— 夜讀 —

錫閱時光

共赴一場持久而美好的閱讀之約

燈火可親，書卷有情。在這座充滿溫度與故事的城市里，總有一本書，能撫慰忙碌的身心；總有一段文字，能點亮精神的星空。

無錫市總工會本周推出《錫閱時光》閱讀專欄第七期，愿以此為伴，與全市職工朋友們共赴一場持久而美好的閱讀之約。在這里，我們將定期：

推薦好書——從經(jīng)典到新知，從文學(xué)到生活，讓優(yōu)質(zhì)書籍成為你工作中的燈塔、生活里的良友；

分享感悟——聆聽職工讀者們的真實體會，在文字與思考的碰撞中，看見更遼闊的人生風(fēng)景；

展播誦讀——用聲音傳遞文字的力量，讓溫暖與智慧在耳畔流淌，喚醒心靈的共鳴。

閱讀，是向內(nèi)的旅行，也是向上的生長。愿《錫閱時光》能成為你片刻的棲息地、思想的充電站，讓我們在字里行間相遇，在閱讀中彼此照亮，共同書寫屬于無錫職工的精神氣象。

期待與你，共讀美好，共筑匠心。

本期讀書分享來自

江陰市華都幼兒園的陳一諾

題目是

墨香傳家三春暉——三代讀書人的心靈年輪

“忠厚傳家久，詩書繼世長”在中華文化的長河中，耕讀傳家的家風(fēng)如同璀璨的星辰，照亮著一代又一代人的成長之路。在我們家，讀書的家風(fēng)便是那最明亮的星，三代人在它的照耀下，如同莊稼在沃土中扎根、拔節(jié)，最終長成挺拔的模樣。

外婆的堅持：

在知識的微光中托起明天的太陽

40年前的一個傍晚，晚霞如打翻的顏料桶，染紅了天邊。我的外婆氣喘吁吁地從大隊農(nóng)田跑回來，趕路的急切和心中的擔(dān)憂 讓她胸脯劇烈起伏，像極了剛耕完地的老牛。原來，我的媽媽又和村里的小孩起了沖突，衣襟撕裂，布料邊緣還沾著草屑，顯然是經(jīng)歷了一番激烈的爭斗。外公見狀，怒火中燒，揚起的巴掌正要落下，外婆一個箭步?jīng)_上前，擋住了那即將落下的責(zé)罰。她看著外公，眼神中既有心疼，又有堅定：“孩子已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì)，咱們不能目光短淺，舍不得那幾角錢的學(xué)費。你看她整天在外面野，若不讀書，以后怕是不僅衣服會扯出洞，腦袋也會因為沒知識而‘空出洞’啊。”外婆雖沒讀過多少書，但她深知，在那個靠天吃飯的年代，知識是改變命運的唯一途徑，就像農(nóng)民播下種子，期待來年的豐收，她期待著讀書能讓女兒的人生開出不一樣的花。

在那個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽背著用碎布縫的書包，踏進(jìn)了小學(xué)堂。知識的甘霖迅速滋潤著她的心田，所學(xué)的文化很快有了用武之地。外婆每天從田里回來，就會叫媽媽幫她記工分：“罱河泥，半天；挑豬灰，1天半。”看著媽媽撕下作業(yè)本，用稚嫩的手寫下一個個像筐籮一樣大的字，外婆既欣慰又心疼。她摸著那被撕下的作業(yè)本，說道：“從今天起，你就做我的小先生，教我這個‘大’學(xué)生認(rèn)字吧。媽媽以后自己記，這樣一張紙，估計能用上兩個月呢?！庇谑牵诨璋档拿河蜔粝?，媽媽握著外婆粗糙的手，一筆一畫地教她寫字。外婆瞇著眼睛，認(rèn)真地跟著念，像個剛?cè)雽W(xué)的孩童。憑借著會寫字這個技能，外婆這個在田間勞作了大半輩子的農(nóng)村婦女，竟然當(dāng)上了婦女主任。從那以后，讀書的氛圍在我們家愈發(fā)濃厚。就像農(nóng)民精心呵護(hù)著田里的莊稼，我們一有時間，就把夢想種在借來的各種書本里，用求知若渴的眼神默默耕耘，期待著知識的種子能生根發(fā)芽。

媽媽的奮斗：

以書為舟駛向廣闊的天地

讀好書、好讀書的家風(fēng)，如同溫暖的陽光，照亮了媽媽的人生道路。清晨五點的臺燈下，總映著她伏案苦讀的身影，泛黃的草稿紙被寫滿密密麻麻的公式，書頁間夾著的銀杏葉書簽早已褪成枯色，卻仍倔強地標(biāo)記著她奮斗的軌跡。那些日子里，她把自己浸泡在《五年高考三年模擬》的題海中，用鋼筆尖在物理電路圖上描摹未來，在英語單詞本上書寫希望。當(dāng)高考放榜的喜訊傳來，她攥著錄取通知書在曬谷場奔跑，飛揚的衣角卷起金色稻浪，外婆布滿老繭的手輕輕撫過燙金的校名，渾濁的眼眶里盛滿了欣慰的淚水。

碩士研究生考試的沖刺階段，媽媽將自己“鎖”進(jìn)了圖書館。寒冬臘月，她的保溫杯里永遠(yuǎn)泡著濃茶，凍得發(fā)紅的指尖在《高等數(shù)學(xué)》的公式間穿梭；盛夏酷暑，汗?jié)n在《馬克思主義原理》的書頁上暈開，卻澆不滅她眼中跳動的求知火焰。終于，當(dāng)名校的錄取通知書翩然而至，她顫抖著拆開信封，淚水滴落在燙金的?；丈?，那一刻，她不僅為自己贏得了命運的轉(zhuǎn)機，更為我樹立了一座精神的豐碑。

1996年，我呱呱墜地。自牙牙學(xué)語起，媽媽就用《唐詩三百首》的韻律哄我入眠，在我掌心一筆一畫寫下“人之初，性本善”。每逢周末，她總會牽著我的手，穿過半座城來到新華書店。書店的木質(zhì)臺階被歲月磨得發(fā)亮，空氣中浮動著油墨與咖啡混合的香氣。媽媽總愛蹲下身，指著書架上的繪本輕聲問我：“今天想和哪只小動物做朋友?”當(dāng)我捧著《猜猜我有多愛你》跌坐在兒童區(qū)的地毯上，她便倚著書架，翻開最新一期的《讀者》,時而皺眉思索，時而會心微笑。有時遇到精彩段落，她會輕輕喚我：“諾諾，來聽聽這段!”我們就頭挨著頭，在泛黃的紙頁間感受文字的溫度。

圖書館里的時光更是珍貴。媽媽會提前在借閱系統(tǒng)查好推薦書目，帶著我穿梭在高高的書架間。她的手指劃過《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》,如數(shù)家珍地講述書中的故事，連管理員阿姨都知道：“那個總帶著小女孩的媽媽，一看就是愛書人?！?/strong>我們會在靠窗的位置一坐就是一下午，看陽光透過百葉窗在書頁上跳躍，看雨滴順著玻璃蜿蜒成詩。媽媽用便利貼記錄下我的童言稚語：“小美人魚變成泡泡的時候，我也想跳進(jìn)書里抱抱她”;我則在她的讀書筆記旁畫下歪歪扭扭的太陽和花朵，母女倆的思緒在墨香中交織纏繞。

這些浸潤著書香的時光，早已在我心中種下了熱愛閱讀的種子。當(dāng)我撫摸著書頁上微微凸起的鉛字，仿佛能觸碰到外婆粗糙手掌的溫度，看見媽媽挑燈夜讀的剪影。

我的成長：

書香浸潤下茁壯成長的幼苗

高考填志愿時，我毅然在提前批寫下“學(xué)前教育”。師范面試時考官問起緣由，我舉起隨身帶的《愛的教育》“這本書里寫著，教育沒有情感如同池塘沒有水?！焙髞聿胖溃掖疝q時背后投影屏上，恰好映出媽媽年輕時在圖書館抄錄的波伏娃金句。

畢業(yè)實習(xí)那年的梅雨季，我蹲在幼兒園繪本角，給摔傷的繪本貼“創(chuàng)可貼”。孩子們圍著我，像小鳥簇?fù)碇鴷撻g的漿果。“老師，這個字像蝴蝶!”“這句詩會發(fā)光!”當(dāng)他們把《猜猜我有多愛你》里的兔子比作外婆種的胡蘿卜時，我忽然明白：童年那些書頁間的紫藤花，早已化作播種童話的蒲公英。

工作后，每個周末回家，我都會放下手機，拿起書本，和媽媽一起選一處舒適的位置坐下。在“悉悉索索”的翻書聲中，我們交流、討論、分享心得，相互解決問題與困惑。那一刻，時光仿佛靜止，只有書香在空氣中彌漫。媽媽與我在閱讀中清靜而又親密地相處，青年期的我，精神飽滿，如同一株綠油油的麥子，在讀書家風(fēng)的滋養(yǎng)下，站成一道風(fēng)景、一個希望。

如今我的教室有面“成長樹”墻，每片樹葉都是孩子和家長共讀的記錄。小宇媽媽本是手機不離手的導(dǎo)購員，卻在陪讀《安的種子》后，開始用繪本記錄兒子的成長。昨天她紅著眼眶說：“以前覺得讀書是文人的事，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，故事里長著能讓心靈開花的力量?！?/p>

教師節(jié)那天，我收到個特殊禮物——用彩泥捏的“讀書世家”。三個泥人分別捧著《傅雷家書》《平凡的世界》和《小王子》,最小的那個泥人胸前，歪歪扭扭刻著“老師，我以后也要當(dāng)講故事的人”。陽光穿過彩繪玻璃窗，在泥人身上投下斑斕的光影，像極了外婆當(dāng)年撥高的那縷煤油燈芯。

家風(fēng)的力量：

讀書傳承中生生不息的精神財富

去年清明返鄉(xiāng)，看見老宅門楣上新刷了“耕讀傳家”的匾額。陽光穿過木格窗，在青磚地上投下《四庫全書》的線裝書影。三代女人圍坐藤椅，外婆的千層底布鞋、媽媽的羊皮高跟鞋、我的帆布鞋尖，在《百年孤獨》的書頁間依次排列，像年輪里長出的新芽。

如今我的書架上，俄文版《戰(zhàn)爭與和平》旁挨著女兒的兒童繪本。她指著馬孔多小鎮(zhèn)的蝴蝶問：“曾祖母也見過這樣的蝴蝶嗎?”我翻開扉頁夾著的借書卡，突然懂得：我們傳承的何止是墨香，更是永不言棄的成長密碼。當(dāng)電子屏幕吞噬著紙質(zhì)書頁，我家書房的臺燈依然執(zhí)著地亮著，像外婆當(dāng)年撥高的那縷煤油燈光，在時空長河里溫暖地?fù)u曳。

讀書的家風(fēng)，是世代相傳的精神營養(yǎng)，它融入我們的血脈，塑造著我們的品格。外婆用遠(yuǎn)見播下讀書的種子，媽媽用努力讓種子生根發(fā)芽，我在傳承中讓它茁壯成長。它讓我們在人生的道路上，如同挺拔的莊稼，無論遇到多少風(fēng)雨，都能堅守本心，不斷向上生長。這就是我們家的家風(fēng)，它不僅哺育了我們?nèi)?，更將在未來的歲月里，繼續(xù)照亮子孫后代的成長之路。

來源：出自中國教育工會無錫市委員會2025年3月舉辦的“巳巳如意繪教育生生不息向未來”無錫教職工網(wǎng)絡(luò)文化主題活動

征稿啦

“錫閱時光”專欄現(xiàn)面向全市職工朋友長期公開征稿。我們誠摯邀請您，將閱讀帶來的那份觸動、思考與成長記錄下來，與同行者分享。

一、征稿內(nèi)容

1. 讀書感悟：關(guān)于某本書、某段文字的深度思考與人生體悟。

2. 佳作推薦：您想強力推薦的好書，并附上推薦理由。

3. 誦讀作品：您朗讀經(jīng)典篇章或原創(chuàng)作品的音頻（請附文字稿）。

二、投稿方式

請將稿件（文字/音頻文件）發(fā)送至郵箱：wxgongren@163.com

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