學(xué)校會(huì)組織孩子們把家里閑置的物品拿去學(xué)校賣(mài)，比如閑置的玩具，書(shū)籍等。

學(xué)校搞跳蚤市場(chǎng)本意是想讓娃練溝通、懂花錢(qián)，結(jié)果現(xiàn)在成了家長(zhǎng)的“大型心?，F(xiàn)場(chǎng)”——娃們從家里薅的東西，離譜到能讓你當(dāng)場(chǎng)掐人中。

有人侄子，買(mǎi)回來(lái)個(gè)三等功勛章。

一位網(wǎng)友表示自己兒子把爺爺?shù)能姽φ?塊錢(qián)賣(mài)了，第二天班主任帶著對(duì)方家長(zhǎng)找上門(mén)連忙道歉，自己當(dāng)時(shí)也害怕極了。

更絕的是化妝品、首飾區(qū)：TF口紅、梵克雅寶手鏈、Gucci首飾，娃們統(tǒng)一標(biāo)價(jià)“1-5塊”，家長(zhǎng)看著自己均價(jià)上千的護(hù)膚品，眼前發(fā)黑。

網(wǎng)友表示也就別人家長(zhǎng)人好，看到了趕緊在班上問(wèn)。后面帶著手鏈發(fā)票和盒子去贖的，還請(qǐng)人家吃了頓飯。

還有“商業(yè)鬼才”操作：借20塊錢(qián)，回來(lái)?xiàng)l黃鶴樓1916和金戒指。

女兒把媽媽的螃蟹禮券10塊一張賣(mài)了20張，到了螃蟹季節(jié)家長(zhǎng)還得暗示發(fā)貨，老母親看到這些心都拔涼。

家長(zhǎng)們現(xiàn)在都有了“跳蚤市場(chǎng)PTSD”：收護(hù)膚品、鎖首飾盒，接老師電話先慌“是不是娃又賣(mài)了啥貴重東西”。本來(lái)是鍛煉娃的活動(dòng)，硬生生變成“防娃偷家”演練。

娃哪懂啥叫值錢(qián)啊，在他們眼里，很多東西都是“閑置”，口紅和橡皮都是“能換錢(qián)的小玩意兒”。

其實(shí)也不能全怪娃，他們對(duì)“價(jià)值”的認(rèn)知本來(lái)就是張白紙：你眼里的奢侈品，是他眼里的“小物件”。

跳蚤市場(chǎng)的初衷沒(méi)歪，只是娃們的“進(jìn)貨渠道”太野，把家長(zhǎng)的“家底”當(dāng)成了“閑置”。下次跳蚤市場(chǎng)前，建議家長(zhǎng)先搞個(gè)“家庭閑置篩查”——不是不讓娃賣(mài)，是別等老師找上門(mén)，才發(fā)現(xiàn)自家傳家寶已經(jīng)被5塊錢(qián)甩賣(mài)了。