期末暖心家訪

共筑成長之路

南京市第五十四中學(xué)

臨近期末，為精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)業(yè)動態(tài)與思想狀況，深化“全員關(guān)愛導(dǎo)師制”，南京市第五十四中學(xué)啟動期末“愛的行走”家訪活動。導(dǎo)師們懷揣責(zé)任與關(guān)懷，走進(jìn)學(xué)生家中，搭建家校共育橋梁。

點亮心靈，溫暖每一顆心

家訪中，老師們細(xì)致反饋學(xué)生期末階段學(xué)業(yè)表現(xiàn)、課堂狀態(tài)與成長進(jìn)步，耐心傾聽家長訴求，針對復(fù)習(xí)規(guī)劃、心態(tài)調(diào)節(jié)、親子溝通等關(guān)鍵問題答疑解惑，為家長提供科學(xué)教育指導(dǎo)。同時，老師們還關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)氛圍與心理狀態(tài)，合力排查學(xué)業(yè)短板，制定個性化期末沖刺方案。

家長們紛紛表示，期末家訪讓家校溝通更高效，感受到學(xué)校對孩子的用心關(guān)懷。此次家訪凝聚家校共識，讓教育溫情直達(dá)心間。南京市第五十四中學(xué)將持續(xù)深耕校家協(xié)同，以愛為引、以行踐諾，助力五四學(xué)子在成長道路上穩(wěn)步前行，綻放屬于自己的光彩。

學(xué)生感受

初一王同學(xué)

老師來家訪時，溫柔地肯定了我這學(xué)期的進(jìn)步，還耐心指出了我粗心的小問題�？粗蠋熣J(rèn)真記錄的樣子，我真切感受到被重視。原來老師一直關(guān)注著我，我以后會更細(xì)心，不辜負(fù)這份期待，努力做更優(yōu)秀的自己！

初一周同學(xué)

之前我成績下滑很自卑，老師家訪時卻肯定了我的閃光點，還幫我分析短板。她相信我能進(jìn)步的樣子，讓我重拾信心。我會跟著老師的指導(dǎo)補(bǔ)弱提升，爭取期末交出亮眼答卷，不讓老師失望！

初二朱同學(xué)

老師家訪時沒有一味說學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活和心情。他像朋友一樣聽我傾訴煩惱，給了我很多實用建議�，F(xiàn)在我和老師的距離更近了，遇到問題也敢主動溝通，感覺學(xué)習(xí)和生活都更有方向了！

初二張同學(xué)

老師特意和我聊了青春期的小困惑，告訴我遇到問題不用慌。她的理解和包容讓我特別安心，也讓我明白成長中難免有迷茫，只要勇敢溝通就有辦法解決。我會帶著這份溫暖，自信迎接接下來的學(xué)習(xí)生活！

初三于同學(xué)

期末壓力大，老師家訪時貼心疏導(dǎo)我的焦慮，還和我一起制定復(fù)習(xí)計劃�？粗蠋煘槲也傩牡哪�，我特別感動。我會按計劃踏實復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待每一場考試，用滿意的成績回報老師的關(guān)愛！

初三孫同學(xué)

家訪時老師和我聊了興趣愛好，還鼓勵我大膽展示自己。之前我總怕犯錯不敢發(fā)言，現(xiàn)在覺得渾身是勁。謝謝老師走進(jìn)我家、走進(jìn)我心里，我會在課堂上積極表現(xiàn)，用行動回應(yīng)老師的鼓勵！

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