1月26日上午，長春人文學院“三百人才培養(yǎng)工程”年度總結交流會暨教師“領航工作站”啟動儀式在東區(qū)行政教學樓501會議室舉行。校長張興海、黨委書記柳軼、副校長陳彬、副校長劉濤、黨委副書記李曼出席會議。相關部門負責人、二級學院（部）黨政負責人、“三百人才培養(yǎng)工程”成員代表共同參會。會議由副校長陳彬主持。

黨委書記柳軼在講話中全面回顧了“三百人才培養(yǎng)工程”實施一年來所取得的成果。他指出，一年來，學校以“人文青椒”“科研骨干”和“青年教師發(fā)展協(xié)會”為三大支撐，構建起了立體化、協(xié)同化的青年教師培養(yǎng)體系。“人文青椒”計劃著重提升教學能力，在品牌凝聚、教改推進、基本功錘煉等方面成效斐然；“科研骨干”團隊專注于學校福祉特色研究，成為提升學術競爭力的核心力量；“青年教師發(fā)展協(xié)會”強化黨建引領，搭建起思想、能力、實踐相融合的培養(yǎng)平臺。該工程的扎實成效，為我校在全省教師“領航工作站”遴選中脫穎而出，成為唯一入選的民辦高校奠定了堅實基礎。他強調(diào)，新啟動的教師“領航工作站”是加強青年教師隊伍建設的重要舉措，旨在打造集政治引領、專業(yè)發(fā)展、服務支持于一體的綜合性平臺。學校將全力保障其建設，期望工作站成為推動教師黨建與思政工作質(zhì)量提升的示范標桿。隨后，校長張興海、黨委書記柳軼共同為教師“領航工作站”揭牌。

在分享交流環(huán)節(jié)，七位代表依次發(fā)言?！叭偃瞬排囵B(yǎng)工程”負責人代表、教務處處長王楓系統(tǒng)匯報了“人文青椒”工程的實踐與思考；科研骨干成員代表、音樂舞蹈學院教師武國斌結合自身成長經(jīng)歷，分享了以科研為引擎開拓音樂福祉新路徑的探索；人文青椒成員代表、法學院教師張澤楠講述了在工程平臺滋養(yǎng)下的教學成長歷程；青年教師發(fā)展協(xié)會成員代表、社會福祉學院教師徐晶以“以福祉為光，共赴教育之約”為主題，深情分享了協(xié)會所蘊含的溫暖力量；成員代表、馬克思主義學院教師孔茹意結合自身在工程中的成長體驗，闡述了對立德樹人根本任務的深刻理解。支持學院代表、護理福祉學院院長兼黨總支書記李春卉匯報了學院以“三駕馬車”協(xié)同推進工程落地的實踐情況；計算機學院黨總支書記王春杰介紹了學院以黨建引領工程實施的系統(tǒng)舉措。

最后，校長張興海作總結講話。他深刻闡述了在高等教育變革與學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵時期，高度重視并系統(tǒng)培養(yǎng)青年教師的極端重要性和戰(zhàn)略緊迫性，充分肯定了“三百人才培養(yǎng)工程”實施一年多來取得的顯著成效。他對全體青年教師提出三點殷切期望：一要珍惜機遇，奮力成才；二要善用平臺，明確目標；三要頑強拼搏，潛心耕耘。同時，他要求各相關職能部門必須增強責任自覺，勇于創(chuàng)新，精心謀劃工程“2.0版本”，切實提升工作實效。學校將持續(xù)加大投入，把青年教師培養(yǎng)與人工智能時代的教育教學改革深度融合，引導青年教師成為推動學校人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的先鋒力量。他希望全校上下統(tǒng)一思想，清晰認識個人與學校命運與共的關系，全體教職工特別是青年教師要主動融入學校發(fā)展大局，錘煉本領，勇于創(chuàng)新，共同為將學校建設成為人文福祉特色鮮明的一流應用型大學而團結奮斗。

本次會議既是對一年來實踐成果的深刻總結，更是面向未來發(fā)展、凝聚奮進力量的動員大會。全體與會人員紛紛表示，將珍惜學校搭建的寶貴平臺，主動將個人成長融入學校事業(yè)發(fā)展大局，奮力書寫長春人文學院更加輝煌的明天。