城校共生踐文明 家校社協(xié)同促提升 —— 廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雙提升”工作紀(jì)實(shí)

當(dāng)前，廣元正全力推進(jìn)城市文明程度和市民文明素養(yǎng)“雙提升”工作，廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終堅(jiān)守立德樹人初心，積極響應(yīng)號(hào)召，以“城校共生踐文明 家校社協(xié)同促提升”為主題，開展系列活動(dòng)，將文明理念根植校園，以實(shí)際行動(dòng)為“雙提升”工作添磚加瓦。

動(dòng)員部署，筑牢“雙提升”工作根基

12 月 1 日，學(xué)校召開城市文明程度和市民文明素養(yǎng) “雙提升” 工作專題會(huì)議，傳達(dá)全市工作精神，結(jié)合校情制定實(shí)施方案，細(xì)化各部門、各班級(jí)職責(zé)，將 “雙提升” 工作全面融入日常教學(xué)與管理。

多元宣傳，厚植“雙提升”素養(yǎng)土壤

廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高度重視“雙提升”工作，通過校園倡議、主題班會(huì)凝聚全校共識(shí)，依托校園廣播、電子屏、微信公眾號(hào)及校內(nèi)外宣傳欄等多元載體，廣泛宣傳工作意義。同時(shí)搭建家校聯(lián)動(dòng)橋梁，推動(dòng)“雙提升” 工作融入校園日常、走進(jìn)家庭生活、扎根社區(qū)治理。

常態(tài)教育，推動(dòng)“雙提升”落地生根

廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)把“雙提升”教育融入日常德育工作，推動(dòng)學(xué)生文明養(yǎng)成常態(tài)化落地。學(xué)校組織班主任、大隊(duì)干部、保潔員開展專項(xiàng)培訓(xùn)，以班級(jí)文明評(píng)比激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感；設(shè)立文明監(jiān)督崗，各班結(jié)合《中小學(xué)生守則》及《廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)社會(huì)六大規(guī)則》開展正向引導(dǎo)，推動(dòng) “雙提升” 工作落地見效。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、服務(wù)社區(qū)，在社會(huì)實(shí)踐中深化文明認(rèn)知、提升綜合素養(yǎng)。

志愿服務(wù)，踐行“雙提升”落地見實(shí)效

針對(duì)校園上下學(xué)周邊兩輪車停放無序、交通擁堵、流動(dòng)商販占道經(jīng)營等問題，廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)主動(dòng)作為，組織德育干部、值周教師聯(lián)合交警、城管開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。上下學(xué)高峰時(shí)段，志愿者積極引導(dǎo)車輛有序停放、疏導(dǎo)交通，向家長普及文明停放、規(guī)范佩戴安全頭盔等常識(shí)，耐心勸導(dǎo)流動(dòng)商販規(guī)范經(jīng)營。

文明是一種習(xí)慣，更是一種力量。系列“雙提升”活動(dòng)有效提升了師生、家長的文明素養(yǎng)，深化了對(duì)“提升城市文明程度和市民文明素養(yǎng)”意義的認(rèn)識(shí)。下一步，廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持續(xù)深化“雙提升”工作，以“小手拉大手”為紐帶，凝聚家校同心、師生同行的強(qiáng)大合力，用點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚文明暖流，共筑文明和諧的美好家園！

供稿：向麒蓉

編輯：向麒蓉

初審：向麒蓉

復(fù)審：佘慧蓉

終審：羅德勇