在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，抽動(dòng)癥是一種容易被誤解、被忽視的神經(jīng)發(fā)育性障礙，它以不自主、反復(fù)、快速的一個(gè)或多個(gè)部位肌肉運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)和/或發(fā)聲抽動(dòng)為主要特征。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子的抽動(dòng)癥狀時(shí)輕時(shí)重，有時(shí)看似好轉(zhuǎn)甚至消失，有時(shí)卻突然加重，讓人手足無(wú)措。事實(shí)上，抽動(dòng)癥屬于階段性的，在沒(méi)有系統(tǒng)治愈的情況下，孩子情緒波動(dòng)，作息紊亂都容易加重抽動(dòng)癥的發(fā)展！這一特點(diǎn)，值得每一位家長(zhǎng)高度重視，因?yàn)榍榫w與作息的管理，往往是控制抽動(dòng)癥的關(guān)鍵所在。

抽動(dòng)癥的“階段性”，核心在于癥狀的波動(dòng)性，這種波動(dòng)并非毫無(wú)規(guī)律，而是與孩子的身心狀態(tài)緊密相關(guān)。不同于一些持續(xù)性的疾病，抽動(dòng)癥患兒在病情穩(wěn)定期，可能僅表現(xiàn)出輕微的眨眼、聳肩，甚至完全沒(méi)有癥狀，這也讓不少家長(zhǎng)產(chǎn)生“孩子已經(jīng)好了”的錯(cuò)覺(jué)，從而放松警惕。但實(shí)際上，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)系統(tǒng)治療、根源問(wèn)題未解決的情況下，這種“好轉(zhuǎn)”只是暫時(shí)的，一旦受到外界刺激，癥狀就可能卷土重來(lái)，甚至加重。

情緒波動(dòng)，是誘發(fā)和加重抽動(dòng)癥最常見(jiàn)的“導(dǎo)火索”。兒童的心理承受能力較弱，情緒調(diào)節(jié)能力尚未成熟，無(wú)論是負(fù)面情緒還是過(guò)度興奮，都可能給神經(jīng)系統(tǒng)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而引發(fā)抽動(dòng)癥狀的加劇。比如，孩子在學(xué)校受到批評(píng)、與同學(xué)發(fā)生矛盾、家庭氛圍緊張、父母期望過(guò)高帶來(lái)的壓力，都會(huì)讓他們產(chǎn)生焦慮、自卑、煩躁等負(fù)面情緒，這些情緒無(wú)法及時(shí)疏導(dǎo)，就可能轉(zhuǎn)化為身體上的不自主抽動(dòng)——原本輕微的眨眼變成頻繁眨眼，偶爾的清嗓子變成不停清嗓，甚至出現(xiàn)搖頭、踢腿等更明顯的癥狀。

反之，過(guò)度興奮也可能成為“誘因”。比如，孩子玩電子產(chǎn)品時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、觀看過(guò)于刺激的動(dòng)畫、參加過(guò)于激烈的游戲，情緒處于高度亢奮狀態(tài)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)一直保持緊張，同樣會(huì)誘發(fā)抽動(dòng)癥狀加重。臨床中，不少家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)：孩子考試前、被批評(píng)后，抽動(dòng)癥狀會(huì)明顯增多；而在輕松愉快的假期，沒(méi)有壓力、心情舒暢時(shí)，癥狀就會(huì)減輕很多。這正是情緒對(duì)抽動(dòng)癥階段性發(fā)展的直接影響。

除了情緒，作息紊亂對(duì)抽動(dòng)癥的影響也不容忽視。規(guī)律的作息是兒童神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育和穩(wěn)定運(yùn)行的基礎(chǔ)，而抽動(dòng)癥本身就與神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)有關(guān)，一旦作息被打亂，神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)進(jìn)一步下降，從而加重抽動(dòng)癥狀?，F(xiàn)在很多孩子存在熬夜、睡眠不足、作息不規(guī)律的問(wèn)題：晚上熬夜玩手機(jī)、看電視，早上起不來(lái)，三餐不規(guī)律，這些不良習(xí)慣都會(huì)給身體和神經(jīng)系統(tǒng)帶來(lái)傷害。

睡眠不足時(shí)，孩子的注意力會(huì)下降，情緒會(huì)變得煩躁易怒，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力也會(huì)減弱，原本控制得不錯(cuò)的抽動(dòng)癥狀，就可能在這種狀態(tài)下加重。此外，作息紊亂還會(huì)影響孩子的免疫力，導(dǎo)致孩子容易感冒、生病，而感染也是誘發(fā)抽動(dòng)癥加重的重要因素，形成“作息紊亂→免疫力下降→感染→抽動(dòng)加重”的惡性循環(huán)。

正視抽動(dòng)癥的階段性，并非意味著家長(zhǎng)要過(guò)度焦慮，而是要學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)對(duì)，抓住情緒和作息這兩個(gè)關(guān)鍵切入點(diǎn)，為孩子的康復(fù)創(chuàng)造良好的條件。首先，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒，給予孩子足夠的理解和包容，不要因?yàn)楹⒆拥某閯?dòng)癥狀而批評(píng)、指責(zé)他們，多與孩子溝通交流，及時(shí)疏導(dǎo)他們的負(fù)面情緒，讓孩子在輕松、愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)，也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、畫畫等方式釋放壓力，避免情緒波動(dòng)過(guò)大。

其次，要幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠，晚上盡量在10點(diǎn)前入睡，早上按時(shí)起床，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，避免熬夜；三餐定時(shí)定量，均衡飲食，減少辛辣、刺激食物的攝入，為神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行提供保障。除此之外，家長(zhǎng)還要重視抽動(dòng)癥的專業(yè)治療，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，遵循醫(yī)生的建議進(jìn)行系統(tǒng)治療，不要盲目等待“自愈”，也不要輕信偏方，以免延誤病情。

抽動(dòng)癥的階段性，既是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)。它提醒我們，抽動(dòng)癥的康復(fù)并非一蹴而就，而是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和科學(xué)的管理。在沒(méi)有系統(tǒng)治愈的情況下，家長(zhǎng)的陪伴、理解和科學(xué)的護(hù)理，遠(yuǎn)比單純的治療更為重要。愿每一位抽動(dòng)癥患兒都能被溫柔以待，愿每一位家長(zhǎng)都能掌握正確的應(yīng)對(duì)方法，幫助孩子擺脫抽動(dòng)癥的困擾，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。