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即將開課

《自然教育》

課程時(shí)間：2026年3月2日-3月29日

在忙碌與城市化的時(shí)代, 我們?nèi)绾巫尭嗳酥匦隆盎氐阶匀弧保?/strong>

自然教育不只是帶孩子去戶外走走。它關(guān)乎身心健康, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī), 歸屬感與自然聯(lián)結(jié), 也關(guān)乎社區(qū)與環(huán)境的長期守護(hù)。
如果你正在學(xué)校, 社區(qū), 自然中心或家庭場(chǎng)景里開展自然體驗(yàn)活動(dòng), 可能會(huì)遇到這些真實(shí)問題：

• 課程和活動(dòng)做了很多, 但“學(xué)習(xí)者真正帶走了什么”不容易說清

• 資源有限, 想做得更安全, 更包容, 更有參與感, 但缺方法與范式

• 想把“森林學(xué)校, 公民科學(xué), 公園課程, 自然中心項(xiàng)目”這些模式學(xué)明白, 更想學(xué)會(huì)如何選型與改造, 適配本地現(xiàn)實(shí)

康奈爾大學(xué)公民生態(tài)學(xué)中心推出的2026《自然教育》在線證書課程, 幫助你把研究證據(jù), 經(jīng)典模型與可操作策略連到一起, 并產(chǎn)出一份可直接實(shí)施的自然教育教案或項(xiàng)目活動(dòng)方案。

課程速覽

• 課程時(shí)間：2026 年 3 月 2 日至 3 月 29 日（4 周）

• 學(xué)習(xí)方式：每周異步模塊（視頻, 閱讀, 討論引導(dǎo)）+ 1 場(chǎng)可選 Webinar（有錄播）

• 在線直播 Webinar 時(shí)間：每周三 北京時(shí)間 22點(diǎn)–23點(diǎn)/21點(diǎn)-22點(diǎn)（無法參加可看錄播）

• 學(xué)習(xí)投入：每周約 4–5 小時(shí), 共 4 周；另有額外 1 周用于完成并提交最終教案（總計(jì)約 25 小時(shí)）

• 學(xué)習(xí)平臺(tái)：課程與討論在專業(yè)中文網(wǎng)課平臺(tái)；直播使用 Zoom

• 結(jié)課成果：提交一份簡(jiǎn)明的自然教育教案或活動(dòng)序列, 并給出可執(zhí)行的下一步計(jì)劃

• 證書：完成要求后獲得 Cornell University《自然教育》證書（PDF）, 記錄 25 小時(shí)專業(yè)發(fā)展時(shí)數(shù)

這門課將幫助你做到五件事：

1.理解研究證據(jù)：掌握自然體驗(yàn)對(duì)健康與福祉的關(guān)鍵研究結(jié)論, 用更扎實(shí)的證據(jù)溝通“為什么值得做”

2.比較與選型：系統(tǒng)對(duì)比主要自然教育模型, 例如非結(jié)構(gòu)化戶外游戲、森林學(xué)校、公民科學(xué), 自然中心與公園項(xiàng)目等, 找到適合你的場(chǎng)景組合

3.提升實(shí)踐質(zhì)量：獲得關(guān)于安全、包容與戶外參與式設(shè)計(jì)的具體策略，把活動(dòng)做得更穩(wěn)，更好參與

4.立即產(chǎn)出可用成果：邊學(xué)邊做, 把課程內(nèi)容落到你自己的教案或活動(dòng)方案中

5.加入全球?qū)W習(xí)社群：與全球各地同行交流資源與工具，獲得同伴與教學(xué)團(tuán)隊(duì)反饋

適合誰參加？

不要求你有自然教育背景, 尤其適合：

• 學(xué)校, 非正式教育與社區(qū)教育工作者, 想把更多自然體驗(yàn)帶入教學(xué)

• 自然中心, 公園, 博物館, 動(dòng)植物園, 水族館, 花園等機(jī)構(gòu)的一線人員, 希望升級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

• 社區(qū)帶頭人, 志愿者與項(xiàng)目協(xié)調(diào)者, 需要更可復(fù)制的自然體驗(yàn)活動(dòng)框架

• 大學(xué)生與初入行者, 想建立自然教育的系統(tǒng)基礎(chǔ)

• 家長與照護(hù)者, 希望獲得可操作的方法支持孩子與自然的聯(lián)結(jié)

課程大綱

第一周

自然教育框架

自然教育背景

自然教育定義

自然教育原則

第二周

自然教育成果

身體健康

心理健康

社交受益

第三周

自然教育課程

自然教育與兒童

自然講解和社會(huì)學(xué)習(xí)

包容性自然教育

第四周

在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)

荒野自然教育

城市自然教育

正規(guī)與非正規(guī)自然教育

STEM學(xué)習(xí)

教師團(tuán)隊(duì)

Fish Yu

聯(lián)合講師

康奈爾大學(xué)公民生態(tài)學(xué)研究中心

Alex Kudryavtsev

聯(lián)合講師、研究員

康奈爾大學(xué)公民生態(tài)學(xué)研究中心

Marianne Krasny

課程聯(lián)合設(shè)計(jì)師

康奈爾大學(xué)教授

感謝張晨、婉瑩、任達(dá)、姜涵、語謙、小雨、Sarah、水草、燕儀等來自康奈爾大學(xué)及合作高校的助教與課程管理員們?yōu)榇蠹姨峁W(xué)習(xí)支持服務(wù)。

課程證書

完成課程學(xué)習(xí)、作業(yè)和期末項(xiàng)目

即可獲得

常春藤名校康奈爾大學(xué)的在線課程證書

課程報(bào)名

課程新春特別價(jià)：629元

報(bào)名截止日期：2月28日

2）完成繳費(fèi)---繳費(fèi)鏈接會(huì)在注冊(cè)后顯示并發(fā)到郵箱；

3）加入課程群，與各地學(xué)習(xí)伙伴互動(dòng)---繳費(fèi)完成會(huì)顯示入群碼

往期學(xué)員評(píng)價(jià)

這是一個(gè)超贊的起點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)的閱讀材料、引人入勝的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)和收獲滿滿的答疑時(shí)間

“課程讓我

深入探究塑造自然教育的學(xué)習(xí)環(huán)境

這門

課程不負(fù)眾望，與其他學(xué)員進(jìn)行的互動(dòng)也很

有意義

看到世界各地的綠色空間令人深受啟發(fā)，我特別喜歡這種與課程積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式”

“真是讓我大開眼界，受益匪淺。我已經(jīng)開始將這些理念運(yùn)用到日常生活中了”