一、冬月深處，年意漸濃

1月15日，湖北恩施學(xué)院的校園里，一場(chǎng)別開生面、情意融融的“刨湯宴”溫暖開席。近兩千名留校師生匯聚一堂，共同體驗(yàn)了一場(chǎng)充滿土家年味與校園溫情的獨(dú)特儀式。這不僅僅是一頓歲末佳肴，更是學(xué)校堅(jiān)持“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”辦學(xué)宗旨的生動(dòng)寫照，是以最質(zhì)樸溫暖的方式，為留校學(xué)子加油鼓勁、傳遞“在校如在家”深切關(guān)懷的務(wù)實(shí)行動(dòng)。

這份關(guān)懷并非孤立之舉，其背后是學(xué)校對(duì)辦學(xué)品質(zhì)的持續(xù)深耕。近年來(lái)，學(xué)院以打造“更強(qiáng)的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、更優(yōu)的師資隊(duì)伍、更好的學(xué)習(xí)成效、更高的就業(yè)質(zhì)量、更優(yōu)的服務(wù)體驗(yàn)、更美的校園環(huán)境”為核心追求，將“六個(gè)更”的系統(tǒng)建設(shè)，全方位融入育人全過(guò)程。此次刨湯宴，正是“更優(yōu)的服務(wù)體驗(yàn)”與“以父母之心育人”理念交匯的溫暖縮影，是學(xué)院將宏大發(fā)展目標(biāo)，落細(xì)于一次次具體陪伴、一餐餐暖心飯菜的真切實(shí)踐。

二、從“年豬進(jìn)校園”到“共品刨湯宴”的完整體驗(yàn)

活動(dòng)的序幕，由一場(chǎng)趣味的“年豬進(jìn)校園”傳統(tǒng)儀式拉開。在師生代表的觀禮下，寓意豐收與吉祥的年豬被迎入校園，這不僅是后續(xù)盛宴的準(zhǔn)備，更是一堂關(guān)于尊重傳統(tǒng)、感恩饋贈(zèng)的生動(dòng)課程。儀式所承載的莊重感，讓所有參與者對(duì)即將共享的盛宴，多了幾分文化的敬意與情感的期待。

隨后，師生們移步至精心布置的食堂。在等待美味烹制的溫馨間隙，一場(chǎng)筆尖上的年俗悄然展開。一側(cè)長(zhǎng)桌上，早已備好筆墨紅紙。師生們興致盎然，紛紛提筆，或凝神書寫春聯(lián)，或趣味描畫“?！弊?。有書法功底的學(xué)生揮灑自如，初次嘗試者亦樂(lè)在其中。墨香縈繞，笑語(yǔ)連連，這段充滿文化意趣的等待時(shí)光，不僅凝聚了期盼，更讓傳統(tǒng)節(jié)慶文化在互動(dòng)中自然流淌。

文化暖場(chǎng)后，食堂化身為溫暖的盛宴主場(chǎng)。地道土家刨湯熱氣蒸騰，各式佳肴香氣撲鼻。校領(lǐng)導(dǎo)、老師們與學(xué)生們同坐長(zhǎng)桌，舉箸共餐，閑話家常。此刻，長(zhǎng)桌上流轉(zhuǎn)的不只是美味，更是師長(zhǎng)對(duì)學(xué)子生活點(diǎn)滴的關(guān)切，是彼此之間真摯輕松的交流。從觀禮的肅穆，到書聯(lián)的雅趣，再到共餐的溫馨，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓“陪伴”與“關(guān)懷”變得具體可感。

三、于細(xì)節(jié)中踐行“以父母之心育人”的承諾

這場(chǎng)環(huán)環(huán)相扣、用心至深的活動(dòng)，正是湖北恩施學(xué)院“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”辦學(xué)宗旨的細(xì)微映照。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，融入從文化儀式到生活共享的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。

通過(guò)“年豬進(jìn)校園”，學(xué)校踐行“立德樹人”，傳遞對(duì)勞動(dòng)與傳統(tǒng)的尊重；通過(guò)“間隙書春聯(lián)”，學(xué)校營(yíng)造文化氛圍，體現(xiàn)“文化育人”的巧思；通過(guò)“師生共品刨湯”，學(xué)校營(yíng)造家庭般的平等與溫暖，落實(shí)“以生為本”的核心理念。這一切，都緊緊圍繞著“讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸?！钡某跣氖姑?/p>

這場(chǎng)刨湯宴，是一次味覺(jué)的款待，一次文化的浸潤(rùn)，更是一次深刻的情感連接。它讓留校師生在寒冷的冬日里，深切感受到校園大家庭的濃濃暖意。湖北恩施學(xué)院正以這樣真誠(chéng)而質(zhì)樸的方式，堅(jiān)守其“成為最以學(xué)生為中心的大學(xué)”的愿景，在潤(rùn)物無(wú)聲中，鋪就一條有溫度、有特色的育人之路。

校融媒體中心/文