熱烈祝賀綿陽開元中學(xué)三名教師斬獲省級名師金課大獎

捷報頻傳，碩果盈枝！近日，由四川省教育廳、中共四川省委宣傳部、四川省民族宗教事務(wù)委員會聯(lián)合主辦的鑄牢中華民族共同體意識教育“名師金課”評選活動圓滿落幕。綿陽開元中學(xué)三位教師憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)、精湛的教學(xué)設(shè)計與深刻的思想內(nèi)涵，在全省眾多參賽作品中脫穎而出，一舉斬獲三項大獎，為學(xué)校贏得了榮譽，彰顯了開元中學(xué)在民族團結(jié)教育領(lǐng)域的深厚積淀與卓越成效！

這份亮眼的成績單，既是對三位教師個人教學(xué)能力與創(chuàng)新智慧的高度肯定，更是開元中學(xué)長期深耕民族團結(jié)教育沃土、堅守立德樹人初心使命的豐碩成果，是全體教職工凝心聚力、潛心育人的生動寫照！

名師領(lǐng)航鑄金課課堂育人守初心

張穎老師的主題活動課《共同體解鎖計劃：我們的同心密碼》榮獲一等獎。課程以新穎視角與沉浸式設(shè)計，打破傳統(tǒng)邊界，以“解鎖同心密碼”為線索，串聯(lián)各民族交往交流交融的歷程，通過情景模擬、小組協(xié)作等形式，讓學(xué)生在參與中感悟“中華民族一家親”的深刻內(nèi)涵，厚植民族自豪感與認同感。

羅麗老師的課堂《推進中華民族共同體建設(shè)》與何靜老師的課堂《“探界者”鐘揚共育科學(xué)“種子”，合譜復(fù)興華章》，分別以嚴謹?shù)睦碚撽U釋、鮮明的價值引領(lǐng)與鮮活的榜樣賦能，雙雙榮獲二等獎！羅麗教師將政策解讀與生活實際緊密結(jié)合，讓抽象理念轉(zhuǎn)化為可感可踐的價值追求；何靜老師以鐘揚精神為引領(lǐng)，將科學(xué)精神、民族團結(jié)與民族復(fù)興深度融合，引導(dǎo)學(xué)生樹立“手足相親、守望相助”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些“名師金課”為民族團結(jié)教育課堂改革提供了可復(fù)制、可推廣的示范樣本。

系統(tǒng)謀劃強根基協(xié)同育人譜新篇

三項省級大獎的背后，是開元中學(xué)對鑄牢中華民族共同體意識教育工作的系統(tǒng)性謀劃與整體性推進。學(xué)校始終將此項工作作為落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時代新人的核心抓手，錨定目標(biāo)、久久為功，已構(gòu)建起“理論教學(xué)+實踐體驗+文化浸潤”的協(xié)同育人新格局。

2023年，學(xué)校先后獲評“四川省鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地學(xué)?！薄暗诎伺拇ㄊ∶褡鍒F結(jié)進步示范學(xué)?！保?/strong>兩項省級殊榮加持，標(biāo)志著開元中學(xué)民族團結(jié)教育工作邁入更高平臺，肩負起示范引領(lǐng)、探索創(chuàng)新的重要使命。以此為契機，學(xué)校持續(xù)整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化課程體系，拓展實踐路徑，全力打造綜合性育人平臺；通過主題教育、社團活動、結(jié)對幫扶等多元形式，營造各族師生共居共學(xué)、共建共享、共事共樂的和諧氛圍，讓民族團結(jié)之花在校園常開長盛。

多維融合潤無聲常態(tài)育人結(jié)碩果

開元中學(xué)始終堅持將鑄牢中華民族共同體意識教育融入辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過程，以浸潤式、常態(tài)化舉措，讓民族團結(jié)理念深入人心、落地生根。課程融合中，深挖各學(xué)科教育元素，鼓勵跨學(xué)科創(chuàng)新，構(gòu)建“全方位育新人”的課程體系；文化浸潤中，通過民族文化科技節(jié)、經(jīng)典誦讀、主題書畫展等活動，厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基；實踐養(yǎng)成中，組織學(xué)生開展志愿服務(wù)、民族地區(qū)研學(xué)等活動，將價值認同轉(zhuǎn)化為行動自覺；環(huán)境營造中，依托各類宣傳平臺講好民族團結(jié)故事，筑牢“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的濃厚氛圍。

榮譽加冕，既是終點，更是起點！未來，綿陽開元中學(xué)將繼續(xù)堅守為黨育人、為國育才初心，以此次獲獎為新征程，深耕細作、銳意進取，持續(xù)探索民族團結(jié)教育新路徑、新方法，著力培養(yǎng)更多自覺維護民族團結(jié)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的優(yōu)秀人才，為各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展貢獻更強“開中力量”！

圖 文：彭葉飛