本職業(yè)學習主要亮點：

1，特別適合于家長學習，有助于了解孩子心理發(fā)展規(guī)律。

2，隨報隨學：報名后即開通學習賬號，靈活方便。

3，陪伴成長：更多地面工作坊（親子，催眠等主題）給學員提供體驗空間。

4，電子版課件免費下載更方便學習。

5，學員報名后即成為北極星代言老師，享受課程支配權，區(qū)域合作優(yōu)先。

學習流程導引：

學員了解——提交個人信息——繳費報名——學習取證——錄入團隊——特邀講師或者合作機構——終身支持

一，釋義

兒童心理咨詢師需要以兒童為核心，融合了心理學、教育學、生理學 3 個學科內容，將兒童放入教育生態(tài)中綜合考慮，因此心理學、教育學、社會學、學前教育、師范生、幼師、教師以及對教育有相關經(jīng)驗的群體都可以學習，受眾群體大。

二，學習內容（通用課程）

關注微信公眾平臺心成長網(wǎng)，點開左下角學習中心，進入學習入口1。

使受訓人員從積極行為支持的視角出發(fā)認識、評價在校兒童的行為，并恰當加以應對，促進在校兒童發(fā)展，提升教育教學質量。主要由三大部分構成：

1，兒童的心身發(fā)展規(guī)律。掌握兒童的各種行為表現(xiàn)的科學定義，了解兒童生理、心理、社會屬性的發(fā)展規(guī)律，熟悉在各個年齡的生理、心理、社會屬性發(fā)展水平及具體行為表現(xiàn)，才能明確積極行為支持所提升行為表現(xiàn)的恰當目標，才可以判定行為表現(xiàn)是否符合發(fā)展水平，才能判斷個體發(fā)展水平所致的個體特征是否是行為表現(xiàn)的背景事件，才能把握影響行為表現(xiàn)的諸多背景事件。

2，積極行為支持的基礎理論。積極行為支持從誘因背景、行為、結果構成的行為鏈條出發(fā)來理解兒童的各種表現(xiàn)，并基于對行為鏈認識，從行為鏈的各個環(huán)節(jié)入手以矯正、改善、提升兒童的表現(xiàn)，是一種著眼于兒童未來發(fā)展的、積極主動的促進措施。

3，積極行為支持技術應用實例。積極行為支持強調對兒童行為實施干預的系統(tǒng)化方法；通過教育途徑發(fā)展兒童的積極行

為，用系統(tǒng)行為改變的方法調整教育環(huán)境，以達到預防和減少兒童問題行為、改變兒童生活方式的目的，最終實現(xiàn)提高其生活質量的目標。

課程介紹了兒童的心理發(fā)展、兒童心理咨詢師的概念，通過各種案例，就各種問題提出實際治療的個案。主要內容包括兒童認知發(fā)展規(guī)律；兒童的情緒引導；兒童的心理發(fā)育評估；親子關系中媽媽的作用；親子關系中爸爸的作用；孩子的未來與人格。授課過程中，老師注重理論與運用上的配合，對于教師輔導學生，家長關心孩子能起到至關重要的作用。

第 1 章節(jié)，心理學發(fā)展的認知規(guī)律

課時 1 ：第一節(jié) 概述（一）

課時 2 ：第一節(jié) 概述（二）

課時 3 ：第二節(jié) 嬰兒期的心理發(fā)展

課時 4 ：第三節(jié) 幼兒期的心理發(fā)展

課時 5 ：第四節(jié) 童年期的心理發(fā)展

課時 6 ：第五節(jié) 青春發(fā)育期的心理發(fā)展

課時 7 ：第六節(jié) 青年期的心理發(fā)展

課時 8 ：第七節(jié) 中年期的心理發(fā)展變化

課時 9 ：第八節(jié) 老年期的心理發(fā)展變化

第 2 章節(jié)，兒童情緒情感發(fā)展基礎

課時 1 ：認識兒童情緒發(fā)展的重要節(jié)點

課時 2 ：情緒的先天影響——氣質類型

課時 3 ：情緒的養(yǎng)成——依戀及心智化

課時 4 ：幼兒的情緒引導

課時 5 ：兒童的情緒引導

課時 6 ：青少年情緒引導

第 3 章節(jié)，兒童情緒管理

課時 1 ：兒童常見情緒問題

課時 2 ：情商培養(yǎng)

課時 3 ：情緒的適應及調節(jié)

課時 4 ：提高社會交往中的情緒能力

課時 5 ：親社會情緒

課時 6 ：成為自己情緒的掌舵人

第 四 章節(jié)，兒童注意力訓練

課時 1 ：專注力—重要的學習能力

課時 2 ：專注力的神經(jīng)生物基礎

課時 3 ：專注力的親子互動訓練1

課時 4 ：專注力的親子互動訓練2

第 5 章節(jié)，捕捉孩子成長的關鍵期

課時 1 ：敏感期對孩子到底有多重要

課時 2 ：感官敏感期，讓孩子感受事物

課時 3 ：從爬行到獨立行走，動作發(fā)展質的飛躍

課時 4 ：語言敏感期，注重孩子的表達能力

課時 5 ：如何利用細節(jié)敏感期培養(yǎng)孩子觀察力

課時 6 ：如何利用秩序敏感期培養(yǎng)好習慣

課時 7 ：書寫敏感期，學習興趣的啟蒙

課時 8 ：如何利用閱讀敏感期培養(yǎng)閱讀興趣和習慣

課時 9 ：社會敏感期，發(fā)展社交關系

課時 10 ：叛逆敏感期，理解孩子內心的執(zhí)拗

課時 11 ：入園敏感期，幫助孩子度過磨合期

課時 12 ：親子敏感期，讓孩子感受到你的愛

第 6 章節(jié)，兒童心理咨詢技術

課時 1 ：游戲治療

課時 2 ：游戲治療實操案例

課時 3 ：沙盤治療

課時 4 ：沙盤治療實操案例

課時 5 ：藝術治療

課時 6 ：藝術治療實操案例

第 7 章節(jié)，家庭教育成長訓練營

課時 1 ：育兒先育己——不吼不叫當爸媽

課時 2 ：幫助孩子建立自信的秘訣

課時 3 ：贊賞，幫助孩子成就更好的自己

課時 4 ：提高孩子挫折抵抗能力

課時 5 ：提升孩子的專注力，了解它就夠了

課時 6 ：幫助孩子擺脫拖延癥，做時間的掌控者

課時 7 ：家庭性教育啟蒙

第 8 章節(jié)，家庭教育實操技能

課時 1 ：如何讓孩子愛上閱讀

課時 2 ：構建和諧親子關系

課時 3 ：孩子的成長需要“不缺席”的父親

課時 4 ：孩子愛發(fā)脾氣怎么辦

課時 5 ：如何培養(yǎng)“北大”學生

課時 6 ：鼓勵孩子與我們合作

課時 7 ：如何與任性孩子過招

課時 8 ：家庭教育心理學

課時 9 ：愛的語言-非暴力溝通

課時 10 ：常見心理問題的識別

三、報名認證

初級

滿18周歲，中專學歷或者在校學生憑借學校證明申報。經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結業(yè)證。

中級

1.具有教育學、醫(yī)學、心理學專業(yè)大專學歷。

2.具有其他專業(yè)本科學歷，經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結業(yè)證。

3.取得本職業(yè)初級證書后，連續(xù)從事相關工作一年后經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結業(yè)證。

高級

1.具有教育學、醫(yī)學、心理學專業(yè)本科學歷。

2.具有其他專業(yè)碩士及以上學歷，經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結業(yè)證。

3.取得本職業(yè)中級證書后，連續(xù)從事相關工作二年后經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結業(yè)證。

1，中國管理科學學會培訓中心

中國管理科學學會培訓中心（以下簡稱中心）是主要從事高端教育及培訓，具有獨立的法人資格和辦學資質的國家事業(yè)單位。中心主要為我國成長型企業(yè)提供各種課程培訓和相關咨詢服務。隨著全球經(jīng)濟一體化的加快，管理科學面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，中心秉承“以管理科學服務社會”的宗旨，充分發(fā)揮學術資源和專家群體的優(yōu)勢，通過開展管理科學的國內外學術交流，提供管理科學的咨詢服務，組織管理科學的教育培訓等，在管理科學領域為社會提供多方位、高層次的服務，以促進我國管理科學的發(fā)展，致力于打造在國際市場上更具有競爭力，學貫中西跨文化的高級企業(yè)管理者和政府管理者，使我們的學員逐漸從知識型人才轉變?yōu)橹腔坌腿瞬牛?/p>

2，國培在線

國培在線是經(jīng)原國家人事部批準建立的國家級培訓專業(yè)網(wǎng)。是以國家公務員、專業(yè)技術人員、企事業(yè)管理人員和高技能人員為主要培訓對象，有計劃地開展以提高國家公務員、專業(yè)技術人員、企事業(yè)管理人員和高技能人員的業(yè)務能力、職業(yè)資格和學歷為主要內容的教育培訓。

國培在線培訓中心是中國就業(yè)技術培訓指導中心推薦優(yōu)質培訓平臺，證書查詢網(wǎng)址是中國國家培訓網(wǎng)和國培在線培訓中心雙網(wǎng)查詢，中國國家培訓網(wǎng)屬于人力資源和社會保障部信息中心的直屬事業(yè)單位。

四、費用及證書材料（價格因地域差異，具體以機構定價為準）

電子版身份證正反面和學歷證書，個人免冠2寸藍底照片。

五，選擇我們的理由

線上學習 線下實踐 推薦就業(yè)

權威證書 即時答疑 費用合理

眾多資源 全國機構 終身服務