齊魯晚報·齊魯壹點 馬璐璐

編者按：

“十四五”時期，是菏澤醫(yī)學專科學校深化內(nèi)涵建設(shè)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵五年。學校堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，在辦學條件、師資隊伍、招生就業(yè)、人才培養(yǎng)、專業(yè)課程、教學科研、產(chǎn)教融合、社會服務(wù)等諸多領(lǐng)域深耕厚植，書寫了一份沉甸甸的奮進答卷。為全景展現(xiàn)學校五年來的發(fā)展軌跡與辦學成就，我們特推出“菏澤醫(yī)�！奈濉哔|(zhì)量發(fā)展紀實”系列報道，以期凝聚力量，啟迪未來，在新時代新征程上繼續(xù)譜寫特色發(fā)展的新篇章。

推出第二期。

“十四五”期間，菏澤醫(yī)學�？茖W校始終以促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)為根本導向，通過系統(tǒng)實施“一把手”工程、深化兩項關(guān)鍵行動、完善聯(lián)動機制、強化四項支撐，構(gòu)建起全員參與、全程跟進、全方位發(fā)力的就業(yè)工作體系。2021年4月，學校校企合作與培訓就業(yè)處榮獲“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”稱號，成為對這段時期就業(yè)工作成效的有力注解。

高位推動，壓實責任，筑牢就業(yè)“一把手”工程。學校始終將就業(yè)工作作為重大政治任務(wù)和民生工程來抓，嚴格落實“一把手”責任。校黨委書記袁志勇親自部署、督辦就業(yè)工作，受邀在2023年全國大中城市巡回招聘“菏澤站”活動啟動儀式上作典型發(fā)言，將學校的就業(yè)工作實踐與思考推向更廣闊的交流平臺，體現(xiàn)了學校對就業(yè)工作的高度重視與主動作為。

雙輪驅(qū)動，夯實基礎(chǔ)，“兩項行動”深化就業(yè)實效。一方面，學校深化“就業(yè)育人”行動，致力于引導學生樹立正確的成才觀與職業(yè)觀。通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、面試技能大賽及優(yōu)秀畢業(yè)生事跡宣講等系列活動累計90余場，覆蓋學生超過2.5萬人次。此項工作不僅收獲了教育部供需對接就業(yè)育人項目3項，相關(guān)研究成果還榮獲山東省人力資源社會保障科研成果二等獎2項。

另一方面，學校大力開展“訪企拓崗”行動，積極開拓就業(yè)市場。校領(lǐng)導親自帶隊，采取“走出去”與“引進來”相結(jié)合的模式，五年間赴各地走訪企業(yè)500余次，成功新拓展高質(zhì)量就業(yè)崗位4000余個。同時，邀請大量用人單位進校舉辦各類招聘會，為人崗精準對接搭建了高效平臺。

系統(tǒng)聯(lián)動，源頭優(yōu)化，“三位一體”提升人才適配度。學校著力完善“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”三位一體的長效聯(lián)動機制，從源頭上提升人才培養(yǎng)與社會需求的契合度。以就業(yè)市場反饋為導向，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)方案，并將行業(yè)需求融入課程教學，與校企合作單位共同更新《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教材2部。同時，將就業(yè)質(zhì)量作為重要參考，動態(tài)調(diào)整各專業(yè)招生計劃，形成了以就業(yè)促招生、以培養(yǎng)保就業(yè)的良性循環(huán)，逐步構(gòu)建起具有菏醫(yī)特色的聯(lián)動育人模式。

精準施策，強化保障，“四個抓手”豐富服務(wù)載體。學校通過強化四個關(guān)鍵抓手，確保就業(yè)工作落到實處。一是強化就業(yè)指導，通過優(yōu)化課程體系與加強師資培訓，提升指導專業(yè)化水平。二是強化招聘服務(wù)，聯(lián)合政府、企業(yè)舉辦線上線下招聘會70余場，累計提供崗位超過8.7萬個。三是強化精準幫扶，對就業(yè)困難畢業(yè)生建立“一人一檔”，實施“一人一策”的個性化幫扶。四是強化考核激勵，將就業(yè)工作成效納入系部與個人的考核評價體系，有效壓實了各環(huán)節(jié)工作責任。

“十五五”期間，學校將繼續(xù)深化就業(yè)工作改革，強化招生、培養(yǎng)、就業(yè)的全鏈條協(xié)同，持續(xù)完善就業(yè)服務(wù)體系，全力推動畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量、更加充分的就業(yè)，為學校內(nèi)涵式發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)提供堅實的人才支撐。