考到600分。

但現(xiàn)實(shí)真的如此嗎？實(shí)際上600分這個(gè)數(shù)字水分很大，雖然按照題目分配的比例來看，600分的確覆蓋了全部的基礎(chǔ)題和中等題，可這些老師卻忽略了一個(gè)事實(shí)，哪個(gè)學(xué)生能在高考有限的時(shí)間內(nèi)，把這些會(huì)的題目一分不差的全拿到呢？

即便忽略時(shí)間有限、會(huì)的題也可能沒做完的可能，在高考那種緊張嚴(yán)肅的氛圍下，學(xué)生也難免會(huì)因?yàn)榫o張或者馬虎，而把會(huì)的題目做錯(cuò)，這些都是無法避免的，人不是機(jī)器，不是靠一味地努力，就能保證把這600分全拿到的。

因此我們必須給學(xué)生一個(gè)彈性的區(qū)間，刨去馬虎的題目和可能做不完的情況，這個(gè)彈性區(qū)間在50分的范疇是比較科學(xué)的，也就是說，一個(gè)沒有天賦的學(xué)生，把基礎(chǔ)題和中等題盡可能的做完，他高考的上限大概在550分。

了解學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的上限，才能幫助不同類型的學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向

550分是什么概念呢？想沖刺985是不太現(xiàn)實(shí)的，如果運(yùn)氣好的話，應(yīng)該能考上排名靠后的211或者“雙一流”院校一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，而那些能考上985的學(xué)生，無論是中等985還是末流985，都是在學(xué)習(xí)上有天賦的孩子。

或許在一些家長(zhǎng)眼中，學(xué)習(xí)有天賦=高考能考600分左右，這個(gè)現(xiàn)實(shí)不太容易接受，因?yàn)榧议L(zhǎng)們普遍覺得，起碼得考上清北復(fù)交浙這種水平的學(xué)校，才能稱得上是有天賦。

但實(shí)際上，哪怕是有天賦的孩子，在有限時(shí)間內(nèi)答完高考的試卷，也無法保證“會(huì)的都做完，且做的全都對(duì)”，高考考的不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，同時(shí)也考驗(yàn)學(xué)生的心態(tài)和狀態(tài)，哪怕?？荚俣啻?，考試的小馬虎都是不可避免的。

而看清這個(gè)事實(shí)，最大的意義就是幫助家長(zhǎng)們意識(shí)到：對(duì)于不同階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)其實(shí)是不同的，如果是沒有天賦的孩子，在高中的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)就在于打牢基礎(chǔ)、強(qiáng)化中等題目。

而對(duì)于那些有一定天賦的學(xué)生，若是想穩(wěn)步?jīng)_刺985學(xué)校，要做的就是多刷中等題，把中等題目的做題速度提上來，同時(shí)多總結(jié)難題，把自己有希望拿下的題型提高正確率，就有希望將分?jǐn)?shù)提高一個(gè)檔次。

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