2月4日上午，由中共資陽(yáng)市雁江區(qū)委社會(huì)工作部主辦，雁江區(qū)三賢祠街道辦事處及幸福、馬鞍、愛國(guó)、河堰嘴等社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合承辦的“探尋‘資陽(yáng)河’川劇?品鑒非遺‘國(guó)粹味’”兒童非遺傳承研學(xué)活動(dòng)在資陽(yáng)可以觀戲劇倉(cāng)精彩啟幕。來自多個(gè)社區(qū)的60名兒童齊聚一堂，開啟了一場(chǎng)沉浸式的川劇文化探秘之旅。

孩子們體驗(yàn)川劇。

“資陽(yáng)河”川劇藝術(shù)起源于清乾隆年間，流傳于沱江河水域，2011年被列入四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，其獨(dú)樹一幟的高腔藝術(shù)，以規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳烦淌?、科學(xué)的聲腔體系和豐富多彩的唱腔曲牌，在中國(guó)戲曲聲腔音樂中堪稱一枝獨(dú)秀。本次研學(xué)活動(dòng)正是以這一本土非遺瑰寶為核心，為孩子們搭建起了解家鄉(xiāng)文化根脈的橋梁。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們身著統(tǒng)一研學(xué)馬甲，在志愿者的引導(dǎo)下有序分組。川劇老師化身“文化向?qū)А?，用生?dòng)有趣的語(yǔ)言，為孩子們講述“資陽(yáng)河”川劇流派的百年發(fā)展歷程，以及資陽(yáng)舊城的變遷故事。從戲班的水運(yùn)巡演歷史，到“資陽(yáng)一招鮮，省城吃遍天”的經(jīng)典劇目體系，一個(gè)個(gè)鮮活的文化記憶，讓孩子們聽得津津有味。

老師講述川劇。

最讓孩子們興奮的，莫過于川劇經(jīng)典選段的現(xiàn)場(chǎng)展演?！蹲兡樛禄稹返钠婊米兓茫徽幸皇介g盡顯川劇絕活的震撼；《別洞觀景》的婉轉(zhuǎn)唱腔，將傳統(tǒng)戲曲的美學(xué)特質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。近距離的觀賞體驗(yàn)，讓孩子們不時(shí)爆發(fā)出陣陣驚嘆與掌聲，直觀感受到了非遺藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在戲服體驗(yàn)與基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)先恐后地穿上精致的川劇戲服，跟著老師學(xué)習(xí)臺(tái)步、水袖等基礎(chǔ)動(dòng)作，過足了“小戲迷”的癮。臉譜繪制環(huán)節(jié)更是熱鬧，志愿者們提前準(zhǔn)備了經(jīng)典臉譜線稿模板，川劇老師細(xì)致講解臉譜色彩與人物性格的關(guān)聯(lián)。孩子們手握畫筆，發(fā)揮想象力，勾勒線條、填充色彩，一張張個(gè)性鮮明的臉譜在他們的手中誕生。

孩子們體驗(yàn)川劇。

“這樣的活動(dòng)特別有意義，孩子不僅能近距離接觸川劇藝術(shù)，還能了解家鄉(xiāng)的文化歷史，比在家玩手機(jī)好多了！”家長(zhǎng)們看著孩子興奮的模樣，由衷地為活動(dòng)點(diǎn)贊。幸福社區(qū)朱芯雨的家長(zhǎng)表示：“現(xiàn)在的孩子很少有機(jī)會(huì)接觸這些傳統(tǒng)文化，感謝社區(qū)組織這么好的活動(dòng)，希望以后能多多開展?！?/p>

孩子們體驗(yàn)畫臉譜。

此次研學(xué)活動(dòng)是三賢祠街道幸福社區(qū)“提能力”項(xiàng)目的重要組成部分?；顒?dòng)通過“聽、看、穿、畫”的沉浸式體驗(yàn)，不僅讓孩子們深入了解了“資陽(yáng)河”川劇的文化內(nèi)涵，更在他們心中種下了傳承本土非遺的種子。未來，三賢祠街道將繼續(xù)依托各類文化資源，開展形式多樣的非遺傳承活動(dòng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年一代中薪火相傳。

實(shí)習(xí)記者 韓雨羲見習(xí)記者 唐朕 全媒體記者 李昭未