新年伊始，吉林市濱江南路學(xué)校內(nèi)童趣與冰雪交融，一、二年級的孩子們穿梭在獨具巧思的冰雪主題關(guān)卡之間，闖關(guān)卡、展本領(lǐng)、樂實踐，在冰雪主題樂考中，輕松完成了學(xué)期綜合素質(zhì)測評。

這生動一幕，正是吉林市深入落實省委十二屆八次全會精神，在省教育廳統(tǒng)籌安排下，以考試管理改革為抓手，規(guī)范教育教學(xué)行為，扎實落實“辦好人民滿意教育”的鮮活縮影，更是全市推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體實踐。

“以前期末就盼著孩子考個好分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在看他在冰雪樂考里大膽表達(dá)、和同學(xué)默契協(xié)作，在闖關(guān)實踐中練就多樣本領(lǐng)，才發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點遠(yuǎn)不止成績。”吉林市濱江南路學(xué)校一位家長的由衷感慨，道出了吉林市考試評價改革的核心導(dǎo)向——深入踐行省教育廳規(guī)范辦學(xué)、素養(yǎng)育人的工作要求，徹底打破“知識本位”桎梏，轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)本位”育人，讓評價真正服務(wù)于孩子的全面成長，助力破解基礎(chǔ)教育領(lǐng)域分?jǐn)?shù)焦慮難題。

作為基礎(chǔ)教育改革的重要實踐，吉林市率先在義務(wù)教育階段劃定考試評價“硬規(guī)矩”。其中，一、二年級全面取消紙筆考試，以“趣味闖關(guān)、素養(yǎng)展示”為核心，通過游戲化互動、動手實踐、親子協(xié)作等豐富形式，重點考查學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣、基礎(chǔ)素養(yǎng)與實踐能力；三至九年級嚴(yán)格推行等級評價制度，破除分?jǐn)?shù)排名固化思維，切實保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，緩解學(xué)業(yè)焦慮。

改革落地有聲，各校創(chuàng)新實踐亮點紛呈。在舒蘭四小，“萌驥闖福關(guān)”無紙筆考試精心設(shè)置雅言園、智數(shù)園等九大主題園區(qū)，對應(yīng)語言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、運動協(xié)調(diào)等九大核心素養(yǎng)。孩子們闖過一關(guān)即可集齊一枚“福”章，集齊“?！闭聝稉Q“?！笨?，原本嚴(yán)肅的評價過程，變成了一場充滿儀式感與趣味性的成長之旅。吉林市第一實驗小學(xué)則將期末打造成“素養(yǎng)嘉年華”，以作品展示、讀書匯報、跨學(xué)科闖關(guān)替代傳統(tǒng)紙筆測驗，同時創(chuàng)新推出成長檔案袋、單元成果展示等多元評價方式，讓評價從“期末一次考”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭贪槌砷L”，全方位捕捉學(xué)生的成長軌跡。高中階段，吉林一中制定《日?？荚嚬芾硪?guī)范》，不依據(jù)考試成績對學(xué)生排名，不將考試結(jié)果與教師獎懲簡單掛鉤，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)與思維能力的培養(yǎng)，推動評價改革向縱深延伸。

規(guī)范命題管理，是考試改革的底線保障。目前，吉林市全市中小學(xué)已形成“骨干教師自主命題+教研部門優(yōu)質(zhì)題庫組卷”的科學(xué)模式，堅決杜絕違規(guī)購卷行為，為考試規(guī)范開展筑牢制度防線。與此同時，依托吉林市“云育見?三個課堂”線上平臺，篩選整理普通高中各學(xué)科課時練習(xí)、單元檢測、期中期末考試等優(yōu)質(zhì)習(xí)題、試卷700余套，免費向全市師生開放共享。

吉林市的考試管理改革，不僅重塑了學(xué)校的評價體系，更推動家校共育生態(tài)發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變，讓教育從“學(xué)校獨角戲”變成“家校協(xié)奏曲”。全市各學(xué)校嚴(yán)格落實“不公布成績、不排名次”的要求，有效引導(dǎo)家長從“分?jǐn)?shù)焦慮”中解放出來，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注孩子的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣和全面發(fā)展。教師則以等級評價結(jié)果為重要依據(jù)，通過家長會、一對一溝通等多種形式，為學(xué)生和家長提供科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與成長建議，積極引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀，凝聚起家校協(xié)同育人的強大合力。

吉林日報全媒體記者 周凇宇

圖片來源 吉林市教育局

責(zé)編 馮薈羽 實習(xí)生張琬笛

二審 丁美佳

終審 李婷