來源：讀史（ID：dushi818）

導(dǎo)語

曾國藩被稱為“中國古代之最后一人，中國近代之第一人”，他之所以被那么多人推崇，就是因?yàn)樗米约旱膶?shí)踐給大家證明了一個(gè)資質(zhì)平庸的人，可以經(jīng)過不斷地陶冶，不斷地自我完善，成為大才，成為天下之英豪。有一句話是這么說的：立業(yè)不讀曾國藩，閱盡詩書也枉然。

1

成功都是熬出來的

成功不是一蹴而就的，而是一步一步熬出來的。成功的人懂得熬，所以成功；失敗的人只會(huì)逃避困難，必然失敗。

為什么用熬？因?yàn)槠胀ㄈ顺惺懿涣说奈愕贸惺?，普通人需要?jiǎng)e人理解安慰勵(lì)，但你沒有，普通人用對抗消極指責(zé)來發(fā)泄情緒，但你必須看到愛和光，在任何事情上學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消化，普通人需要一個(gè)肩膀在脆弱的時(shí)候靠一靠，而你就是別人依靠的肩膀。

小時(shí)候的曾國藩和所有孩子一樣，并非天資聰穎，其智力甚至可以說是中下水平。曾國藩與同時(shí)代的俊杰比起來也確是差了一大截，小他1歲的左宗棠，14歲參加湘陰縣試，名列第一。李鴻章也是17歲即中秀才。比曾、左、李稍晚的梁啟超更是一個(gè)神童，11歲中秀才，16歲中舉人。

但是，曾國藩的成就卻超過很多聰明人，這得益于曾國藩的勤勞和堅(jiān)持。修養(yǎng)自己并不難，難的是一輩子的堅(jiān)持?？梢哉f，正是不斷地堅(jiān)持、不斷地熬，曾國藩才從一個(gè)普通人逆襲成了一代完人，一介君子。

曾國藩深諳此道。他在給兒子的一封家書中寫道：“余于凡事皆用困知勉行工夫，爾不可求名太驟，求效太捷也。……困時(shí)切莫間斷，熬過此關(guān)，便可少進(jìn)。再進(jìn)再困，再熬再奮，自有亨通精進(jìn)之日。不特習(xí)字，凡事皆有極困極難之時(shí)，打得通的，便是好漢?！?/p>

“熬過此關(guān)，便可少進(jìn)。再進(jìn)再困，再熬再奮，自有亨通精進(jìn)之日。”曾國藩給我們指明了做事的方法：不斷精進(jìn)，一步步走，不要急躁，要慢慢熬！

三十一歲那年，曾國藩給自己定下了日課十二條：主敬、靜坐、早起、讀書不二、讀史、謹(jǐn)言、養(yǎng)氣、保身、日知所亡、月無亡所能、作字、夜不出門。且長期堅(jiān)持。

普通人堅(jiān)持一天，一周，一個(gè)月，很不容易了，一年夠長了吧？他堅(jiān)持了多久，半生！

就曾國藩練習(xí)書法來說，他自幼練習(xí)書法，一直到老。終其一生，所寫的日記、書信及奏稿數(shù)以千萬字計(jì)，均為楷書或行書。這份耐心，這種毅力，真不是一般人可以做到的。

2

本事多半是逼出來的

容閎是第一個(gè)畢業(yè)于美國耶魯大學(xué)的中國留學(xué)生，是中國留學(xué)生事業(yè)的先驅(qū)，被譽(yù)為“中國留學(xué)生之父”。

在清末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，他因促成并且經(jīng)理了兩件大事而彪炳史冊：建成了中國近代第一座完整的機(jī)器廠——上海江南機(jī)器制造局；組織了第一批官費(fèi)赴美留學(xué)幼童。在中國近代西學(xué)東漸、戊戌變法和辛亥革命中，容閎都有不可磨滅的貢獻(xiàn)。

曾國藩對容閎抱有極大希望，一力促成其辦廠辦洋務(wù)，然而容閎近年在辦事的過程中，深感處處棘手，步步難行，多少次都想甩手不干，但最后還是挺下來了。

有一次，容閎本想向曾國藩吐一肚子苦水，誰知道曾國藩卻說，“老夫活了五十多歲，經(jīng)事不少，知天下事有所激有所逼而成者居其半。困難之處，正可看作是激勵(lì)和逼迫。”容閎便不敢再講了，硬著頭皮把總督交給的擔(dān)子擔(dān)起來。

要有所激發(fā)和有所逼迫。被擊敗、被輕視、被羞辱，未必是壞事，反而因此被激發(fā)小宇宙，逼出戰(zhàn)斗力，往往也能成大事。

著名曾國藩研究專家唐浩明曾說，曾國藩的本色是一位詞臣、一介文人。他成為一個(gè)軍事家實(shí)際上是被逼出來的。

咸豐二年7月，曾國藩南下江西赴任鄉(xiāng)試主考的半途，接到母親去世的消息，他立即改道回家奔喪，就在這時(shí)，太平軍沖出廣西，取道湖南北上，并連克湘北數(shù)城，更進(jìn)而打下了漢陽。朝廷內(nèi)外一片驚慌。

為協(xié)助地方政府維持秩序，咸豐帝決定，采取嘉慶年間大辦團(tuán)練的辦法，任命在原籍守制的曾國藩為第一個(gè)團(tuán)練大臣。但他上報(bào)朝廷要為母守靈。到12月中旬，當(dāng)?shù)弥洳惶杰娬碱I(lǐng)，他才不得不出山。這個(gè)時(shí)候曾國藩的臨危受命，既有他接受朝廷命令的職責(zé)所在，也有保衛(wèi)父老鄉(xiāng)親的責(zé)任感，更有承擔(dān)天下重任的使命感。

天下事有所激有所逼而成者居其半。困難之處，正可看作是激勵(lì)和逼迫。正是憑著這樣的精神和信念，作為一介書生的曾國藩才能指揮軍隊(duì)，于道德學(xué)問之外，成就偉業(yè)。

Photo by Steve Halama on Unsplash

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