“67年前，黃浦區(qū)荷花池幼兒園初建于荷花池弄，生均面積只有2平方米多，后來，遷至王家碼頭路、瞿溪路；2017年建成‘一園三部’，2025年搬進了融創(chuàng)部，幼兒活動的空間持續(xù)擴大�！眻@長宋青表示，“我們從幼兒園的角度見證了，黃浦區(qū)如何通過持續(xù)投入與創(chuàng)新機制守護孩子的童年。”

“生均面積不足”“歷史傳承與現(xiàn)實需求的雙重挑戰(zhàn)”是黃浦學(xué)前教育面臨的巨大挑戰(zhàn)。各方努力下，2023年，黃浦區(qū)被教育部認(rèn)定為“完善普惠性學(xué)前教育保障機制實驗區(qū)”。

1月22日，“強普惠基石 促優(yōu)質(zhì)發(fā)展”教育部“完善普惠性學(xué)前教育保障機制實驗區(qū)”建設(shè)交流活動舉行，會上，回顧了3年來，區(qū)域聚焦“完善”“普惠”“保障”三個關(guān)鍵詞，系統(tǒng)推進學(xué)前教育改革創(chuàng)新，構(gòu)建起優(yōu)質(zhì)普惠協(xié)同發(fā)展的教育新生態(tài)。

增長的不僅是面積

更是對童年價值的尊重與承諾

2023—2025年，黃浦區(qū)新增4個辦學(xué)點位、推進3所園所改擴建，新增建筑面積超2萬平方米，有效緩解核心區(qū)域?qū)W位緊張壓力，實現(xiàn)適齡幼兒“就近入園”全覆蓋。

通過“環(huán)境空間創(chuàng)意”項目，累計完成41個園舍特色空間改造，上海市音樂幼兒園“音潤環(huán)境”、城市花園幼兒園“戶外迷你沙水空間”等一批示范案例，實現(xiàn)“小場地、大教育”的提質(zhì)效應(yīng)。

走進荷花池幼兒園，可以看到煥然一新的主題盥洗室、星空閱覽室和連通室內(nèi)外的游樂園，隨處可見孩子的玩耍空間，生均面積達到了37平方米，也讓幼兒園藝術(shù)教育的夢想得以落地生根。

“增長的不僅是面積，還包括區(qū)政府、教育局在資源配置方面的投入，這是城市對童年價值的尊重與承諾，我們需要有更長遠(yuǎn)的規(guī)劃與堅定的決心�！眻@長宋青說。

近年來，幼兒園借助技術(shù)，建設(shè)了音樂互動墻、安全體驗館、視聽樂園等智慧場館，將藝術(shù)教育的沉浸式體驗與科技素養(yǎng)啟蒙融為一體，“這些基于兒童視角的洞察與轉(zhuǎn)化讓有限的空間煥發(fā)出無限的教育可能�！�

大同幼兒園曾面臨如何“兼顧發(fā)展擴容與歷史傳承”的難題，2022年，區(qū)教育局聯(lián)合多部門將位于南昌路48號的大同幼稚園舊址進行完整保留和修繕，使其不僅成為托幼一體化辦學(xué)的重要場所，更融合了學(xué)前愛國啟蒙課程實踐、區(qū)域?qū)W前教育成果展示等，真正成為承載教育價值并適配幼兒發(fā)展的樂園。

復(fù)興中路第二幼兒園園部建筑面積只有981平方米，但要承載126名幼兒的活動需求。在區(qū)域支持下，幼兒園開啟了與周邊單位的共建，以此來優(yōu)化園本課程，盧灣市政的專業(yè)工程師走進幼兒園，與教師一同教研，通過模擬對話、嘗試體驗，并借助三維影像讓孩子了解建筑背后的故事，讓科學(xué)在真實問題中自然滲透。

據(jù)了解，近三年，黃浦區(qū)生均補助標(biāo)準(zhǔn)大幅提升，推動區(qū)域普惠性幼兒園覆蓋率達96%，公辦園在園幼兒占比85%，均高于全市平均水平。目前，全區(qū)34所幼兒園實現(xiàn)托幼一體化全覆蓋，通過“10分鐘托育服務(wù)圈”讓群眾育兒更便捷。

打造高質(zhì)量保教隊伍

“一師雙證”比例達80%

黃浦區(qū)也構(gòu)建起了一支高質(zhì)量的保教隊伍。3年來，培育出正高級教師3名，教師隊伍在市級教學(xué)評比、全國托育職業(yè)技能競賽中屢獲佳績，全區(qū)“一師雙證”比例達80%。

2025年10月，2025年全國職工托育職業(yè)技能大賽的賽場上傳來捷報，來自黃浦區(qū)的2名選手孫豫和呂子蕾在比賽中大放異彩。

其中，孫豫在“嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員”項目中獲得了個人第一名，同時，她所在的上海市代表隊榮獲嬰幼兒引導(dǎo)員團體一等獎；呂子蕾所在的上海市代表隊榮獲保育師團體二等獎。

站上領(lǐng)獎臺的她們說：“在這耀眼成績的背后，離不開教練的悉心指導(dǎo)與辛勤付出。來自星光幼兒園和荷花池幼兒園的奚尤旎和林倩兩位教練憑借豐富的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗為我們量身定制了訓(xùn)練計劃�！�

“老帶新”是黃浦學(xué)前教育的一項傳統(tǒng)，區(qū)域構(gòu)建了多元化、立體化教師成長體系，通過“青苗圃計劃”“百名新秀計劃”、名師工作室等多元平臺助力青年教師和成熟型園長的發(fā)展。

會上，黃浦區(qū)學(xué)前教育“青耕計劃”正式發(fā)布，聚焦嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、保育師、營養(yǎng)師和保健員專業(yè)成長。

除此之外，區(qū)域還建設(shè)了在園幼兒健康監(jiān)測與分析平臺，降低園所保教工作中的無效耗時，平臺支持考勤、膳食營養(yǎng)四類核心數(shù)據(jù)的自動化采集與記錄。經(jīng)過3年的推進，“教養(yǎng)醫(yī)”協(xié)同，線上線下相結(jié)合的綜合監(jiān)管、立體化跟蹤成為了常態(tài)。

首創(chuàng)“專屬兒科醫(yī)生”

打造多項區(qū)域示范標(biāo)桿

在特色創(chuàng)新方面，黃浦區(qū)打造了多項區(qū)域示范標(biāo)桿。

“教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合”工作體系成效顯著，正式出版雙語《寶寶營養(yǎng)水手冊》；學(xué)前融合教育“1+2+8”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全齡段特殊幼兒，三年累計服務(wù)特殊需要幼兒超700人次。

深化主題式集團化辦學(xué)，在全市率先組建了4大主題式學(xué)前教育集團，分別為荷花池藝術(shù)教育集團、“思優(yōu)”個別化教育集團、瑞一健康運動教育集團和蓬幼游戲化教育集團，實現(xiàn)公民辦幼兒園全覆蓋，構(gòu)建了“管理共通、師資共育、資源共享、教研同步”的深度聯(lián)動機制。

現(xiàn)場，還舉辦了幼兒園專屬兒科醫(yī)生簽約儀式，該計劃以區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)兒科醫(yī)生為核心，以社區(qū)家庭醫(yī)生服務(wù)團隊為支撐，讓黃浦區(qū)每一位兒童從出生開始就有一位兒科醫(yī)生提供專業(yè)服務(wù)。

黃浦區(qū)教育黨工委副書記、教育局副局長金怡在致辭中提出：“展望‘十五五’，黃浦教育將聚焦資源配置的均衡化和育人模式的科學(xué)化、治理能力的現(xiàn)代化等關(guān)鍵領(lǐng)域，打破壁壘，前瞻化布局，培養(yǎng)的不僅是當(dāng)下的快樂孩子，更是具有創(chuàng)新潛質(zhì)的未來人才，全面打造全國學(xué)前教育的創(chuàng)新標(biāo)桿�！�

黃浦區(qū)立足“心臟、窗口、名片”區(qū)域定位，以“幼有善育、幼有優(yōu)育”為目標(biāo)，通過機制創(chuàng)新、資源優(yōu)化、隊伍建強、質(zhì)量提升，構(gòu)建起普惠、優(yōu)質(zhì)、多元、包容的學(xué)前教育新生態(tài)，先后成功創(chuàng)建首批“全國嬰幼兒照護服務(wù)示范城市”、教育部“完善普惠性學(xué)前教育保障機制實驗區(qū)”和國家學(xué)前教育普及普惠區(qū)，為全國學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制推廣的“黃浦經(jīng)驗”。

未來，區(qū)域?qū)⒊掷m(xù)推動學(xué)前教育從“優(yōu)質(zhì)均衡”向“特色卓越”邁進，讓每一個孩子都能在家門口享受到高質(zhì)量的學(xué)前教育。

文字：王佳依

圖片由黃浦區(qū)教育局提供

編輯：袁曼舒

校對：曹鉺

責(zé)任編輯：吳華

轉(zhuǎn)載此文請注明出處

關(guān)注“第一教育”

分享至朋友圈驚喜更多！

上觀號作者：第一教育