近日，馬云在參加“臘八之約”鄉(xiāng)村教師公益活動上最新發(fā)言，引發(fā)媒體與網(wǎng)友廣泛關(guān)注！作為互聯(lián)網(wǎng)超級大咖，馬云與黃仁勛、馬斯克一樣，他的思想具有超遠的前瞻性，對普通人很有價值，本文歸納馬云先生的最新發(fā)言，希望對大家有所啟發(fā)。

面對如火如荼的AI浪潮，馬云在最新發(fā)言中告訴教育工作者，一定是回歸教育本質(zhì)的機遇。他否定“技術(shù)決定論”，強調(diào)AI帶給教育的真正鴻溝，不在于設(shè)備的高端與底下，而在好奇心、想象力等人類特質(zhì)。教育工作者一定需要借助AI跳過應試老路，直擊教育核心。

馬云告訴大家，我國長期的應試教育一直沉迷標準答案，如今時代變了，利用AI就能秒出答案，純粹的背誦記憶已毫無意義。馬云指出，學生的未來不再是比誰記得多，而是比誰想得有趣、獨特。我們的教育應從“給答案”轉(zhuǎn)向“提問題”，一千學生應有一萬問題。馬云的這一觀點可以說這直擊應試教育痛點，揭示出AI時代核心競爭力。

馬云告誡當下的教育工作者，一定要改變角色，從知識灌輸者變?yōu)閱栴}激發(fā)者。馬云強調(diào)，教師不必焦慮被取代，而應利用AI解放自己。用技術(shù)處理重復勞動，騰出時間關(guān)注學生個性與思維。教師的核心價值，是點燃好奇，而非傳遞知識。

他提醒廣大教師，不要糾結(jié)“用不用AI”，而要思考“怎么用好AI”。哪怕一臺設(shè)備，也能打開世界；哪怕輔助備課，也是賦能。關(guān)鍵不在硬件多先進，而在思維是否轉(zhuǎn)變。用AI不是為了炫技，而是為了解放人、服務(wù)人，這才是技術(shù)真正的價值。

馬云觀點對所有教育工作和與家長敲響警鐘，他說，當下的教育不要讓孩子跟AI比記憶，刷題背誦只會培養(yǎng)出“輸給機器的優(yōu)等生”。當下，教師與家長真正該做的是保護那些“無用之問”，鼓勵發(fā)呆、幻想、試錯。教育不是填滿桶，而是點燃火，好奇心才是未來最強算力。

筆者認為，馬云先生的這番話更是對社會的深層提醒：科技的意義在于讓人活得更有意義。AI不應該是模仿人，而應服務(wù)人。我們不該追求機器像人，而該讓人更像人——有情感、有創(chuàng)意、有靈魂。技術(shù)越強，社會越需人文定力，否則人類將陷入工具理性的陷阱。

馬云的最新發(fā)言非常及時，在技術(shù)狂奔的時代，他拉住我們發(fā)問：我們是要成為AI工具的奴隸，還是成為駕馭工具的人？教育守住人性光芒，才能不被算法吞噬。

馬云告訴我們：未來，每個人都該重新定義成功與學習。未來已經(jīng)不屬于記憶者，學生純粹背誦記憶，已經(jīng)沒有意義，未來屬于提問者。無論城鄉(xiāng)，無論貧富，保護好奇，鼓勵質(zhì)疑，就是給學生最好的未來。

教育的終點，不是成為更好的AI，而是成為更完整的人。這是馬云話語的終極啟示。

當下，很多地方的中小學依然通過大量刷題與背誦來培養(yǎng)高分學生，馬云對此提出質(zhì)疑，認為這樣只能培養(yǎng)出“輸給機器的優(yōu)等生”，教育工作者應該鼓勵學生思考提問，甚至發(fā)呆，應該保護他們的好奇心！大家對此怎么看？