龍馬精神迎新歲

暖意伴學(xué)啟新程

五年級(jí)寒假德育特色實(shí)踐作業(yè)

踏雪尋梅，龍馬迎春。親愛的五年級(jí)的同學(xué)們，2026年的寒假即將開啟，你們是否已準(zhǔn)備好，在冬日的暖陽里積蓄力量，在節(jié)日的喜慶中拔節(jié)生長？為了讓這段時(shí)光既有傳統(tǒng)的年味，又有成長的收獲，學(xué)校為你們準(zhǔn)備了這份“龍馬精神”主題寒假實(shí)踐作業(yè)。愿你們?cè)诨顒?dòng)中傳承文化，在探索中鍛煉思維，在創(chuàng)造中感受快樂，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期！

“龍馬精神”體能挑戰(zhàn)營

發(fā)揚(yáng)龍馬精神，從強(qiáng)健體魄開始。寒假期間，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng)，每周完成同一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的打卡挑戰(zhàn)（如跳繩、跑步、球類等），并將你最好的一次成績上傳至班級(jí)小管家。每天運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)，還可嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如武術(shù)、踢毽子等，在運(yùn)動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的活力。

“馬蹄聲聲”書香伴成長

冬韻悠悠，駿馬踏春而來。親愛的同學(xué)們，愉快的寒假已至。這是一段浸潤書香、探尋文化的好時(shí)光。愿你們尋馬年成語，品新春韻味，執(zhí)筆抒懷，用心記錄生活點(diǎn)滴。在實(shí)踐中增長學(xué)識(shí)，在閱讀中豐盈心靈，不負(fù)冬日好時(shí)光！

“馬到成功”生活觀察員

用畫筆解鎖數(shù)學(xué)里的生活智慧，我們準(zhǔn)備了超有趣的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)——“我是小畫家·游覽地導(dǎo)游圖設(shè)計(jì)”。

大家可以選定動(dòng)物園、公園、冰雪大世界等喜歡的場所，手繪示意圖，標(biāo)注至少6個(gè)地點(diǎn)的方向與距離，再設(shè)計(jì)一條專屬參觀路線，用文字清晰描述出來。

希望同學(xué)們?cè)趧?dòng)手創(chuàng)作的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，在實(shí)踐中玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)！也感謝家長們的用心陪伴，讓孩子在趣味實(shí)踐里收獲成長～

“馬躍四方”文化傳播官

同學(xué)們，2026“馬年奔騰 樂學(xué)英語”的活動(dòng)開始了！讓我們跟隨馬年春晚吉祥物“吉祥馬”的腳步，開始這場傳統(tǒng)文化與英語創(chuàng)新結(jié)合的繽紛之旅吧。

“天馬行空”探索小達(dá)人

科學(xué)并不是神秘莫測的，它就在我們身邊。打開一扇探索世界的窗，用心觀察，盡情實(shí)踐，總能感受到它的魅力！

“駿馬迎春”創(chuàng)意美術(shù)師

喜逢新春，藝?yán)L家興。一把剪刀，讓紅紙化作躍動(dòng)的窗花；一方筆墨，讓宣紙暈開團(tuán)圓的詩意。手工里的匠心巧思，正為新年奏響歡快的序曲。請(qǐng)以你喜愛的美術(shù)創(chuàng)作，為家添幾分喜慶氛圍，定格這份獨(dú)屬于新春的藝術(shù)之美。

“萬馬奔騰”愛心行動(dòng)派

愛與責(zé)任，是成長最美的姿態(tài)。請(qǐng)?jiān)诩倨谥辽偻瓿梢豁?xiàng)愛心實(shí)踐：如為家人策劃一頓年夜飯、參與社區(qū)公益服務(wù)、制定家庭環(huán)保計(jì)劃、向親友送上自制的新年祝福等。用行動(dòng)溫暖寒冬，讓成長更有溫度。

親愛的同學(xué)們，寒假是自主規(guī)劃、實(shí)踐成長的美好時(shí)光。愿你們?nèi)珧E馬般篤行不怠，如龍騰般志存高遠(yuǎn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，在生活中創(chuàng)造。祝大家2026年寒假快樂、新春安康，龍馬精神，一起向未來！