作者：香克斯

在孩子的學(xué)習(xí)成長之路上，每個家長都期望自己的孩子能成為學(xué)霸。

然而，學(xué)霸和學(xué)渣之間的差距究竟從何而來呢？一位資深班主任透露，差距往往體現(xiàn)在晚上的時間利用上。

學(xué)霸家庭在晚上通常堅(jiān)持做以下三件事，為孩子的成長助力。

晚餐后的親子交流

很多家長抱怨孩子不愿意和自己交流，其實(shí)問題可能出在交流的時間和方式上。

晚餐后這段時間，一家人圍坐在一起，氛圍輕松愉快，是親子交流的黃金時段。

美國心理學(xué)家羅伯特·費(fèi)爾德曼研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常與父母進(jìn)行深入交流的孩子，在學(xué)習(xí)成績、社交能力和心理健康方面都表現(xiàn)得更為出色。

在交流過程中，孩子可以分享學(xué)校里發(fā)生的趣事、遇到的困難，家長則可以給予關(guān)心和建議。

比如，當(dāng)孩子說起在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了小矛盾時，家長不要急于評判誰對誰錯，而是耐心傾聽孩子的感受，引導(dǎo)他思考如何解決問題。

這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子的溝通能力和解決問題的能力。

像著名主持人楊瀾，她非常注重和孩子的交流，通過晚餐后的聊天，了解孩子的內(nèi)心世界，為孩子的成長提供支持。

高效的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

晚上是孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要時間。但很多孩子在這個時間段效率低下，原因可能是沒有合理的規(guī)劃。

學(xué)霸家庭會幫助孩子制定晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一般來說，可以先讓孩子完成老師布置的作業(yè)，在做作業(yè)的過程中，培養(yǎng)孩子的專注力和獨(dú)立思考能力。

完成作業(yè)后，進(jìn)行當(dāng)天知識的復(fù)習(xí)。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線，及時復(fù)習(xí)能有效鞏固所學(xué)知識。

例如，孩子學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的某一章節(jié)后，家長可以和孩子一起回顧知識點(diǎn)，通過做一些典型的練習(xí)題來加深理解。

同時，還可以讓孩子預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，這樣在課堂上就能更好地跟上老師的節(jié)奏。

像一些成績優(yōu)異的孩子，他們會在晚上把當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文讀熟，標(biāo)注出不理解的字詞，第二天帶著問題去上課，學(xué)習(xí)效果顯著提升。

睡前的閱讀時光

閱讀是一種非常好的習(xí)慣，可以拓寬孩子的視野，豐富孩子的知識儲備。

學(xué)霸家庭通常會在孩子睡前安排一段時間進(jìn)行閱讀。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，堅(jiān)持每天閱讀的孩子，詞匯量和閱讀理解能力會比不閱讀的孩子高出很多。

家長可以根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的書籍。

對于低年級的孩子，可以選擇繪本、童話故事等；對于高年級的孩子，可以選擇文學(xué)名著、科普讀物等。

在閱讀過程中，家長可以和孩子一起討論書中的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子思考。

比如，讀完一本關(guān)于動物的科普書后，可以問問孩子最喜歡哪種動物，為什么喜歡。

這樣不僅能提高孩子的閱讀興趣，還能培養(yǎng)孩子的思維能力。像董卿，她就非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，她認(rèn)為閱讀是孩子一生的財(cái)富。

總結(jié)來說，學(xué)霸和學(xué)渣的差距并非天生，而是在日常的生活細(xì)節(jié)中逐漸拉開的。學(xué)霸家庭在晚上堅(jiān)持的這三件事，看似簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的教育智慧。

親子交流能增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持；

高效的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)能幫助孩子鞏固知識，提高學(xué)習(xí)成績；睡前的閱讀時光能拓寬孩子的視野，培養(yǎng)孩子的思維能力。

家長們不妨從今晚開始，行動起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，成為真正的學(xué)霸！

作者簡介：香克斯，你的事才是頭等大事，生活就是哄自己開心，睡前原諒一切，看似原諒他人，實(shí)則放過自己，富書第5本新書《睡前原諒一切》已出版，你的生活，需要允許萬物穿過自己，和500萬人一起升級生活認(rèn)知，本文：富書，本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究
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