這個(gè)通知看上去振奮人心，但是有可能會(huì)加劇家長(zhǎng)和老師的矛盾。
沈陽(yáng)和平區(qū)教育局發(fā)布通知，公開(kāi)征集和平區(qū)在職老師收受禮品禮金以及違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題的線索。
這條新聞的發(fā)布確實(shí)振奮人心，廣大家長(zhǎng)比較關(guān)心，而且頭痛的問(wèn)題現(xiàn)在終于要治理了。
但是這個(gè)通知看上去振奮人心，其實(shí)有釣魚(yú)執(zhí)法之嫌。
第一，這就是在鼓勵(lì)家長(zhǎng)舉報(bào)老師，可能會(huì)加劇家校矛盾
家長(zhǎng)給老師送禮，多數(shù)是為了表達(dá)對(duì)老師的感謝，當(dāng)然也有極少數(shù)送禮是為了給自家孩子提供便利，不得已而為之。
現(xiàn)在公開(kāi)征集線索，其實(shí)就是為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)舉報(bào)老師。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如果家長(zhǎng)對(duì)老師有看法，可能會(huì)憑借這件事舉報(bào)老師，容易給老師帶來(lái)麻煩，甚至影響老師的正常教學(xué)。
本來(lái)現(xiàn)階段，老師跟家長(zhǎng)之間的關(guān)系就很別扭，現(xiàn)在又來(lái)這么一條新聞，有可能會(huì)加劇老師跟家長(zhǎng)之間的矛盾。
第二，公開(kāi)征集線索，就是為了讓家長(zhǎng)提供給老師送禮的證據(jù)
所以很多老師很多家長(zhǎng)給老師送禮的時(shí)候，可能會(huì)保留相應(yīng)的證據(jù)，之前有事求老師，給老師送禮，留下證據(jù)，現(xiàn)在事兒辦成了，反手舉報(bào)老師
這不就是釜底抽薪嗎？這不就是過(guò)河拆橋嗎？
官方發(fā)布通知征集這一線索，很有可能在鼓勵(lì)一些家長(zhǎng)釣魚(yú)執(zhí)法，這一操作很可能會(huì)影響當(dāng)?shù)氐慕逃鷳B(tài)。
這則通知的發(fā)布，確實(shí)是教育主管部門下定決心，要治理這一現(xiàn)象。
我相信真正舉報(bào)的家長(zhǎng)不會(huì)有很多，但是也在警示以后的家長(zhǎng)，不要再送禮了，更是警示老師，再收禮會(huì)受到嚴(yán)肅處理！