來(lái)源：滾動(dòng)播報(bào)

（來(lái)源：唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)）

圖為孩子們?cè)谧屑?xì)觀察影人的結(jié)構(gòu)。 何夢(mèng)然 攝

本報(bào)訊 （王楠、王藝霖）假日期間，市博物館來(lái)了一群小學(xué)生。他們?cè)诖碎_(kāi)展文化研學(xué)活動(dòng)，以沉浸式體驗(yàn)的方式，近距離感受“冀東文藝三枝花”——唐山皮影、評(píng)劇、樂(lè)亭大鼓的魅力。

參與活動(dòng)的是來(lái)自機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的學(xué)生，活動(dòng)的策劃者是機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的何夢(mèng)然老師。提起組織本次文化研學(xué)的初衷，何老師介紹說(shuō)，組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展非遺研學(xué)活動(dòng)，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)評(píng)劇、唐山皮影、樂(lè)亭大鼓、玉田泥塑等本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深入了解“冀東文藝三枝花”的歷史淵源、傳統(tǒng)技藝與文化精神，感受地域文化的獨(dú)特魅力，厚植家鄉(xiāng)情懷，建立家鄉(xiāng)文化自信，增強(qiáng)民族自豪感與文化認(rèn)同感。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們身著校服，排著整齊的隊(duì)伍，在講解員的帶領(lǐng)下，有序地參觀了各個(gè)展區(qū)。在唐山皮影展區(qū)，清代與民國(guó)時(shí)期的驢皮影人以其精雕細(xì)琢的工藝、絢麗的色彩和傳神的造型，瞬間吸引了孩子們的目光。他們湊近展柜，仔細(xì)觀察影人的結(jié)構(gòu)，好奇地詢問(wèn)操縱技巧，真切感受到了“一口敘說(shuō)千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵”的皮影藝術(shù)魅力。

評(píng)劇展區(qū)，復(fù)原的戲臺(tái)、戲服以及縈繞耳畔的經(jīng)典唱段，讓孩子們仿佛穿越回了百年前的戲曲舞臺(tái)。他們跟著旋律輕輕哼唱，在《劉巧兒》《花為媒》等經(jīng)典劇目的韻味中，體味到了家鄉(xiāng)戲曲的質(zhì)樸與鮮活，對(duì)評(píng)劇這一經(jīng)典劇種有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

來(lái)到樂(lè)亭大鼓展區(qū)，說(shuō)唱藝術(shù)的獨(dú)特韻律與故事感則深深打動(dòng)了每一位隊(duì)員。通過(guò)展板介紹、老藝人影像資料及實(shí)物唱本，孩子們了解了這門(mén)源于樂(lè)亭、唱響冀東的曲藝形式，感受到了民間藝術(shù)扎根生活、代代相傳的旺盛生命力。

參觀過(guò)程中，孩子們認(rèn)真記錄、積極提問(wèn)、輕聲交流，用筆記本記下非遺知識(shí)，用鏡頭定格文化瞬間。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)五（5）中隊(duì)的袁辛博同學(xué)說(shuō)道：“通過(guò)這次走出課堂的研學(xué)活動(dòng)，對(duì)家鄉(xiāng)的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。希望能夠更多地學(xué)習(xí)這些家鄉(xiāng)文化，爭(zhēng)當(dāng)非遺小傳承人，把家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化記在心里，講給更多人聽(tīng)?！?/p>

參與活動(dòng)的一位家長(zhǎng)表示：“這次活動(dòng)不僅讓孩子們收獲了知識(shí)，對(duì)我自己也是一次文化提升，同時(shí)也激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，是給孩子、也是給自己的一份有意義的新春禮物?！?/p>