中國機器人專業(yè)的鼻祖，是東南大學。
1960年南京工學院（今東南大學）研制的機器人在大禮堂門前展出，其中背對鏡頭的女性為查禮冠

今年春晚看下來，最大的感受就是：機器人真的要“占領(lǐng)”生活了！

不同于去年只有幾款機器人扭秧歌出圈，今年春晚直接變成了機器人的“主場”，4家機器人公司扎堆亮相，武術(shù)、小品、歌舞、微電影里都有它們的身影，翻跟頭、耍醉拳、陪長輩聊天，“花活”多到讓人眼花繚亂。

網(wǎng)友們清一色驚呼：才一年時間，機器人竟然發(fā)展得這么快！

隨之而來的，就是很多人的疑問：想學機器人技術(shù)，以后進機器人行業(yè)，該選哪所學校？

一提到學技術(shù)，有人就會想到藍翔，但說真的，機器人技術(shù)屬于高端工科，真要學真本事、拿高薪資，還得看正規(guī)高校。

一、學機器人技術(shù)，和藍翔這類技校完全不是一回事

今天說的高校機器人技術(shù)，側(cè)重的是機器人的研發(fā)、設(shè)計、編程，簡單說就是“造機器人”，從機器人的硬件結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)，到人工智能算法，全都是要學的內(nèi)容，培養(yǎng)的是能推動機器人技術(shù)進步的高端人才，不是單純的操作人員。

而且現(xiàn)在的機器人，尤其是人形機器人，融合了機械、電子、計算機、人工智能等多個領(lǐng)域的技術(shù)，屬于典型的交叉學科，需要扎實的理論基礎(chǔ)和極強的實踐能力，這些都不是技校能培養(yǎng)出來的，必須靠正規(guī)高校的系統(tǒng)教學和科研平臺，這也是為什么說，學機器人技術(shù)，首選正規(guī)高校。

二、我國機器人的“根”：最早的機器人，來自這所大學

很多人不知道，我國的機器人研究，早在幾十年前就已經(jīng)起步了，而我國第一個機器人，就誕生在今天的東南大學。

時間回溯到上世紀50年代末，當時的南京工學院（也就是現(xiàn)在的東南大學），研制出了我國第一臺機器人，這個機器人身高超過2米，在今天看來可能有些笨重，但在當時，它已經(jīng)能完成28個自由度的動作，達到了國際先進水平。

這臺機器人，是由我國機器人事業(yè)的先驅(qū)查禮冠教授主持研發(fā)的，她也奠定了東南大學在機器人領(lǐng)域的地位。

從那以后，東南大學就一直深耕機器人領(lǐng)域，繼承了敢為人先的基因，后來成為我國第一所開設(shè)機器人工程專業(yè)的高校，之后又率先開設(shè)了未來機器人專業(yè)，專門培養(yǎng)能解決未來機器人領(lǐng)域難題的領(lǐng)軍人才，堪稱我國機器人教育的“鼻祖”，想學機器人技術(shù)，這所學校絕對是繞不開的標桿。

三、393所高校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，賽道已經(jīng)“卷起來了”

隨著機器人行業(yè)的快速發(fā)展，高校也紛紛跟上步伐，開設(shè)機器人相關(guān)專業(yè)，其中最核心、最熱門的，就是機器人工程專業(yè)，它的專業(yè)代碼是080803T，屬于工學門類下的自動化類特設(shè)專業(yè)，主打跨學科和實踐能力，正好契合機器人技術(shù)的發(fā)展需求。

可能有人覺得，機器人工程是個“新專業(yè)”，其實它已經(jīng)不算新了，2024年正好是我國首設(shè)這個專業(yè)的10周年。

2015年，“中國制造2025”戰(zhàn)略把機器人列入重點領(lǐng)域，東南大學率先開設(shè)機器人工程專業(yè)，成為第一所“吃螃蟹”的高校；到2018年，達到了開設(shè)熱潮的頂峰，一年就有101所高校集中布局，之后新增數(shù)量有所下降，但最近4年又開始穩(wěn)中有升。

截至2024年底，全國已經(jīng)有393所高校開設(shè)了這個專業(yè)，其中53所是“雙一流”高校，可見這個賽道已經(jīng)非?！熬怼?，但這也不是壞事，說明行業(yè)需求大，而且高校也在不斷提質(zhì)升級，避免盲目跟風。

四、高校布局有講究，不是所有開設(shè)專業(yè)的都靠譜

雖然有393所高校開設(shè)了機器人工程專業(yè)，但并不是所有學校都靠譜，不同高校的布局思路不一樣，實力也差距很大。

有些高校走“細分賽道”，在機器人工程專業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身優(yōu)勢，開設(shè)了更有特色的專業(yè)，比如哈爾濱工程大學，作為船舶海洋領(lǐng)域的老牌強校，在獲批機器人工程專業(yè)的同年，就開設(shè)了海洋機器人專業(yè)，專門聚焦海洋領(lǐng)域的機器人研發(fā)；

東南大學則更進一步，開設(shè)了全國首個未來機器人專業(yè)，主打交叉學科，培養(yǎng)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的高端人才。

有些高校則“自立門戶”，專門成立機器人學院，整合各類資源，比如哈爾濱遠東理工學院早在2012年就成立了機器人工程學院，是國內(nèi)首家；

東北大學作為985高校，也在2015年整合資源，成立了機器人科學與工程學院，成為985高校中的先行者。還有很多高校依托現(xiàn)有學院，比如機電工程學院、自動化學院，整合師資和實驗室資源，讓機器人專業(yè)快速成長，不過也有一些高校盲目跟風，沒有足夠的硬件和師資支撐，所以選學校的時候，一定要看清楚學校的布局和實力，不能只看專業(yè)名稱。

五、雙一流頂流：這7所985，機器人技術(shù)全國頂尖

根據(jù)2025年軟科中國大學專業(yè)排名，在機器人工程專業(yè)領(lǐng)域，有7所985高校包攬了全國前2%，評級為A+，堪稱雙一流高校中的“頂流”，每一所都有自己的特色和優(yōu)勢。

哈爾濱工業(yè)大學絕對是其中的“龍頭”，作為國內(nèi)最早從事機器人研究的高校之一，它研制出了我國第一臺弧焊機器人、點焊機器人，還有空間在軌維護機器人，在空間機器人、醫(yī)療機器人、仿生機器人等多個領(lǐng)域，都處于國內(nèi)外領(lǐng)先地位，它的“空間機械臂技術(shù)”還入選過中國高等學校十大科技進展，實力毋庸置疑。

東南大學作為我國機器人研究的先驅(qū)，優(yōu)勢在于傳感與控制技術(shù)，它的機器人傳感與控制技術(shù)研究所，在國內(nèi)享有盛譽，而且率先開設(shè)機器人工程和未來機器人專業(yè)，學科底蘊非常深厚。

北京航空航天大學則主打航空航天特色，它的機器人研究所由院士創(chuàng)建，培養(yǎng)出了我國第一個機器人技術(shù)博士，依托控制科學與工程這個雙一流學科，在無人機、航空機器人、移動機器人領(lǐng)域?qū)嵙妱牛€是大疆等企業(yè)的核心校招目標院校，畢業(yè)生深造率和薪資都非常高。

除此之外，浙江大學、山東大學、東北大學、西北工業(yè)大學，也都是A+評級，各有側(cè)重，比如浙江大學依托機械、計算機等優(yōu)勢學科，孵化出了一批優(yōu)秀的機器人校友企業(yè)；東北大學則在工業(yè)機器人領(lǐng)域深耕多年，校企合作資源豐富。

六、雙非黑馬：這些學校，實力不輸985，就業(yè)更吃香

很多人覺得，學機器人技術(shù)，必須選雙一流高校，其實不然，有很多雙非高校，在機器人領(lǐng)域深耕多年，實力不輸985，而且因為側(cè)重應(yīng)用，畢業(yè)生在就業(yè)市場上更吃香。根據(jù)排名，山東科技大學、廣東工業(yè)大學、浙江工業(yè)大學，是雙非高校中的領(lǐng)跑者，排名都進入了全國前30%，評級為A。

山東科技大學的優(yōu)勢在于實踐能力，它的機器人戰(zhàn)隊連續(xù)多年闖入全國大學生機器人大賽總決賽，在業(yè)內(nèi)名氣很大，學生在校期間就能參與各類實操項目，動手能力遠超同齡人。

廣東工業(yè)大學則主打“以用帶學”，它的機器人專業(yè)前身是粵港機器人聯(lián)合學院，校企合作非常深入，畢業(yè)生大多能進入騰訊、大疆、寒武紀等知名企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量一點不輸985高校。

浙江工業(yè)大學則側(cè)重校企協(xié)同育人，在機器人本體設(shè)計、環(huán)境感知等方向扎根多年，和很多機器人研發(fā)企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)，學生能更早接觸行業(yè)前沿技術(shù)，畢業(yè)就能快速上手工作。

除此之外，燕山大學、深圳大學、武漢科技大學，也都是雙非中的佼佼者，比如燕山大學，在特種機器人領(lǐng)域?qū)嵙妱牛浼夹g(shù)還應(yīng)用于FAST饋源艙、北斗衛(wèi)星等國家重大項目，實力非常硬核。

七、學機器人技術(shù)，選對賽道比選名校更重要

學機器人技術(shù)，選對賽道、選對特色，比盲目追求名校更重要?，F(xiàn)在很多同學報考的時候，一味盯著雙一流高校，卻忽略了自己的興趣和未來的發(fā)展方向，最后要么跟不上學習節(jié)奏，要么畢業(yè)找不到合適的工作。

其實機器人領(lǐng)域細分方向很多，比如空間機器人、醫(yī)療機器人、工業(yè)機器人、人形機器人，不同高校的優(yōu)勢方向不一樣，比如哈工大強在空間和工業(yè)機器人，北航強在航空機器人，哈工程強在海洋機器人，選對方向，才能學到真本事。

而且對于分數(shù)中等的同學來說，與其擠破頭去報考雙一流高校的普通機器人專業(yè)，不如選擇雙非高校中特色鮮明、實力強勁的專業(yè)，比如山東科技大學的實踐型培養(yǎng)、廣東工業(yè)大學的校企合作，這些都能讓你在就業(yè)市場上更有競爭力。

另外，機器人行業(yè)更新?lián)Q代很快，一定要選那些注重實踐、緊跟行業(yè)前沿的高校，避免選那些只靠理論教學、沒有實操平臺的學校，否則畢業(yè)就會面臨“紙上談兵”的尷尬。

八、機器人行業(yè)是風口，選對學校才能抓住機遇

現(xiàn)在的機器人行業(yè)，無疑是風口行業(yè)，從春晚的刷屏就能看出，機器人已經(jīng)從科幻電影走進了日常生活，而且隨著國家政策的支持，未來的發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖浚刂?024年底，國內(nèi)人形機器人整機公司已經(jīng)超過80家，全球接近150家，對專業(yè)人才的需求只會越來越大。

但機遇背后，也有誤區(qū)，很多人誤以為學機器人就是學操作，盲目選擇技校，殊不知，高端機器人人才的核心是研發(fā)和設(shè)計，必須靠正規(guī)高校的系統(tǒng)培養(yǎng)。不管是雙一流頂流，還是雙非黑馬，每一所實力強勁的高校，都有自己的特色和優(yōu)勢，選學校的時候，不用盲目追求名校，重點看學校的優(yōu)勢方向、實踐平臺和校企合作資源。

畢竟，機器人行業(yè)拼的是硬實力，不是學校名氣，只要能學到真本事，不管是進知名企業(yè)，還是自主創(chuàng)業(yè)，都能抓住行業(yè)風口，實現(xiàn)自己的價值。

你覺得哪所高校的機器人技術(shù)最強？歡迎在評論區(qū)說說你的看法。