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拔尖創(chuàng)新人才是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，是推動中華民族偉大復(fù)興的重要力量。為響應(yīng)綿陽市教育和體育局關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培育的號召，南山中學(xué)立足百年底蘊(yùn)和辦學(xué)文化，在南山中學(xué)本部校區(qū)創(chuàng)立“延賢學(xué)堂”，用“初中+高中+大學(xué)”的貫通式培養(yǎng)模式，書寫拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的南山答卷。

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學(xué)堂底蘊(yùn)

延賢學(xué)堂傳承南山中學(xué)“讓學(xué)生做成長的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，立足南山百年辦學(xué)歷史底蘊(yùn)。早在2011年，南山中學(xué)就被教育部確定為全國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。在百年育人歷程中，南山中學(xué)培養(yǎng)了以馬祖光、張廣學(xué)、張嗣瀛、徐敘瑢、鄧小剛五位中科院院士、著名詩人賀敬之為代表的大批杰出人才。延賢學(xué)堂正是在充分吸收南山中學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將南山教育資源轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢，為每位學(xué)生提供適合個人增值發(fā)展的教育環(huán)境。

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培養(yǎng)方式

路徑創(chuàng)新：量身設(shè)計發(fā)展道路

延賢學(xué)堂堅持初高融合、高大貫通，建立初高大銜接機(jī)制，與清華、北大等近百所高校合作開展貫通培養(yǎng)；堅持基礎(chǔ)夯實(shí)、前沿拓展，將學(xué)科最新研究成果融入教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力；堅持多元共治、多管齊下，融合科研機(jī)構(gòu)和高新科技企業(yè)資源，共建協(xié)同培養(yǎng)平臺；堅持個性成長、全面發(fā)展，為每位學(xué)生建立成長檔案，實(shí)施彈性管理和個性化培養(yǎng)。延賢學(xué)堂將與川渝名校建立拔尖創(chuàng)新人才早期聯(lián)合培養(yǎng)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)師資共享、課程共研、設(shè)施共用。

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頂尖師資：學(xué)者型名師引領(lǐng)成長

延賢學(xué)堂師資隊伍將由學(xué)堂特聘教師和南山名師組成。學(xué)堂將特聘C9高校教授、著名科研院所研究員、創(chuàng)新領(lǐng)域人才為學(xué)生發(fā)展導(dǎo)師。學(xué)堂將選拔南山中學(xué)正高級、特級教師、碩士研究生以上學(xué)歷教師、集團(tuán)初中名師指導(dǎo)學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)。

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創(chuàng)新培育：“四化”模式賦能成長

延賢學(xué)堂推行 “精品化、小班化、特色化、定制化” 的培育模式。實(shí)行小班教學(xué)，堅持“一生一策”，關(guān)注到每一位學(xué)生；依托智慧教室、智慧實(shí)驗(yàn)室、科創(chuàng)中心等一流硬件，打造沉浸式創(chuàng)新環(huán)境；配備專職管理及輔導(dǎo)團(tuán)隊，全力做好培養(yǎng)保障。

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貫通課程：六年一貫制助力發(fā)展

延賢學(xué)堂將推進(jìn)國家課程校本化轉(zhuǎn)化，用適合學(xué)情方式有序落實(shí)國家課程。學(xué)堂將開設(shè)學(xué)科拓展類校本課程、競賽、強(qiáng)基、藝體特長等課程，讓學(xué)生在解決真實(shí)問題中提升綜合創(chuàng)新能力。學(xué)堂將依托共青團(tuán)中央授牌南山的“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”、機(jī)器人與人工智能人才培養(yǎng)基地、智聯(lián)創(chuàng)客空間等平臺，開展STEAM教育。

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條件保障：深度融入智慧教育

延賢學(xué)堂配備學(xué)科數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、校園科普館、智聯(lián)創(chuàng)客空間等先進(jìn)設(shè)施，與哈爾濱工業(yè)大學(xué)共建機(jī)器人與人工智能人才培養(yǎng)基地。延賢學(xué)堂將享用智慧教學(xué)系統(tǒng)、智慧體育系統(tǒng)、智慧教室、智慧實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校智慧教育運(yùn)用場景。學(xué)堂將會為每位學(xué)生構(gòu)建智慧成長數(shù)據(jù)庫，收集、記錄、分析學(xué)生每個階段的發(fā)展情況、改進(jìn)舉措和增值數(shù)據(jù)。

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