撰文報(bào)告：楊曉龍

靈感來(lái)源：Mr. Liang

前言：

青春與公益交織的第一個(gè)十年悄然流逝。當(dāng)我提筆梳理2025年這一份簡(jiǎn)單公益報(bào)告時(shí)，記憶突然被前段時(shí)間在北京的短暫相聚點(diǎn)亮——與一位相識(shí)且關(guān)注我多年的摯友在北京的短暫相聚，那是一個(gè)美好的中午，我們對(duì)坐，茶香氤氳間，我的那些想忘記，或者想遺忘故事，通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單且開心的相聚，讓歲月塵封的公益往事如潮水般涌來(lái)。這場(chǎng)毫無(wú)功利色彩的暢談，讓我久違地感受到思維碰撞的愉悅，那些關(guān)于初心與堅(jiān)守的對(duì)話，恰似為這十年公益長(zhǎng)卷添上了靈動(dòng)的注腳。此刻，我決定以文字為刻刀，在時(shí)光的碑石上鐫刻下這段獨(dú)特的生命歷程，這份即將展開的十年公益報(bào)告，既是對(duì)過(guò)往的梳理，更是對(duì)"如何通過(guò)公益實(shí)踐賦予生命意義"這一命題的深度探尋。

十載公益長(zhǎng)卷徐徐展開，網(wǎng)絡(luò)公益的星火、支教課堂的燭光、助學(xué)行動(dòng)的暖陽(yáng)、衣被捐贈(zèng)的溫情、助農(nóng)項(xiàng)目的豐收，共同編織成一幅立體而豐盈的善行圖景。從指尖輕點(diǎn)傳遞的云端善意，到跋山涉水送達(dá)的實(shí)物關(guān)懷；從三尺講臺(tái)播撒的知識(shí)火種，到田間地頭結(jié)出的希望碩果，每個(gè)年度公益坐標(biāo)里都鐫刻著成長(zhǎng)的年輪。這十年，我們以公益為舟楫，在助人渡岸的同時(shí)亦完成了自我的精神遠(yuǎn)航——那些被衣襟沾染的晨露、被粉筆染白的鬢角、被泥土浸透的鞋襪，都化作生命饋贈(zèng)的勛章。當(dāng)善意形成閉環(huán)，幫助他人與成就自我便成為同一枚硬幣的兩面，我們既是照亮他人的光源，也是被溫暖照亮的旅人。

站在公益十年的節(jié)點(diǎn)回望，《我的人生我做主 | 特別策劃·十年公益實(shí)踐對(duì)生命意義的破題報(bào)告》的創(chuàng)作既是自我梳理的儀式，也是向所有同行者遞交的一份答卷。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的算法將這段文字推送到您的面前，或許正是命運(yùn)以數(shù)據(jù)之名安排的奇妙相遇——這不僅是曉龍同學(xué)個(gè)人的公益敘事，更是萬(wàn)千普通人在善意長(zhǎng)河中留下的漣漪印記。十年間，從指尖敲擊的募捐倡議到田間地頭的助農(nóng)實(shí)踐，從云端課堂的支教直播到舊衣捐贈(zèng)的物流追蹤，每個(gè)公益坐標(biāo)都凝結(jié)著無(wú)數(shù)參與者的溫度。此刻提筆，既是對(duì)過(guò)往歲月的鄭重致意，也是對(duì)"善意如何重塑生命軌跡"這一命題的真誠(chéng)作答。

這份即將展開的十年公益報(bào)告，將以五組時(shí)空切片構(gòu)成完整的生命敘事：第一章將帶您走進(jìn)2025年的公益現(xiàn)場(chǎng)，透過(guò)曉龍同學(xué)參與的十個(gè)鮮活故事，感受新時(shí)代公益的多元樣態(tài)；第二章將開啟時(shí)光回溯之旅，從2015至2025年每年擷取一朵公益浪花，串聯(lián)起十年堅(jiān)持的璀璨珠鏈；第三章將聚焦媒體與公益的共生效應(yīng)，見證一個(gè)普通少年如何借力報(bào)道完成從受助者到公益?zhèn)鞑フ叩耐懽儯坏谒恼聦⒋蜷_溫暖記憶的寶盒，從校園宣講到企業(yè)聯(lián)動(dòng)，從青年聚演說(shuō)到人文沙龍，每年精選的公益場(chǎng)景將勾勒出善意流動(dòng)的立體圖景；第五章將對(duì)話十位"公益常青樹"，他們的十年堅(jiān)守詮釋著"善行無(wú)疆"的深刻內(nèi)涵；終章則將呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公益的未來(lái)藍(lán)圖，在榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)屡c社會(huì)祝福的輝映中，共同探尋"公益如何重塑生命價(jià)值"的時(shí)代答案。這既是一份個(gè)人成長(zhǎng)檔案，更是一代公益人的集體精神備忘錄。

第一章 2025年 公益長(zhǎng)卷：以善意為筆 共繪人間春色

2025年的公益足跡在祖國(guó)版圖上勾勒出溫暖的軌跡：從天山南麓的和田到橫斷山脈的大涼山，我們?yōu)?000個(gè)邊疆家庭送去御寒衣物，讓東莞長(zhǎng)安翠蓮幼兒園的童聲與新疆喀什的童謠跨越千里共鳴；在阿拉善的戈壁深處，螞蟻森林的梭梭苗與古樹保護(hù)項(xiàng)目共同編織綠色網(wǎng)絡(luò)，支付寶的海洋保護(hù)行動(dòng)讓浪花傳遞生態(tài)善意；當(dāng)攀枝花的芒果、洛川的蘋果、阿克蘇的糖心在公益助農(nóng)直播間綻放甜美，果農(nóng)們舒展的眉頭成為這個(gè)春天最動(dòng)人的風(fēng)景。

這一年，我們既是善意的傳遞者，也是創(chuàng)新的實(shí)踐者：將"健康運(yùn)動(dòng)"理念融入公益捐布計(jì)劃，讓每塊布料都承載著對(duì)受助者身心關(guān)懷的雙重溫度；線下支教課堂里，孩子們接過(guò)的不只是文具物資，更是打開世界的鑰匙；微公益平臺(tái)上，指尖輕點(diǎn)匯聚的星光照亮了無(wú)數(shù)個(gè)需要幫助的角落。此刻，讓我們透過(guò)十個(gè)鮮活的故事切片，共同回望這段用愛心丈量土地、用行動(dòng)定義溫暖的2025公益之旅。

1 跨越山海的愛：全國(guó)愛心志愿者干凈衣溫暖和田鄉(xiāng)村

2025年五一假期來(lái)臨之際，新疆和田地區(qū)農(nóng)村陸續(xù)收到來(lái)自全國(guó)各地的愛心衣物。這批由居住在不同城市的愛心人士，以一對(duì)一家庭形式，以個(gè)人行為主動(dòng)捐贈(zèng)合適的衣服，經(jīng)嚴(yán)格分揀消毒后，帶著"干凈整潔"的標(biāo)簽跨越數(shù)千公里，抵達(dá)塔克拉瑪干沙漠邊緣的村落。收到衣服以后，當(dāng)?shù)卮迕襁x擇上自己喜歡的衣服，感慨："這些衣服像帶著陽(yáng)光的味道。"而村委會(huì)負(fù)責(zé)人表示，此次公益行動(dòng)不僅實(shí)現(xiàn)閑置資源循環(huán)利用，更讓邊疆群眾感受到"衣舊情深"的中華美德，未來(lái)將持續(xù)搭建這樣的公益橋梁。

2步數(shù)變善意·健康筑未來(lái)——運(yùn)動(dòng)捐步解鎖公益新“布”局

2025年，自由撰稿人楊曉龍以腳步丈量公益：每日徒步、馬拉松積累的步數(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)化作愛心捐布；更以文字為媒，在各大平臺(tái)分享運(yùn)動(dòng)治愈故事，讓"健步即公益"的理念隨汗水浸潤(rùn)千萬(wàn)人心田。

3 武川公益學(xué)堂·暑期特輯：知識(shí)包裹與童心共赴山海

2025年暑假期間，筆者曉龍同學(xué)帶著剛上初一的小志愿者儲(chǔ)毓，揣著愛心人士寄來(lái)的文具玩具，走進(jìn)了武川公益學(xué)堂。孩子們拆禮物時(shí)雀躍的模樣，儲(chǔ)毓主動(dòng)牽起小手的瞬間，讓我忽然明白——公益最珍貴的從不是物資本身，而是兩地同齡人的那一份兩顆童心的溫暖相觸。我們?cè)诮淌依锩?，通過(guò)四大名著《西游記》里孫悟空偷吃蟠桃的趣事講誠(chéng)信，借《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花聊珍惜。有個(gè)扎羊角辮的女孩抱著《西游記》連環(huán)畫說(shuō)："原來(lái)書里藏著這么多寶藏！"那一刻，我忽然覺得背包里那套四大名著，比任何禮物都重。感謝周姨搭建的這座橋，讓善意有了生長(zhǎng)的土壤。離別時(shí)孩子們追著車跑的身影，讓我和儲(chǔ)毓約定：2026年暑假，在找合適機(jī)會(huì)繼續(xù)過(guò)來(lái)。

4 2025家庭物資雙千行動(dòng)：閑置變希望，溫暖不落單

作為曾在四川大涼山支教多年的志愿者，我深知一件冬衣對(duì)山區(qū)家庭的意義。2025年，我通過(guò)以“個(gè)人行為”“一對(duì)一”愛心人士以個(gè)人郵寄形式，將閑置衣物精準(zhǔn)寄送給所需地區(qū)的山區(qū)，農(nóng)村低收入家庭群體。除了衣服，還有一些其他的學(xué)習(xí)用品和生活用，并且，每件衣服都附著手寫祝?？?，當(dāng)看到當(dāng)?shù)卮笫宕┲栀?zèng)的羽絨服笑說(shuō)"比新買的還暖和"時(shí)，我忽然明白：公益不是施舍，而是讓善意在他人生命里繼續(xù)生長(zhǎng)。

5 用文字織就善意網(wǎng)絡(luò)：公益原創(chuàng)內(nèi)容傳播計(jì)劃

2025年，我以筆為炬穿梭于公益星河：從鄉(xiāng)村支教課堂到城市助老社區(qū)，從環(huán)保徒步現(xiàn)場(chǎng)到助學(xué)物資發(fā)放點(diǎn)，我參與策劃不同線上線下活動(dòng)，為多家公益機(jī)構(gòu)撰寫不同公益故事傳播稿件。當(dāng)看到山區(qū)孩子舉著報(bào)道笑的照片、聽聞獨(dú)居老人因故事收到關(guān)懷，我終于懂得——文字的溫度，能讓善意在人間永續(xù)流動(dòng)。

6當(dāng)東莞彩筆遇見和田雪蓮——一份跨越冬季的成長(zhǎng)禮物

2025年12月，跨越千里的暖心回響：廣東東莞幼兒園小朋友為新疆和田農(nóng)村幼兒園寄去的毛絨玩具、益智玩具等禮物順利送達(dá)。收到禮物的和田孩童抱著玩具笑開了花，用不太流利的普通話連聲道謝，這份童真友誼溫暖了整個(gè)寒冬。

7翠色生香處 蓮開萬(wàn)里愛——長(zhǎng)安翠蓮幼兒園愛心漂流記

東莞市長(zhǎng)安翠蓮幼兒園持續(xù)播撒愛心火種，多年來(lái)向多地捐贈(zèng)物資傳遞溫暖。2025年，該園為新疆和田農(nóng)村幼兒園送去學(xué)習(xí)用品、毛衣及毛絨玩具等愛心物品。此前，西藏那曲、日喀則、阿里及內(nèi)蒙古等地的孩子們也先后收到過(guò)這份來(lái)自嶺南的暖心關(guān)懷。

8 微博公益放大鏡：讓每份善意都被世界看見

作為微博大V，我始終相信流量該有溫度。這一年我以個(gè)人賬號(hào)為公益放大器，通過(guò)原文轉(zhuǎn)發(fā)、故事解讀、實(shí)地探訪等形式，參與助學(xué)/環(huán)保/救災(zāi)等20余個(gè)項(xiàng)目宣傳，帶動(dòng)更多網(wǎng)友關(guān)注公益。當(dāng)善意突破圈層，傳播本身就成了最動(dòng)人的公益形態(tài)。

9 綠色出行每一步，都在螞蟻森林種下未來(lái)

我一直在用支付寶踐行新公益：乘公交地鐵積累的綠色能量，在荒漠種下梭梭，在沿海種下紅樹；通過(guò)螞蟻森林認(rèn)領(lǐng)古樹，守護(hù)千年森林；還參與海洋保護(hù)項(xiàng)目。每一次出行都在為地球添綠，每一份善意都在守護(hù)不同生命，新模式讓公益真正融入日常。

10 【甜滿中國(guó)計(jì)劃】吃遍大涼山/洛川/阿克蘇的甜，幫果農(nóng)過(guò)個(gè)暖年

2025年，我依然在互聯(lián)網(wǎng)上為新疆阿克蘇、四川大涼山、陜西洛川的蘋果，還有攀枝花的芒果奔走。從屏幕這端到田間地頭，我見證著果農(nóng)們清晨采摘的辛勞，也分享著他們裝箱時(shí)的期待。當(dāng)一箱箱水果帶著山野的芬芳發(fā)往全國(guó)各地，看到訂單量不斷攀升，聽到果農(nóng)說(shuō)“今年收入穩(wěn)了”，那一刻，所有的疲憊都化作開心與幸福，這大概就是公益助農(nóng)的意義?！?/p>

第二章十年公益手記：2015年-2025年 一個(gè)青年與公益成長(zhǎng)追夢(mèng)之路

從2015年背著行囊走進(jìn)大涼山支教，到2025年帶著團(tuán)隊(duì)丈量?jī)?nèi)蒙古草原，這十年公益路像一串散落山川的腳印，串起了四川甘孜的酥油燈、西藏阿里的轉(zhuǎn)經(jīng)筒、新疆吐魯番的葡萄架，還有家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古的馬頭琴聲。從獨(dú)自扛著物資翻越雪山，到如今與全國(guó)志愿者并肩作戰(zhàn)合作公益項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了用鏡頭記錄笑臉，用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)搭建幫扶橋梁，更懂得了公益不是單方面的施予，而是讓善意在受助者與施助者之間循環(huán)生長(zhǎng)。十年間，我既是播種者，也是收獲者——那些被焐熱的雙手、被點(diǎn)亮的眼神、被喚醒的希望，都成了我生命里最珍貴的勛章，十年公益志愿道路，感謝遇見的一切，也感謝每一年，每一期路途陪伴，感謝有你們，一句謝謝，道不盡十載付出的厚重與溫暖。

2015年：背著行囊去大涼山：我的畢業(yè)課從支教開始

2015年盛夏，剛剛畢業(yè)的我，帶著青澀與迷茫踏上南行支教路。輾轉(zhuǎn)火車、大巴、摩托，甚至徒步，七天后終于站在大涼山深處的彝族小學(xué)前——從草原到群山，地理的落差恰似人生的斷層。當(dāng)?shù)谝宦暋皸罾蠋煛痹诼╋L(fēng)的教室里響起，當(dāng)孩子們用凍紅的小手遞上野山果，我忽然讀懂責(zé)任的分量。白天教語(yǔ)文時(shí)把粉筆字寫得格外端正，夜晚借著月光批改作業(yè)，那些原本模糊的人生方向，在孩子們清澈的眼眸中逐漸清晰。這一年，大涼山的風(fēng)吹走了我的迷茫，而我也成了一個(gè)班級(jí)孩子心中最初的“遠(yuǎn)方”。

2016年：大涼山公益助學(xué)記：從2015到此刻，我的目光從未離開

2016年金秋，我?guī)еe攢數(shù)月的工資與滿腔思念，再次回到大涼山那間熟悉的教室。給孩子們分發(fā)文具時(shí)，他們舉著新書包蹦跳的身影，和去年圍著我學(xué)拼音的模樣悄然重疊。我們坐在操場(chǎng)曬著太陽(yáng)，翻看舊照片笑作一團(tuán)，那幾日的歡笑聲，至今仍在山谷間輕輕回蕩。

2017年：從大涼山到雪域高原：2017，我的支教地圖再添新坐標(biāo)

2017年，我撕下職場(chǎng)人的標(biāo)簽，帶著大涼山教會(huì)我的責(zé)任與熱忱奔赴西藏。當(dāng)我在一次來(lái)到平均海拔的5200m的安多縣，地處唐古拉山脈的南北兩側(cè)，有西藏北大門之稱。而學(xué)校海拔也有4800米，這一刻我更明白這不是逃離，而是一場(chǎng)關(guān)于理想與自由的雙向奔赴。白天在教室里教孩子們書寫漢字，夜晚裹著藏毯寫支教日記，在互聯(lián)網(wǎng)分享我的支教故事，這是兩種截然不同的生活竟在筆尖達(dá)成和解。這一年，我既是傳道授業(yè)的老師，也是記錄美好的撰稿人——孩子們純真的笑臉成了我最珍貴的素材，高原的星空為我點(diǎn)亮新的創(chuàng)作靈感。從職場(chǎng)到支教，從固定坐標(biāo)到自由靈魂，西藏不僅是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更讓理想在雪域高原綻放出最純粹的光芒。

2018年：雪域支教日記：2018，我與西藏的夢(mèng)之契約

2018年，我依舊在西藏的課堂里編織夢(mèng)想。寒暑假短暫歸鄉(xiāng)后，總會(huì)迫不及待回到孩子們身邊。這一年，我?guī)е鸾q服、圖書和文具翻山越嶺，看著他們裹著新衣雀躍的模樣，捧著書本眼睛發(fā)亮的瞬間，知識(shí)在藏語(yǔ)與漢語(yǔ)間流淌的每個(gè)時(shí)刻——這些，都是命運(yùn)饋贈(zèng)給我的最珍貴禮物。

2019年：從遠(yuǎn)方到更遠(yuǎn)：2019年與西藏孩子的重逢季

2019年寒冬，我再次推開那扇熟悉的藏北校門。孩子們像小羚羊般撲進(jìn)我懷里，手里攥著去年我送的鉛筆頭。我們擠在漏風(fēng)的教室里上漢語(yǔ)課，把“春天”讀成“措那”（藏語(yǔ)湖名）時(shí)笑作一團(tuán)；體育課上和他們比誰(shuí)踢的毽子高，藏北的風(fēng)把歡笑聲吹向云端的經(jīng)幡。臨別時(shí)，我把裹著哈達(dá)的新書包分給他們，看他們追著汽車跑出好遠(yuǎn)，像群追光的格?；?。

2020年：2020年藏地盛夏：在作業(yè)本上種出格?；ǖ恼Z(yǔ)文課

2020年盛夏，我作為支教志愿者踏上藏地。在漏風(fēng)的教室里，我教孩子們辨"的得地"，讀"窗前明月光"。當(dāng)卓瑪把"春天"寫成藏語(yǔ)"春巴"時(shí)，我們笑作一團(tuán)。夕陽(yáng)把經(jīng)幡染成金色時(shí)，我正批改他們用鉛筆寫的詩(shī)，那些歪扭字跡里，藏著比唐古拉山更遼闊的想象。

2021年：重返支教學(xué)校：探訪多功能教室里的成長(zhǎng)新聲

援藏時(shí)我埋下知識(shí)的種子，也為當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)學(xué)校募集到合適教學(xué)物資，同時(shí)也在當(dāng)?shù)劓?zhèn)上為一間圖書活動(dòng)室籌備到了物資。而2021年這一次重返，我輕輕推開活動(dòng)室的門，孩子們正圍坐讀書，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在翻開的書頁(yè)上。他們拉著我的手，爭(zhēng)著分享從書里讀到的遠(yuǎn)方。

2022年：重返大涼山過(guò)彝年：用一張全家福收藏家的笑容

2022年彝族年，我揣著滿心牽掛再赴大涼山。與當(dāng)年的學(xué)生圍坐火塘邊，聽他們用彝語(yǔ)唱著新學(xué)的歌謠，看少少年們把查爾瓦（彝族披氈）舞成流云。我舉起相機(jī)，定格他們笑出小虎牙的瞬間，也把精心挑選的書籍和文具遞到他們手中，愿這些禮物能陪他們走向更遠(yuǎn)的山外。

2023年：2023西行紀(jì)：從塔克拉瑪干到帕米爾高原的書聲

2023年那年秋季，我背著相機(jī)與行囊獨(dú)赴南疆。在塔克拉瑪干邊緣的校舍里，我與校長(zhǎng)圍坐在褪色的課桌旁，聽他細(xì)數(shù)孩子們?nèi)钡漠嫻P、跳繩和暖冬的棉鞋。歸途后，我翻出部分積蓄，又讓大家以個(gè)人的形式購(gòu)買部分物品。后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買的的形式直接郵寄到學(xué)校，主要是學(xué)習(xí)用品和體育用品，當(dāng)他們收到以后，拆開包裹時(shí)，把物品分享給學(xué)生們，還有一些公共用品到現(xiàn)在還在使用，比如足球和籃球以及跳繩。

2024年：重返家鄉(xiāng)母校：用一份禮物重啟童年的冬天

我是楊曉龍，從家鄉(xiāng)小山村走出的自由撰稿人，始終記得老師用粉筆為我推開世界的窗。這些年，我輾轉(zhuǎn)多地支教、做公益，把知識(shí)的火種播向遠(yuǎn)方。2024年冬，我?guī)е婊锇榛氐侥感＃秃⒆觽儑谂?yáng)里對(duì)話，看他們眼中閃爍的好奇。我們送上手套抵御寒風(fēng)，搬來(lái)圖書搭建精神小屋，筆記本上寫滿鼓勵(lì)，籃球在操場(chǎng)劃出青春的弧線——這些微光，是我對(duì)故鄉(xiāng)最溫暖的回贈(zèng)。

2025年：公益長(zhǎng)路，感恩所有小伙伴的溫暖同行

公益，是漫長(zhǎng)且充滿正能量、助力成長(zhǎng)的漫漫征途。孩子是祖國(guó)未來(lái)，這些年我拿斷舍離的物品、部分工資，為欠發(fā)達(dá)地區(qū)送去溫暖。2025年，我們依然堅(jiān)守公益路，也感謝一路有你相伴，讓我們攜手繼續(xù)傳遞愛與希望

總結(jié)：從2015年背著行囊走進(jìn)大涼山支教，到2025年仍在公益路上堅(jiān)定前行，這十年，我跨越山川，從草原到群山，從大涼山到雪域高原，再到南疆與家鄉(xiāng)。我?guī)е镔Y與愛，為孩子們送去知識(shí)、文具與溫暖。這十年，我既是播種者，將希望的種子播撒；也是收獲者，收獲了孩子們純真的笑臉與真摯的情感。公益之路，漫長(zhǎng)且充滿力量，每一步都凝聚著愛與責(zé)任。感謝每一位伙伴的陪伴與支持，2026年，讓我們繼續(xù)攜手，傳遞愛與希望，共筑美好未來(lái)！

第三章 媒體長(zhǎng)卷·十年行旅：從大涼山支教少年到自由撰稿人的成長(zhǎng)賦

從初出茅廬的迷茫畢業(yè)生，到大涼山支教路上與孩子們共成長(zhǎng)的青春身影，再到如今以筆為舟的自由撰稿人，我的十年蛻變之路始終與媒體的光熱緊密交織。那些提前預(yù)約的記者、央視一套微博轉(zhuǎn)發(fā)鼓勵(lì)支持、電臺(tái)直播間里與聽眾共情的瞬間、報(bào)刊網(wǎng)站中躍動(dòng)的文字，以及被定格在書籍雜志里的支教故事，都因王英、王利榮等記者的專業(yè)記錄而有了溫度與力量。媒體不僅是我的見證者，更是托舉夢(mèng)想的階梯——它讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育實(shí)踐被看見，讓堅(jiān)持與熱愛的價(jià)值被傳遞，更讓我在每一次采訪中，觸摸到傳播的溫度與責(zé)任的分量。

2015年：央視一套微博轉(zhuǎn)發(fā)！自由撰稿人的夢(mèng)想再一次被點(diǎn)燃

2015年年末，我作為支教志愿者在四川大涼山用微博標(biāo)簽記錄著充滿蛻變的一年——從迷茫畢業(yè)生到扎根山區(qū)的教育實(shí)踐者，每段經(jīng)歷都凝聚著生命的重量。當(dāng)我在#我們的2015# 話題下分享這些故事時(shí)，未曾想會(huì)收到央視一套微博的轉(zhuǎn)發(fā)與"回憶因經(jīng)歷更具價(jià)值，生命應(yīng)體驗(yàn)和奉獻(xiàn)更具有意義。"的配文鼓勵(lì)。這份國(guó)家級(jí)媒體的認(rèn)可，不僅讓我的微博內(nèi)容迸發(fā)出更積極的創(chuàng)造力，更帶來(lái)粉絲量的躍升，但最珍貴的，是它給予我性格中渴望被肯定的靈魂以巨大動(dòng)力。至今保留著央視寄來(lái)的筆記本，這份精神饋贈(zèng)如同燈塔，讓我在自由撰稿的道路上始終相信：每個(gè)真誠(chéng)的記錄都值得被看見，每次勇敢的嘗試終將成就更好的自己。

2016年：草原銀幕傳聲：內(nèi)蒙古蒙語(yǔ)衛(wèi)視講述我的支教守望。

2016年春節(jié)前夕，內(nèi)蒙古電視臺(tái)記者王麗榮和攝影記者對(duì)我進(jìn)行了采訪，主題為“新春走基層——內(nèi)蒙古小伙大涼山支教”。內(nèi)蒙古蒙語(yǔ)衛(wèi)視、內(nèi)蒙古衛(wèi)視晚間報(bào)道、新聞聯(lián)播、午間新聞、早間新聞等頻道都報(bào)道了我的支教故事，讓我得以更好地實(shí)現(xiàn)支教夢(mèng)想。

2017年：內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道聚焦我的旅行夢(mèng)想與故事

2017年，內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道《新聞天天看》報(bào)道了我的窮游故事，標(biāo)題是《九零后小伙，200天“窮游”中國(guó)》。這次報(bào)道讓我對(duì)未來(lái)作為自由撰稿人、旅行博主的道路更有目標(biāo)，之后我便前往西藏支教，開啟了人生的新篇章。

2018年：內(nèi)蒙古三大媒體溫柔記錄：一人活成一支團(tuán)隊(duì)，公益路上溫暖同行

2018年，當(dāng)?shù)孛襟w以“一個(gè)人活成一支隊(duì)伍”為主題對(duì)我進(jìn)行采訪。作為九零后自由撰稿人，他們對(duì)我的公益故事展開權(quán)威報(bào)道，讓更多人知曉了我的公益之路。

2019年：天津媒體報(bào)道：我的旅行背包與志愿奉獻(xiàn)之路

2019年，天津的媒體圍繞生態(tài)環(huán)保主題對(duì)我展開采訪。我作為旅行背包客，也是川藏支教老師，向他們簡(jiǎn)單介紹了自己在旅途中以及支教時(shí)踐行環(huán)保理念的相關(guān)情況。

2020年：北方新報(bào)關(guān)注：我在川藏支教，用愛強(qiáng)勢(shì)托起希望

2020年，北方新報(bào)記者來(lái)到我家，采訪我多年來(lái)川藏支教的故事。這些年，我從支教老師轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂勺迦撕突ヂ?lián)網(wǎng)工作者，憑借親身體驗(yàn)，我鼓勵(lì)高校畢業(yè)生投身“三支一扶”，去祖國(guó)需要處，用愛托起希望，讓更多人加入。

2021年：我于內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)《我愛公益》欄目，訴說(shuō)公益心聲

2021年，當(dāng)我懷著忐忑又激動(dòng)的心情走進(jìn)內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)《我愛公益》欄目演播室，過(guò)往種種如電影般在腦海閃現(xiàn)。我飽含深情講述公益故事、川藏支教經(jīng)歷，還有從互聯(lián)網(wǎng)探索到成為自由撰稿人的歷程，這不僅是成長(zhǎng)，更是無(wú)法割舍的責(zé)任與熱愛。

2022年：《內(nèi)蒙古科技報(bào)》報(bào)道：《楊曉龍：青春在支教中熠熠生輝》

2022年，我楊曉龍接受了《內(nèi)蒙古科技報(bào)》周亞軍的采訪。報(bào)道回顧了我2015 - 2022年的經(jīng)歷，從支教奉獻(xiàn)、旅行探索，到成為自由撰稿人、投身自由職業(yè)，借助互聯(lián)網(wǎng)科技收獲不少成果。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在支教公益路上深耕，用文字記錄美好，讓科技助力夢(mèng)想。

2023年：2023年六一，組織志愿者帶愛心物資看望小朋友們！

2023年六一兒童節(jié)快到了，組織當(dāng)?shù)刂驹刚呋氐郊亦l(xiāng)托克托縣開展愛心公益助學(xué)活動(dòng)。我們精心準(zhǔn)備了200余冊(cè)書籍，有少兒百科、古典文學(xué)等，還有各類學(xué)習(xí)用品?？吹胶⒆觽兪盏蕉Y物時(shí)眼睛里閃爍的光芒，我覺得一切努力都值了。感謝草原全媒的報(bào)道，讓這份愛能傳遞得更遠(yuǎn)！

2024年：做客呼和浩特廣播電視臺(tái)城市生活廣播，輕訴公益成長(zhǎng)之路的趣意時(shí)光

2024年，作為自由撰稿人做客《咖啡百味茶》。曾去鄉(xiāng)村支教，有孩子因一本舊童話而雀躍，那純真笑臉讓我堅(jiān)定公益路。這些年，公益如光照亮他人也溫暖自己。感謝呼和浩特廣播電視臺(tái)城市生活廣播的邀請(qǐng)，讓我再一次能分享這些溫暖故事。

2025年：做客呼和浩特交通廣播《“藝”路生花》，講講旅行支教那些事兒

我是自由撰稿人 楊曉龍，來(lái)自內(nèi)蒙古托克托縣。曾在四川大涼山、甘孜康定藏區(qū)、西藏那曲支教，那曲孩子們對(duì)知識(shí)的渴望深深觸動(dòng)我，而我也從他們身上學(xué)到堅(jiān)韌樂觀。支教結(jié)束后，一直在西藏徒步探險(xiǎn)，穿越草原、攀登雪山，結(jié)識(shí)諸多摯友。2025做客呼和浩特交通廣播《“藝”路生花》，分享經(jīng)歷與感悟，再一次感謝媒體的邀請(qǐng)，分享當(dāng)年的有趣故事。

回首這十年，從大涼山支教少年成長(zhǎng)為自由撰稿人，一路走來(lái)，媒體的陪伴與支持如明燈照亮前路。央視一套微博的轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)燃?jí)粝?，?nèi)蒙古各大媒體、天津媒體等紛紛聚焦我的支教、旅行與公益故事，王英、王麗榮等記者用專業(yè)記錄賦予故事溫度與力量。每一次采訪都是成長(zhǎng)的見證，讓我堅(jiān)信真誠(chéng)記錄值得被看見。感恩媒體搭建的橋梁，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的聲音被聽見，讓公益的力量得以傳遞。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)傳遞正能量，也期待與媒體保持緊密聯(lián)系，攜手書寫更多溫暖篇章。

第四章 青春的N種模樣：在校園、社會(huì)與宣講間在文字間尋找生命坐標(biāo)

編者按：從山川湖海的行走到三尺講臺(tái)的堅(jiān)守，從支教公益的躬身實(shí)踐到媒體鏡頭的聚焦傳播，自由撰稿人楊曉龍以腳步丈量青春，用文字傳遞力量。當(dāng)他的故事被愛心人士發(fā)現(xiàn)、被合作單位關(guān)注，一場(chǎng)關(guān)于理想與責(zé)任的奔赴悄然展開——他受邀走進(jìn)校園、企業(yè)、社區(qū)，以線下讀書會(huì)、青春宣講會(huì)為載體，將奮斗歷程化作千人對(duì)話中的思想星火。無(wú)論是脫稿分享時(shí)的真誠(chéng)互動(dòng)，還是回鄉(xiāng)組織網(wǎng)友聚會(huì)的溫情聯(lián)結(jié)，他始終秉持“互換思維”的交流理念，讓每個(gè)傾聽者既是受眾也是參與者。這份以生命影響生命的擔(dān)當(dāng)，讓青春故事超越了個(gè)人敘事，成為激勵(lì)更多人追尋夢(mèng)想的精神燈塔。

1 三尺講臺(tái)外的第二課堂：支教故事點(diǎn)亮童年幸福課

我們當(dāng)?shù)匦W(xué)，曾邀請(qǐng)支教教師開展事跡講座，楊曉龍老師講述在偏遠(yuǎn)地區(qū)支教的經(jīng)歷，通過(guò)視頻、圖片展現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生求學(xué)不易卻堅(jiān)持的場(chǎng)景。學(xué)生們深受觸動(dòng)，紛紛表示要珍惜當(dāng)下、努力學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2從支教路到母校門：一本圖書承載的青春回響

畢業(yè)后，我?guī)еЫ痰男心遗c旅行的見聞，成為了一名自由撰稿人，腳步從不停歇，卻始終未回母?？纯础Ｖ钡蕉鲙煱l(fā)來(lái)邀請(qǐng)，我才帶著精心挑選的書籍重返校園。站在熟悉的講臺(tái)上，我向?qū)W弟學(xué)妹們講述著支教經(jīng)歷、青春奮斗故事，感恩母校的培養(yǎng)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在路上前行，用故事傳遞溫暖。

3 從錦城到雪域：一場(chǎng)跨越時(shí)空的公益旅行對(duì)話

這些年，我的足跡在川藏線間織就一張溫暖的網(wǎng)，成都恰似網(wǎng)中那顆溫潤(rùn)的結(jié)點(diǎn)——去大涼山支教、沿318進(jìn)藏、赴甘孜州助學(xué)，次次都從這里啟程。我用文字與影像在互聯(lián)網(wǎng)播撒公益星火，當(dāng)志同道合者因這些故事相聚，便是靈魂共振的精神盛宴，暖意永駐心間。

4 公益?zhèn)鞑サ牡谌臻g構(gòu)建：拉薩系列見面會(huì)的傳播效果與社會(huì)影響

拉薩，這座日光之城于我而言，早已是青春的第二故鄉(xiāng)。十年間，我以支教為筆、公益為墨，在高原書寫人生篇章。每次歸來(lái)，總能在八廓街轉(zhuǎn)經(jīng)道上遇見老友——西部計(jì)劃志愿者、三支一扶伙伴、藏地商人……天南地北的追夢(mèng)人因善意相聚，讓公益旅行見面會(huì)成了永不散場(chǎng)的青春盛宴。

5 受邀進(jìn)入企業(yè)宣講課堂：正能量?jī)r(jià)值觀宣講 青春奮斗新征程

很榮幸受邀走進(jìn)企業(yè)，與不同背景的伙伴相遇。這些年，我?guī)е啻汗适伦弑楦鞯?，在交流中傳遞溫暖，也收獲成長(zhǎng)。愿我的經(jīng)歷能點(diǎn)亮一盞燈，讓更多人勇敢追夢(mèng)，不負(fù)韶華。

6青城對(duì)話錄：呼市青年說(shuō)的思維碰撞與溫暖傳遞

回到家鄉(xiāng)呼和浩特，我在寒冬里點(diǎn)燃了兩把溫暖的火——連續(xù)兩屆「呼市青年說(shuō)」在寒假如期綻放。不同年齡、不同職業(yè)的年輕人相聚青城，這里沒有觀眾，只有30多位勇敢的主角：有人講述職場(chǎng)蛻變，有人分享創(chuàng)業(yè)酸甜，每個(gè)故事都是青春的印記。特別感謝曉龍同學(xué)的啟發(fā)，讓我們把散落各地的星光聚成銀河。期待未來(lái)再聚，讓更多故事在草原之夜綻放，因?yàn)槊總€(gè)年輕人都值得被聽見。

7把奮斗的星光種進(jìn)高中校園：一場(chǎng)青春對(duì)話實(shí)錄

站在高中教室的講臺(tái)上，我仿佛看見十年前那個(gè)在課桌前迷茫的自己。作為公益講述人，我?guī)е菰娘L(fēng)與城市的燈火而來(lái)，用親身經(jīng)歷告訴孩子們：每個(gè)為夢(mèng)想拼盡全力的夜晚，都會(huì)在未來(lái)某天化作照亮前路的光。

8 當(dāng)實(shí)踐課遇見青春心：我和孩子們的"三熱愛"成長(zhǎng)日記

作為援藏支教老師，我?guī)е咴年?yáng)光回到孩子們身邊，開啟了一場(chǎng)跨越千里的愛心對(duì)話。當(dāng)年支教期間，當(dāng)三十六箱滿載溫暖的衣物文具送抵西藏時(shí)，我深深感動(dòng)于故鄉(xiāng)孩子們的慷慨與熱忱。而這這期回來(lái)，我用支教故事為孩子們打開一扇看世界的窗，讓奉獻(xiàn)的種子在童心中生根，更感謝每一雙托起希望的小手，讓愛跨越山海，生生不息。

9以愛為橋：企業(yè)組織參與學(xué)習(xí) 支教老師楊曉龍 講述大山深處的支教奮斗故事

支教歸來(lái)后，我利用工作之余走進(jìn)社區(qū)讀書會(huì)與企業(yè)，以親歷者視角講述青春奮斗故事。分享中不僅呈現(xiàn)支教實(shí)錄，更結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)傳播經(jīng)驗(yàn)，解析如何用網(wǎng)絡(luò)力量讓公益項(xiàng)目落地生根、持續(xù)發(fā)光。

10 重返母校：以書為舟，共話青春成長(zhǎng)

重回母校那間熟悉的多功能活動(dòng)室，我以學(xué)長(zhǎng)身份參與了一場(chǎng)特別的讀書會(huì)。幾位同學(xué)分享的書籍讓我印象深刻，有人從書中讀懂了成功的真諦是超越自我，有人領(lǐng)悟到自律才是成長(zhǎng)的密碼。輪到我時(shí)，我講述了大學(xué)時(shí)如何平衡學(xué)業(yè)與實(shí)踐，以及畢業(yè)后奔赴山區(qū)支教的溫暖故事，愿這份青春的勇氣能點(diǎn)亮更多人的前行之路。

結(jié)束語(yǔ)：從支教課堂到企業(yè)宣講，從校園讀書會(huì)到公益對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)青春故事在交流中綻放光芒。有人以親身經(jīng)歷點(diǎn)燃學(xué)子求知熱情，有人用奮斗歷程喚醒青年逐夢(mèng)勇氣，有人借互聯(lián)網(wǎng)之力讓善意跨越山海。這場(chǎng)關(guān)于理想與責(zé)任的奔赴，讓每個(gè)傾聽者都成為傳遞溫暖的火種，讓每段青春敘事都化作照亮他人的星光。愿我們永葆這份熱忱，讓故事里的光，永遠(yuǎn)照亮前行的路。

第五章十年公益舊時(shí)光，感恩兄弟姐妹“益”路溫暖相隨

10多年前，我懷揣著熱忱從校園走出，又以支教老師的身份回到校園，完成從學(xué)生到教育者的華麗轉(zhuǎn)身。自踏上支教之路起，我便在互聯(lián)網(wǎng)分享自己的青春故事，在支教間隙，我慢慢找準(zhǔn)定位，成為自由撰稿人和戶外旅行攝影師，用文字與鏡頭記錄生活。

做公益的這10年，我并非獨(dú)自戰(zhàn)斗。眾多朋友從各行各業(yè)匯聚而來(lái)，愛心企業(yè)、不同單位也紛紛加入，大家攜手完成愛心物資對(duì)接。背后繁雜的文字工作，我利用課余和不忙的時(shí)間默默整理。這期間，我結(jié)識(shí)了教師、醫(yī)生、警察等來(lái)自各領(lǐng)域的人，他們給予我?guī)椭?、引領(lǐng)與鼓勵(lì)，讓我能堅(jiān)定前行。我以個(gè)人之力，為許多地方、家庭和個(gè)人寄去所需物品，雖只是微薄之力，卻也溫暖了無(wú)數(shù)人。我的公益能堅(jiān)持10年，離不開背后眾多團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的支持，未來(lái)我也會(huì)帶著這份愛繼續(xù)走下去。

我因近視且不知如何護(hù)眼而苦惱，幸得因公益活動(dòng)相識(shí)，讓我結(jié)識(shí)了王內(nèi)蒙——明諾眼鏡&欣明眼視光的主理人，他在眼鏡行業(yè)深耕20多年，是當(dāng)之無(wú)愧的專家，為眾多視力障礙群體解決了視力難題。他還積極參與我的公益活動(dòng)，支教時(shí)他和家人捐贈(zèng)舊衣。他給了我動(dòng)力與鼓勵(lì)，我們常線下交流互換思維。

“你是誰(shuí)你就會(huì)遇見誰(shuí)”，在西藏支教期間，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自安徽的貢漢。這位陽(yáng)光、正能量的90后，身為兩個(gè)孩子的父親，極富責(zé)任心與愛心。多年來(lái)，他一直默默行動(dòng)，把家中舊衣、孩子的圖書和學(xué)習(xí)用品，按我給的地址，以個(gè)人名義直接寄給有需要的學(xué)生家庭，令我深受感動(dòng)。

我與山東沂水縣的武建相識(shí)多年，既是志同道合的志愿者伙伴，又是情誼深厚的兄弟，還是熱愛文學(xué)的同窗。他鐘情寫作，作品常發(fā)表于各地報(bào)刊雜志與文學(xué)社。從四川大涼山到西藏那曲，他一直關(guān)注支持我的公益，還帶動(dòng)朋友寄舊衣，在本地區(qū)也熱心公益，未來(lái)我們定會(huì)攜手在公益路上繼續(xù)奮進(jìn)。

我與來(lái)自山東東營(yíng)的熱心女孩胡春燕，大學(xué)時(shí)便因國(guó)際賽事結(jié)緣，一同投身志愿者行列，她負(fù)責(zé)禮儀與翻譯，我負(fù)責(zé)攝影和新聞?dòng)涗洝＿@10年，她始終心系公益，不僅整理自己和愛人的舊衣寄給四川等地有需要的人，還從2015年堅(jiān)持到2025年。我們微博?；?dòng)，雖見面少，卻在公益路上越走越好。

我與李必勇相識(shí)近10年啦。我們都癡迷戶外運(yùn)動(dòng)，像登山、爬山這些，在大涼山支教時(shí)我盡情享受這份愛好，后來(lái)因?yàn)樽约号d趣結(jié)識(shí)了他。他也特別關(guān)注公益，多次以個(gè)人名義，將斷舍離后還能穿的舊衣服，捐贈(zèng)給四川大涼山的學(xué)生，這份善舉讓我深受感動(dòng)。

我與楊琪在讀書會(huì)結(jié)識(shí)。我愛好廣泛，作為自由撰稿人需不斷學(xué)習(xí)找素材；她為陪孩子成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，我們常交流《紅樓夢(mèng)》等古代文學(xué)。這位來(lái)自長(zhǎng)沙的“賣鐵姑娘”，還是漫漫手作主理人，月餅都是原創(chuàng)研制。她帶著兒子積極參與公益，給新疆等地小朋友寄圖書、玩具和衣物，令我欽佩。

來(lái)自遼寧的金坪，年紀(jì)雖輕卻經(jīng)歷豐富，北漂后又定居天津河西，一路拼搏的艱辛唯有自知。身為教育工作者的她積極向上，通過(guò)微信公眾平臺(tái)和喜馬拉雅，以文字與聲音傳播圣賢教育、正能量思想。工作之余，她投身公益，還多年堅(jiān)持將斷舍離的衣物寄往所需之地。愿我們與她攜手，讓公益之路一直延續(xù)！

郝森是內(nèi)蒙古老鄉(xiāng)，這讓我對(duì)他格外親切。2017到2019這三年間，他和愛人圖圖以小家庭之名，持續(xù)為西藏那曲多所小學(xué)捐贈(zèng)物資，學(xué)習(xí)、體育、公共用品以及圖書一應(yīng)俱全，學(xué)生們收到后滿是開心與感動(dòng)。我們因?qū)?、心理學(xué)、自然、餐飲和世間美食的共同熱愛繼續(xù)向前走。未來(lái)，我期待與他們繼續(xù)攜手，在公益之路上堅(jiān)定前行。

1988年生于安徽合肥的孟美言，身為英語(yǔ)教師與習(xí)德教育創(chuàng)始人，深耕教育15年。因?qū)W生成長(zhǎng)快，衣服易小，她便和家長(zhǎng)商議，以教育機(jī)構(gòu)之名給新疆、西藏多地捐贈(zèng)衣物。她不僅解決了學(xué)生難題，還積極參與其中，多年堅(jiān)持，令我感動(dòng)，期待未來(lái)與她繼續(xù)在公益之路上同行！

來(lái)自山東淄博的王玉迪，是標(biāo)準(zhǔn)的90后，身為電商公司創(chuàng)始人，還是兩個(gè)孩子的媽媽。她心地善良，常帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將干凈衣物等斷舍離物品，捐贈(zèng)給有需要的地方。幾年來(lái)我們保持聯(lián)系，我提供地址，她便按址捐贈(zèng)。未來(lái)，我期待能與她繼續(xù)攜手，讓公益之路越走越遠(yuǎn)！

在這段公益旅程中，我結(jié)識(shí)了諸多溫暖之人。王內(nèi)蒙深耕眼鏡行業(yè)，以專業(yè)助人；貢漢身為90后奶爸，默默捐贈(zèng)舊物；武建是寫作達(dá)人，帶動(dòng)朋友投身公益；胡春燕熱心公益，十年堅(jiān)持寄衣；李必勇熱愛戶外，多次捐贈(zèng)衣物；楊琪身為“賣鐵姑娘”，帶兒子做公益；金坪傳播正能量，堅(jiān)持公益寄衣；郝森與愛人捐贈(zèng)物資；孟美言聯(lián)合家長(zhǎng)捐贈(zèng)；王玉迪帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)斷舍離獻(xiàn)愛心。

他們來(lái)自不同地域，有著不同職業(yè)與愛好，卻都懷揣著一顆公益之心。他們用行動(dòng)詮釋著善良與奉獻(xiàn)，成為我公益路上的同行者，激勵(lì)著我不斷前行，也讓公益的種子在更多地方生根發(fā)芽。

第六章網(wǎng)絡(luò)公益新視野：如何以智慧之舉推動(dòng)公益前行

作為自由撰稿人，我密切關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)公益的發(fā)展。在如今這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，以智慧之舉推動(dòng)公益前行至關(guān)重要。我們可以借助大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位受助群體，讓善意有的放矢；利用社交媒體擴(kuò)大公益影響力，吸引更多人參與；還能利用新媒體公眾平臺(tái)，繼續(xù)創(chuàng)作原創(chuàng)內(nèi)容，簡(jiǎn)化捐贈(zèng)流程，提升公益效率?？破展?，宣傳公益，比如分享自己的故事，科普更多三支一扶西部計(jì)劃支教故事，讓年輕人到祖國(guó)需要的地方，也讓更多人了解公益。相信只要我們運(yùn)用智慧，不斷創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)公益就能匯聚更多力量，為需要幫助的人送去溫暖與希望。

投身公益多年，收獲諸多認(rèn)可。在支教領(lǐng)域，我憑借在大涼山、西藏那曲的辛勤付出，獲評(píng)“優(yōu)秀支教志愿者老師”“西藏那曲優(yōu)秀援藏支教教師”，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)添磚加瓦。公益?zhèn)鞑ド?，我借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)大公益影響力，榮獲“公益?zhèn)鞑ゾW(wǎng)絡(luò)名人獎(jiǎng)”“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)宣傳志愿者”稱號(hào)。此外，我還入選“青城好人榜”，獲評(píng)“助人為樂好人”，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)在公益路上堅(jiān)定前行。

千言萬(wàn)語(yǔ)，都道不盡我內(nèi)心滿滿的感恩與感謝！特別感激您能靜下心來(lái)，耐心翻閱《我的人生我做主 | 特別策劃· 十年公益實(shí)踐對(duì)生命意義的破題報(bào)告》。也深深感恩這10年里，每一位參與、分享的伙伴，是你們的陪伴讓公益之路熠熠生輝。未來(lái)，讓我們繼續(xù)攜手，益路同行！

網(wǎng)絡(luò)公益，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)踐行公益的活動(dòng)模式。大家懷著共同的公益之心，于網(wǎng)絡(luò)空間組織策劃各類公益活動(dòng)，為有需要的人送去溫暖與幫助。作為自由撰稿人，我深有體會(huì)。我利用網(wǎng)絡(luò)傳播公益理念，還通過(guò)撰寫不同的文章，讓更多人關(guān)注到偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的教育困境，吸引大家參與支教、參與公益，讓公益在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代綻放新光彩。

在我眼中，公益多元而迷人，公益同樣美好且充滿力量。它如同一束光，激發(fā)著我內(nèi)心的正能量，讓我不斷蛻變、日益向好。這些年，公益伴我成長(zhǎng)，讓我收獲滿滿。值此春節(jié)將至，我滿心歡喜地提前送上祝福：愿大家新春快樂，闔家歡樂，萬(wàn)事順?biāo)?，吉祥如意，扎西德勒?/p>

我深知，保持現(xiàn)狀并非停滯，而是珍惜當(dāng)下，用心感受每分每秒的快樂，有多大力量就做多大公益之事。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)深耕公益領(lǐng)域，結(jié)合自身專長(zhǎng)策劃更多創(chuàng)新活動(dòng)。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)提升，讓自己更強(qiáng)，吸引更多人加入，讓公益之花處處綻放。

投身公益多年，在網(wǎng)絡(luò)公益領(lǐng)域不斷探索，獲諸多榮譽(yù)。感恩伙伴陪伴，也感謝大家閱讀我的公益報(bào)告。公益如光，伴我成長(zhǎng)。未來(lái)，會(huì)繼續(xù)深耕，策劃創(chuàng)新活動(dòng)，提升自我，吸引更多人加入，讓公益之花絢爛綻放，越來(lái)越好?。ㄍ辏?/strong>

撰文報(bào)告：我是楊曉龍，曾作為支教老師奔赴川藏，為當(dāng)?shù)亟逃暙I(xiàn)力量。如今，我主要是自由撰稿人，用文字傳遞價(jià)值；是戶外旅行攝影師，定格美好瞬間；更是網(wǎng)絡(luò)公益志愿者，積極投身公益活動(dòng)策劃與宣傳，持續(xù)為公益事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。

原創(chuàng)作者：Eric楊曉龍

靈感來(lái)源：Mr. Liang

內(nèi)容監(jiān)制：薄瑞瓊

意見指導(dǎo)：金坪

審稿主任：張蕊、鄭國(guó)慶

圖片審核：汪雨蒙

資料整理：劉夢(mèng)雅

內(nèi)容排版：田然

海報(bào)設(shè)計(jì)：沈弈然

初審：Zhang Xing

復(fù)審：卷星菜 Endergene

終審：張星星

素材：買買提吐爾遜·曉龍

主編：任鮮菊

編輯：陳靜、梁群林、周鑫、楊進(jìn)友

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