期末倒計(jì)時(shí)，辦公室的燈又亮到了深夜。鄭老師揉著酸痛的肩膀批作業(yè)，下午剛講完兩節(jié)復(fù)習(xí)課，嗓子啞得說不出話，可學(xué)生里，懂的早就點(diǎn)頭了，不懂的還是一臉懵。還有沒批的默寫、上周的同步練習(xí)…… 只能在心里默念 “今晚一定要批完”。每到期末，老師們就陷入一個(gè)誤區(qū)：覺得期末就得 “拼時(shí)間、拼精力”，多講、多練、多批就能提分。可實(shí)際上，講得越多學(xué)生越麻木，批得越細(xì)自己越累，成績(jī)卻沒見漲多少。今天就和老師們聊聊期末提分的 “降維打法”：怎么從 “硬扛著忙” 轉(zhuǎn)向 “精準(zhǔn)高效練”，從 “憑經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)” 轉(zhuǎn)向 “靠 AI 工具提效”。

01 少講多練，把課堂時(shí)間還給學(xué)生

說句掏心窩子的話：期末復(fù)習(xí)課上，至少 80% 的時(shí)間都浪費(fèi)在 “重復(fù)講學(xué)生已經(jīng)會(huì)的內(nèi)容” 上。老師總怕漏了知識(shí)點(diǎn)，可講得太細(xì)，學(xué)生反而懶得自己動(dòng)腦子。

試試這招：

課堂時(shí)間 “二八分”45 分鐘的課，最多用 15 分鐘把知識(shí)點(diǎn)框架、核心考點(diǎn)、解題思路講透，剩下 30 分鐘全留給學(xué)生限時(shí)練題。

精準(zhǔn)限時(shí)訓(xùn)練題目要 “少而精”，就盯考試必考的重點(diǎn)題型練：比如練語文字詞，一次就練 10 個(gè)高頻易錯(cuò)字；練數(shù)學(xué)大題，先講 1 道例題，立刻練 1 道原題 + 1 道變式題。

關(guān)鍵：必須限時(shí)！只有限時(shí)，學(xué)生才會(huì)緊張起來進(jìn)入 “考試狀態(tài)”；練完立刻核對(duì)答案，錯(cuò)誤才能當(dāng)場(chǎng)記牢。

02 語數(shù)英三科期末提分干貨

方法有了，再給老師們分享三科具體的復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

語文：分層抓重點(diǎn)，不搞一刀切

? 基礎(chǔ)薄弱生：把重心放在課本古詩文上，每天背 1 篇，10 分鐘默寫，5 分鐘口述中心思想，一周就能系統(tǒng)復(fù)習(xí)完所有重點(diǎn)篇目。

? 中等生：重點(diǎn)攻作文和閱讀理解。作文別教模板，要引導(dǎo)學(xué)生寫真實(shí)細(xì)節(jié)；閱讀理解每天精做 2 篇，做完要分析錯(cuò)題原因，比瞎做 10 篇有用。

數(shù)學(xué)：抓基礎(chǔ)，用錯(cuò)題本補(bǔ)漏洞

不同學(xué)段重點(diǎn)不同：七年級(jí)盯有理數(shù)、方程，八年級(jí)抓函數(shù)、幾何，九年級(jí)攻綜合題型，但不管哪個(gè)年級(jí)，都要先把課本例題、課后習(xí)題啃透 ——80% 的考題都從這來。

讓學(xué)生每天限時(shí)做 3 道基礎(chǔ)大題，自己檢查步驟找錯(cuò)因；錯(cuò)題本用活頁夾，寫清 “錯(cuò)誤原因”，用三角標(biāo) “需鞏固”、圓圈標(biāo) “已掌握”，定期找同類型題補(bǔ)練，練一類會(huì)一類。

英語：抓詞匯和閱讀，培養(yǎng)語感

單詞別死記硬背，用艾賓浩斯記憶法：今天背 20 個(gè)，明天復(fù)習(xí)昨天的，后天加新詞，一周后整體回看，至少聽寫一輪（沒時(shí)間就讓學(xué)生自己默寫）。

閱讀練完別只對(duì)答案，要?jiǎng)澲髦季?、?biāo)原文依據(jù)；聽力口語每天跟讀課文 15-20 分鐘，用教材音頻練，培養(yǎng)語感，兩周就能見效果。最后再專項(xiàng)練薄弱題型或限時(shí)做模擬卷。

03 接龍管家智能作業(yè)：效率提升 70% 的期末神器

可能有老師會(huì)說：這些方法都好，可我哪有那么多時(shí)間盯？期末要查背誦、批口算、改聽寫…… 每天忙到深夜，第二天還要上課，精力真的跟不上。

試試接龍管家的 “智能作業(yè)”！完全免費(fèi)，超 2 億用戶在用，真能幫老師省出大把時(shí)間：

亮點(diǎn) 1：教材同步，一鍵發(fā)任務(wù)支持古詩詞讀背、口算練習(xí)、單詞聽寫、教材讀寫等多種作業(yè)類型，幾十種教材版本全覆蓋，選好年級(jí)、單元、知識(shí)點(diǎn)就能一鍵發(fā)布，不用手動(dòng)編輯題目。

亮點(diǎn) 2：AI 自動(dòng)評(píng)分，不用老師批學(xué)生提交作業(yè)后，不管是背誦音頻、跟讀錄音、口算照片還是聽寫內(nèi)容，AI 都會(huì)自動(dòng)判對(duì)錯(cuò)、打分?jǐn)?shù)，生成 “得分 + 錯(cuò)誤點(diǎn)分析” 的報(bào)告，老師只需要看結(jié)果，不用逐個(gè)批改。

亮點(diǎn) 3：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)找薄弱自動(dòng)統(tǒng)計(jì)全班作業(yè)完成率，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告里，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)得多、哪項(xiàng)能力弱，一目了然，就像給學(xué)生做了一次 “學(xué)情體檢”。

看看真實(shí)場(chǎng)景對(duì)比：

場(chǎng)景 1：古詩詞背誦檢查

傳統(tǒng)方式：一個(gè)個(gè)叫到辦公室背，30 個(gè)學(xué)生要 1 小時(shí)，還分不清是不會(huì)背還是緊張忘詞。

智能作業(yè)：學(xué)生錄背誦音頻提交，AI 從發(fā)音準(zhǔn)確度、流利度、完整度三個(gè)維度打分，生成報(bào)告，老師只需要關(guān)注評(píng)分低的學(xué)生，還能一次性發(fā)布一周的任務(wù)，到期自動(dòng)解鎖。

效果：老師省 70% 時(shí)間，學(xué)生可以反復(fù)練習(xí)，AI 評(píng)分客觀，還能指出哪里讀錯(cuò)了。

場(chǎng)景 2：口算練習(xí)批改

傳統(tǒng)方式：30 份口算作業(yè)，最快也要批 1 小時(shí)，批久了眼睛花，還容易批錯(cuò)。

智能作業(yè)：老師可以讓系統(tǒng)自動(dòng)出針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的口算題，也可以上傳自己的題本，學(xué)生提交后 AI 立刻批改，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就能訂正。

效果：批改時(shí)間從 1 小時(shí)縮到 5 分鐘，學(xué)生趁熱改錯(cuò)，記憶更深刻。

場(chǎng)景 3：英語單詞聽寫

傳統(tǒng)方式：家長(zhǎng)監(jiān)督聽寫，有的家長(zhǎng)認(rèn)真，有的只是走個(gè)過場(chǎng)，老師只能抽查，沒法全面掌握情況。

智能作業(yè)：老師從教材里選要聽寫的單詞，或者自定義內(nèi)容，學(xué)生跟著系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音聽寫，提交后 AI 自動(dòng)判對(duì)錯(cuò)，全班每個(gè)學(xué)生的掌握情況一目了然。

效果：家長(zhǎng)不用再陪聽寫，老師能全面了解學(xué)情，學(xué)生獨(dú)立完成，效率提升 40%。

有了智能作業(yè)，復(fù)習(xí)就不是 “憑感覺瞎講”，而是 “看數(shù)據(jù)精準(zhǔn)練”：比如 AI 顯示全班有 60% 的學(xué)生在 “一元一次方程” 上錯(cuò)率超 50%，那就專門針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)專項(xiàng)訓(xùn)練。

這周就試試這兩個(gè)小改變：

1.把 “滿堂灌” 的復(fù)習(xí)課改成 “15 分鐘講 + 30 分鐘練” 的模式；

2.用接龍管家智能作業(yè)批口算、查背誦，省出時(shí)間來做精準(zhǔn)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

期末不用拼時(shí)間，用對(duì)方法和 AI 工具，就能輕松提分！