01

罵北大造假撈錢

講真話需要勇氣，因?yàn)楹芸赡芊幢粷娢鬯?、受打壓、遭圍攻，品行低劣的既得利益者?huì)動(dòng)用一切資源，直至將你打垮而后快。

但歷史上總有那么一些人，明知道風(fēng)險(xiǎn)，也要仗義執(zhí)言，寧鳴而死，不默而生。

今天要講的這位敢說話的人，叫丘成桐，他是著名華裔數(shù)學(xué)家陳省身的弟子，他曾經(jīng)獲得數(shù)學(xué)界的最高榮譽(yù)——菲爾茲獎(jiǎng)及沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，目前是哈佛大學(xué)的終身教授。

丘成桐敢說話，不怕得罪中國的最高學(xué)府，多年前，他和北大之間，曾有一場轟動(dòng)的“對罵”，史稱“丘成桐與北京大學(xué)交鋒事件”。

他曾經(jīng)在接受媒體采訪時(shí)，直言不諱對于北大和中國數(shù)學(xué)界學(xué)術(shù)腐敗的揭露，引起眾人圍攻，罵他“人品有問題”。

但他不為所動(dòng)，別人勸他，他說，我說的是真話，我不后悔。

一位在美國做學(xué)術(shù)的人，好好教書做研究就是了，為什么要跟國內(nèi)一些不好好搞學(xué)術(shù)，只知道占山頭、立門戶的人結(jié)下梁子呢？

事情是這樣的。

2005年，丘成桐已經(jīng)在中國幫助數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展20多年，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才，并建立了研究所和各種人才培養(yǎng)計(jì)劃。

作為最優(yōu)秀的華裔數(shù)學(xué)家，他接受的采訪自然很多，在媒體面前他從來不說假話和套話，當(dāng)記者問到他怎樣看待中國一流大學(xué)引進(jìn)海外人才的事情時(shí)，他語出驚人：

中國很多大的項(xiàng)目，表面上請了很多人來，特別是引進(jìn)很多外國專家，實(shí)際上都是假的。很多名教授在國外是全職，按照規(guī)定必須九個(gè)月在美國國內(nèi)（做研究）。比如哈佛大學(xué)的教授，必須九個(gè)月在美國，只有三個(gè)月可以在外面。所謂全職引進(jìn)，都是假的，為什么？在別的學(xué)校還有位置。為什么要作假，有錢可撈就有人做。北京大學(xué)也好，其他學(xué)校也好，給的是全職引進(jìn)的錢，一年有撈幾百萬，為什么不撈？

記者不服，說，那您自己不也是在國內(nèi)兼職嗎？您這樣抨擊不矛盾嗎？

丘成桐霸氣回道：

我在國內(nèi)的所有機(jī)構(gòu)從來一毛錢不拿，飛機(jī)票也是我自己出。這些人拿的都是國家的錢，不但拿薪水，還拿經(jīng)費(fèi)。同時(shí)拿經(jīng)費(fèi)去結(jié)交他們的朋友，往往是頭等艙機(jī)票，五星級酒店這樣的待遇。假如他要像我這樣一毛錢不拿的話，他絕對不會(huì)干這個(gè)事。

更火爆的還在后面，丘成桐之前曾指名道姓北大某位數(shù)學(xué)教授拿高薪不做事，還抄襲他的論文，記者問他，您這么說，有證據(jù)嗎？

他說，沒證據(jù)的事情我會(huì)說嗎？

隨即給記者看了一大疊文件影印件，然后說：“那些人只學(xué)了我百分之幾的東西也來叫囂，至于XX，他好一點(diǎn)，我親自教他，能到我30％的水平?！?/p>

02

要不是我拿了獎(jiǎng)

丘成桐為何能夠如此有自信，有勇氣講別人不敢講的話？不僅僅是因?yàn)樗钡钠犯?，還因?yàn)樗麖?qiáng)大的實(shí)力。

多年以后，他跟人說：“要不是我拿了菲爾茲獎(jiǎng)，早就被那幫人給打垮了”

菲爾茲獎(jiǎng)就是數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)，是目前對于一個(gè)數(shù)學(xué)家最高的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，而丘成桐在34歲的時(shí)候就已經(jīng)拿到了這個(gè)殊榮。

翻開丘成桐的履歷，一個(gè)又一個(gè)的驚為天人的成就讓你感嘆：天才就是天才。

17歲考入香港中文大學(xué)崇基學(xué)院數(shù)學(xué)系，大三獲得推薦，前往美國加州柏克萊大學(xué)，師從頂級數(shù)學(xué)家陳省身。22歲博士畢業(yè)，25歲就當(dāng)了副教授，27歲攻克了世界性數(shù)學(xué)難題——“卡拉比猜想”，32歲獲得美國數(shù)學(xué)會(huì)的維布倫獎(jiǎng)——世界微分幾何界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，34歲獲得菲爾茲獎(jiǎng)。

為什么丘成桐會(huì)說出“要不是拿了菲爾茲獎(jiǎng)，早就被那幫人打垮了”這樣的話呢？對于中國學(xué)術(shù)屆的幫派打壓，丘成桐是深有體會(huì)的。

他曾認(rèn)識(shí)中山大學(xué)一位學(xué)者，對數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)達(dá)到世界一流的標(biāo)準(zhǔn)。但是由于北京大學(xué)和清華大學(xué)對他的打壓，令他的地位連邊也沾不上，充其量只是在廣州有一點(diǎn)名氣而已?！鼻鸪赏└艊@，“這種社會(huì)風(fēng)氣令學(xué)者覺得學(xué)問不是最重要的。既然單靠阿庾奉承便可以得到重用，為何不抄小徑？

03

他才是華人脊梁

自從1979年受到華羅庚的邀請?jiān)L問中國之后，丘成桐對中國數(shù)學(xué)事業(yè)的幫助就一直沒有斷過。

在美國教書的時(shí)候，他培養(yǎng)來自中國的留學(xué)生，建立數(shù)學(xué)研究所和人才基金，資助、鼓勵(lì)那些華人數(shù)學(xué)天才。

他說過，我這一生最大的愿望就是幫助中華民族把數(shù)學(xué)事業(yè)搞起來。和西方國家相比，我們的數(shù)學(xué)水平還差得很遠(yuǎn)。

他還在央視的《開講啦》上向大眾普及數(shù)學(xué)之美，數(shù)學(xué)的重要。

有位觀眾說，其實(shí)普通人有初中數(shù)學(xué)的水平，能夠算賬就夠了，不是所有人都要當(dāng)數(shù)學(xué)家，為什么我們的教育還要大家學(xué)那么多年沒用的數(shù)學(xué)呢？

丘成桐回答：“數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，如果一個(gè)國家的人不學(xué)數(shù)學(xué)，就沒有推理的訓(xùn)練，你不懂得推理，以后整個(gè)國家就要亂了?！?/strong>

一個(gè)民族的脊梁，不是非得要做多大的官，擁有多大的權(quán)力，而是他可以跳出既得利益的圈子，踏踏實(shí)實(shí)地去做點(diǎn)事，不管是建數(shù)學(xué)研究所，還是向大眾普及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，對這個(gè)民族的貢獻(xiàn)是一樣的。

04

大先生的風(fēng)范

2021年初，清華大學(xué)推出數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才計(jì)劃，后于3月成立求真書院，丘成桐任院長。“現(xiàn)在，國家、清華皆重視學(xué)術(shù)；很多好的學(xué)生留在國內(nèi)深造，國際一流學(xué)者愿意來到中國工作。對于中國來講，這是一個(gè)黃金時(shí)段。我希望能趁這個(gè)機(jī)會(huì)，幫助中國在基礎(chǔ)科學(xué)上成為世界一流。

陳省身在贈(zèng)與丘成桐的書中扉頁寫道：

“余生六十矣，薪傳有人，愿共勉之?！?/p>

他的導(dǎo)師陳省身，在清華成長，也曾在清華任教。于他而言，陳省身如同父親一般，對他產(chǎn)生重大的影響。1970年，陳省身在贈(zèng)與丘成桐的書中扉頁寫道：“余生六十矣，薪傳有人，愿共勉之?！?/strong>三十年后，丘成桐曾作對聯(lián)志之：“傳薪贈(zèng)籍，墨跡尤存，相期末負(fù)初志；示性入微，幾何不變，自度無愧師承?！?/strong>

同學(xué)們在丘成桐家中吃飯

在求真書院，每一位學(xué)生都不止一次在丘成桐家中吃過飯。丘成桐幾乎每周都會(huì)舉辦座談，或借午餐、晚餐的時(shí)機(jī)與學(xué)生交流，關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí)進(jìn)展。去年暑期，他分批邀請因疫情滯留在校的學(xué)生到家中吃飯；10月，他來到書院杯籃球賽決賽現(xiàn)場，為隊(duì)員加油助威。求真書院組織中國歷史實(shí)踐游學(xué)，他親自帶隊(duì)。他們?nèi)ノ靼矃⒂^兵馬俑，當(dāng)晚，丘成桐在微信群里與學(xué)生討論《史記》相關(guān)章節(jié)。一位學(xué)生寫道：“丘先生對于當(dāng)代中國青年有一種殷切的希望，他特別急切地想把一身本領(lǐng)向下一代傳遞。我想，這才是大先生的風(fēng)范?！?/p>

丘成桐與求真的同學(xué)們在一起

“中學(xué)階段培養(yǎng)興趣，大學(xué)階段苦練基本功，研究生階段推動(dòng)創(chuàng)新”，對于未來的辦學(xué)育人思路和工作，他的思路篤定而清晰。丘成桐希望，這樣的培養(yǎng)模式能夠在未來數(shù)年中造就一批領(lǐng)軍“通才”?！耙蝗缢谧詡餍蜓灾兴鶎懀?strong>“承父母訓(xùn)誨，以長以成，一生未敢偏離初志；法古今賢人，成不朽事業(yè)，興中國基礎(chǔ)之學(xué)問也。”

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