蘭州大學(xué)：

坐落在黃河之濱的蘭州大學(xué)，始創(chuàng)于1909年，是教育部直屬全國重點綜合性大學(xué)，先后入選“211工程”“985工程”及國家“雙一流”建設(shè)高校（A類）。這所地處西北的高等學(xué)府，以“自強不息、獨樹一幟”為校訓(xùn)，在漫長的辦學(xué)歷程中積淀了厚重的學(xué)術(shù)底蘊。學(xué)校現(xiàn)有8個國家重點學(xué)科，化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單，17個學(xué)科進入ESI全球前1%，其中化學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)2個學(xué)科更是躋身全球前1‰。2025年，蘭大整體擴招350人，并首創(chuàng)17個跨學(xué)科創(chuàng)新班，聚焦人工智能、量子科技等前沿領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)復(fù)合型拔尖人才。下面引用的數(shù)據(jù)是2025年高考它在甘肅省的錄取最低分與最低排位，以供廣大考生和家長參考。

物理類王牌專業(yè)：

1. 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（基地班）

最低分：604分　最低排位：4200

作為國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)基地班承載著七十余載的學(xué)科積淀。該專業(yè)注重夯實學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與科學(xué)素養(yǎng)，課程體系涵蓋分析、代數(shù)、幾何、方程、概率等核心模塊，強調(diào)嚴密的邏輯推理與抽象思維訓(xùn)練。近年來，基地班超過80%的畢業(yè)生免試推薦或考取至國內(nèi)頂尖高校及中科院等科研院所繼續(xù)深造。就業(yè)層面，畢業(yè)生廣泛就職于科技、教育、金融、IT等行業(yè)，從事算法設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、量化建模等高技術(shù)崗位。在人工智能與大數(shù)據(jù)時代，扎實的數(shù)學(xué)功底成為解鎖未來技術(shù)的關(guān)鍵密鑰，該專業(yè)畢業(yè)生將在國家科技創(chuàng)新體系中扮演越來越重要的基石角色。

2. 物理學(xué)（量子科技創(chuàng)新班）

最低分：598分　最低排位：4800

量子科技創(chuàng)新班是蘭州大學(xué)2025年重磅推出的跨學(xué)科創(chuàng)新班之一，緊扣國家量子科技戰(zhàn)略需求，聚焦量子物理基本原理與應(yīng)用開發(fā)。該班以“量子物理+信息技術(shù)”為核心，采用“2+2”動態(tài)管理模式和實體化運行機制，致力于打造面向未來量子科技發(fā)展的復(fù)合型拔尖人才培養(yǎng)體系。課程打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，融合量子信息、量子計算、量子精密測量等前沿方向，培養(yǎng)具備扎實理論基礎(chǔ)與跨學(xué)科整合能力的創(chuàng)新人才。畢業(yè)生可進入國家級科研院所、高科技企業(yè)從事量子技術(shù)研發(fā)，或在物理學(xué)、電子信息等領(lǐng)域繼續(xù)深造。隨著“第二次量子革命”的加速推進，掌握量子科技核心能力的人才將成為國家戰(zhàn)略科技力量的中流砥柱。

3. 核工程與核技術(shù)

最低分：597分　最低排位：4900

蘭州大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是我國高校最早設(shè)置核專業(yè)的兩大院系之一，被譽為中國核科技人才的搖籃。核工程與核技術(shù)專業(yè)聚焦核能利用與核技術(shù)應(yīng)用兩大方向，涵蓋反應(yīng)堆工程、核能動力、核電子學(xué)、輻射探測等核心課程，強調(diào)理論與實踐深度融合。學(xué)院擁有稀有同位素前沿科學(xué)中心、教育部重點實驗室等高水平科研平臺，與中核、中廣核等頭部企業(yè)建立深度合作關(guān)系。畢業(yè)生廣泛就職于核工業(yè)企事業(yè)單位、科研院所、環(huán)保部門及醫(yī)療機構(gòu)，近三年碩士實際就業(yè)率超過97%。在“雙碳”目標(biāo)引領(lǐng)下，清潔、高效的核能正迎來新一輪發(fā)展機遇，核技術(shù)應(yīng)用也在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、材料等領(lǐng)域持續(xù)拓展，該專業(yè)前景廣闊而穩(wěn)定。

4. 微電子科學(xué)與工程（集成電路設(shè)計與應(yīng)用創(chuàng)新班）

最低分：596分　最低排位：5000

集成電路設(shè)計與應(yīng)用創(chuàng)新班面向國家半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)“卡脖子”技術(shù)難題，以創(chuàng)新能力、自學(xué)能力和工程能力為培養(yǎng)重點。該專業(yè)以半導(dǎo)體集成電路的設(shè)計和應(yīng)用為切入點，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握集成電路設(shè)計、制造、封測和應(yīng)用的全流程，培養(yǎng)具備芯片設(shè)計能力和多學(xué)科交叉應(yīng)用能力的高素質(zhì)人才。課程涵蓋半導(dǎo)體物理、模擬集成電路設(shè)計、數(shù)字集成電路設(shè)計、EDA技術(shù)等核心模塊，注重工程實踐與項目驅(qū)動。畢業(yè)生可進入華為海思、中芯國際、紫光展銳等頭部芯片企業(yè)，或在航空航天、軍工電子、智能終端等領(lǐng)域從事集成電路研發(fā)工作。在國產(chǎn)替代加速推進的時代背景下，該專業(yè)畢業(yè)生將成為破解“缺芯少魂”困局的關(guān)鍵力量。

5. 信息與計算科學(xué)（先進計算創(chuàng)新班）

最低分：595分　最低排位：5100

先進計算創(chuàng)新班聚焦高性能計算、人工智能與科學(xué)計算領(lǐng)域，依托教研相長的導(dǎo)師資源與科教一體的研究平臺，打造“數(shù)學(xué)理論+人工智能+高性能計算”融合培養(yǎng)模式。該專業(yè)以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以重大科技項目為牽引，構(gòu)建技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)需求相融合的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新科研能力和解決實際問題能力的復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)大廠、金融科技公司、科研院所從事算法設(shè)計、高性能計算開發(fā)、AI模型訓(xùn)練等工作。隨著“東數(shù)西算”工程全面鋪開與算力經(jīng)濟崛起，掌握先進計算能力的專業(yè)人才將成為數(shù)字時代的稀缺資源。

6. 計算機類（計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，含基地班）

最低分：595分　最低排位：5100

該大類涵蓋計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)兩個熱門專業(yè)，其中數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)于2018年獲批，依托與美國德雷塞爾大學(xué)的合作辦學(xué)項目，引入國際前沿課程資源。課程設(shè)置以大數(shù)據(jù)分析為核心，涵蓋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、云計算等核心模塊，強調(diào)理論基礎(chǔ)與工程實踐的深度融合。畢業(yè)生可在政府機構(gòu)、金融機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、人工智能應(yīng)用等工作。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型全面提速的今天，具備計算機與數(shù)據(jù)科學(xué)雙重背景的人才將持續(xù)處于高需求賽道，職業(yè)發(fā)展空間廣闊。

7. 核化工與核燃料工程

最低分：593分　最低排位：5300

該專業(yè)是蘭州大學(xué)核學(xué)科群中的重要組成部分，聚焦核燃料循環(huán)前端的鈾礦冶、轉(zhuǎn)化、濃縮以及核燃料后處理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。專業(yè)依托放射化學(xué)的深厚積淀，培養(yǎng)具備核化工與核燃料工程專業(yè)知識、掌握核材料處理技術(shù)的專門人才。學(xué)院擁有放射化學(xué)國家基金委特殊學(xué)科點，師資力量雄厚，科研平臺完善。畢業(yè)生主要進入中核集團、中廣核等涉核企事業(yè)單位，從事核燃料循環(huán)相關(guān)的研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理工作，也有部分進入環(huán)保、科研院所等領(lǐng)域。在核能規(guī)?；l(fā)展與核燃料閉式循環(huán)戰(zhàn)略推進的背景下，核化工與核燃料工程人才的需求將持續(xù)旺盛。

8. 電子信息類（電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程、人工智能，含基地班）

最低分：593分　最低排位：5300

該大類匯聚了電子信息領(lǐng)域的三大熱門方向，其中人工智能方向更是面向國家戰(zhàn)略急需。專業(yè)培養(yǎng)注重厚基礎(chǔ)、寬口徑，課程涵蓋電路原理、信號處理、通信原理、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等核心內(nèi)容。學(xué)生入學(xué)后按大類培養(yǎng)，后期根據(jù)興趣與成績選擇具體專業(yè)方向。畢業(yè)生可在通信運營商、設(shè)備制造商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、人工智能公司從事研發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用等工作。隨著5G/6G通信、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)的深度融合，具備電子信息與AI雙重背景的復(fù)合型人才將在智能時代占據(jù)先機。

9. 物理學(xué)類（物理學(xué)、微電子科學(xué)與工程，含基地班）

最低分：592分　最低排位：5400

該大類將理論物理與微電子應(yīng)用有機結(jié)合，既保持了物理學(xué)深厚的理論底蘊，又拓展了面向產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用方向。物理學(xué)專業(yè)側(cè)重物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)與運動規(guī)律的研究，微電子科學(xué)與工程專業(yè)則聚焦半導(dǎo)體器件與集成電路設(shè)計。兩類專業(yè)共享物理學(xué)院的優(yōu)質(zhì)師資與實驗平臺，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇發(fā)展路徑。畢業(yè)生既可進入科研院所從事基礎(chǔ)研究，也可進入半導(dǎo)體、光電子等高科技企業(yè)從事研發(fā)工作。物理學(xué)作為一切工程技術(shù)的理論基石，其畢業(yè)生在職業(yè)發(fā)展中往往展現(xiàn)出強大的后勁與跨界能力。

10. 新能源材料與器件（新型電力系統(tǒng)創(chuàng)新班）

最低分：592分　最低排位：5400

新型電力系統(tǒng)創(chuàng)新班緊密對接“雙碳”戰(zhàn)略與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，采用“新能源+能源存儲+電氣工程+人工智能+自動化”的多學(xué)科深度融合模式。該專業(yè)聚焦光伏、儲能、智能電網(wǎng)等新能源領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)知識解決復(fù)雜新能源電力工程問題的能力。蘭州大學(xué)在新能源領(lǐng)域科研積淀深厚，與隆基綠能共建未來技術(shù)研究院，在晶硅太陽電池效率提升、氫能與低碳技術(shù)等方面取得突破性進展。畢業(yè)生可在國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、新能源企業(yè)、儲能公司從事研發(fā)與管理工作。在能源革命加速推進的時代，該專業(yè)畢業(yè)生將成為構(gòu)建新型電力系統(tǒng)的中堅力量。

11. 輻射防護與核安全

最低分：592分　最低排位：5400

該專業(yè)是蘭州大學(xué)核學(xué)科的特色專業(yè)，在軟科排名中位列全國第一。專業(yè)聚焦核能利用、核技術(shù)應(yīng)用中的輻射防護與核安全問題，涵蓋輻射探測、輻射劑量、屏蔽設(shè)計、核應(yīng)急等核心課程。學(xué)院擁有核環(huán)境安全教育部工程研究中心等多個省部級平臺，與環(huán)保、衛(wèi)健、核工業(yè)等部門保持緊密合作。畢業(yè)生廣泛就職于生態(tài)環(huán)境部門、核安全監(jiān)管機構(gòu)、核電站、科研院所及醫(yī)療機構(gòu)，從事輻射監(jiān)測、核安全評估、輻射防護設(shè)計等工作。隨著《核安全法》深入實施與核技術(shù)應(yīng)用拓展，輻射防護專業(yè)人才的需求將持續(xù)增長。

12. 理論與應(yīng)用力學(xué)（基地班）

最低分：590分　最低排位：5600

該專業(yè)是連接基礎(chǔ)科學(xué)與工程技術(shù)的橋梁，依托蘭州大學(xué)力學(xué)學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢，培養(yǎng)具備堅實數(shù)學(xué)力學(xué)基礎(chǔ)與工程問題解決能力的高素質(zhì)人才。課程涵蓋理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、計算力學(xué)等核心模塊，強調(diào)數(shù)學(xué)建模與數(shù)值模擬能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生可在航空航天、土木工程、機械制造、國防軍工等領(lǐng)域從事研發(fā)與設(shè)計工作。周又和院士團隊研制的“15T高場下超導(dǎo)材料力學(xué)全服役場調(diào)控與測量裝置”彰顯了學(xué)校在力學(xué)領(lǐng)域的頂尖實力。在國家重大工程需求牽引下，具備深厚力學(xué)功底的人才將持續(xù)受到青睞。

13. 統(tǒng)計學(xué)

最低分：590分　最低排位：5600

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)依托數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)具備扎實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學(xué)理論與方法、熟練運用統(tǒng)計軟件處理數(shù)據(jù)的高素質(zhì)人才。課程涵蓋概率論、數(shù)理統(tǒng)計、回歸分析、多元統(tǒng)計、時間序列分析等核心內(nèi)容，強調(diào)統(tǒng)計思維與數(shù)據(jù)敏感度的培養(yǎng)。畢業(yè)生可在金融機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、市場研究公司、政府統(tǒng)計部門從事數(shù)據(jù)分析、量化建模、市場調(diào)研等工作。在大數(shù)據(jù)與人工智能時代，統(tǒng)計學(xué)作為數(shù)據(jù)科學(xué)的核心基礎(chǔ)，其畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有廣泛的適應(yīng)性與競爭力。

14. 化學(xué)類（化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)，含基地班）

最低分：589分　最低排位：5700

化學(xué)學(xué)科是蘭州大學(xué)的傳統(tǒng)王牌，入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單，ESI排名進入全球前1‰。該大類涵蓋化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)兩個專業(yè)，課程體系包括無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等核心模塊，強調(diào)實驗技能與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)院擁有天然產(chǎn)物化學(xué)全國重點實驗室等高水平平臺，科研實力雄厚。畢業(yè)生可在科研院所、教育機構(gòu)、化工企業(yè)、醫(yī)藥公司從事研發(fā)、教學(xué)或管理工作，也有大量畢業(yè)生進入國內(nèi)外頂尖高校繼續(xù)深造?；瘜W(xué)作為中心科學(xué)，在材料、醫(yī)藥、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，基礎(chǔ)扎實的化學(xué)人才始終是科技創(chuàng)新的重要支撐。

15. 口腔醫(yī)學(xué)

最低分：589分　最低排位：5700

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)依托蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)教育體系，培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、掌握口腔疾病診療技能的專門人才。課程涵蓋口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)等核心內(nèi)容，注重臨床實踐能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生可在各級醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、診所從事臨床診療工作，或進入科研機構(gòu)從事口腔醫(yī)學(xué)研究。隨著居民健康意識提升與消費升級，口腔醫(yī)療需求持續(xù)增長，具備良好專業(yè)素養(yǎng)的口腔醫(yī)學(xué)人才前景廣闊。

16. 大氣科學(xué)（含基地班）

最低分：588分　最低排位：5800

大氣科學(xué)是蘭州大學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單的王牌學(xué)科之一。專業(yè)聚焦天氣動力學(xué)、氣候?qū)W、大氣物理與大氣環(huán)境等方向，培養(yǎng)具備扎實大氣科學(xué)理論基礎(chǔ)與氣象預(yù)報能力的專門人才。課程涵蓋大氣物理學(xué)、動力氣象學(xué)、天氣學(xué)原理、氣候?qū)W、數(shù)值天氣預(yù)報等核心內(nèi)容。畢業(yè)生可在氣象局、環(huán)保部門、民航系統(tǒng)、科研院所從事天氣預(yù)報、氣候變化研究、大氣環(huán)境監(jiān)測等工作。在全球氣候變化日益受到關(guān)注的背景下，大氣科學(xué)人才在防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。

17. 應(yīng)用化學(xué)（放射化學(xué)方向基地班）

最低分：588分　最低排位：5800

放射化學(xué)方向是蘭州大學(xué)的特色優(yōu)勢領(lǐng)域，也是國家基金委特殊學(xué)科點。該專業(yè)培養(yǎng)具備放射化學(xué)專門知識與技能的高素質(zhì)人才，課程涵蓋放射化學(xué)原理、核化學(xué)、放射性元素化學(xué)、核燃料后處理等內(nèi)容，注重放射性實驗操作與輻射防護技能的培養(yǎng)。學(xué)院擁有核環(huán)境安全教育部工程研究中心等多個平臺，與核工業(yè)界保持深度合作。畢業(yè)生主要進入核工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)療、科研院所等領(lǐng)域，從事放射化學(xué)研究、核燃料循環(huán)、放射性廢物處理、核技術(shù)應(yīng)用等工作。在核能規(guī)?；l(fā)展與核技術(shù)應(yīng)用拓展的背景下，放射化學(xué)專門人才的需求穩(wěn)定而持續(xù)。

18. 數(shù)字媒體技術(shù)

最低分：588分　最低排位：5800

該專業(yè)是信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計的交叉領(lǐng)域，培養(yǎng)具備計算機圖形學(xué)、人機交互、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作等能力的復(fù)合型人才。課程涵蓋計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、游戲引擎、虛擬現(xiàn)實、交互設(shè)計等核心模塊，強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)意表達的融合。畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)公司、游戲公司、影視制作機構(gòu)、廣告公司從事游戲開發(fā)、特效制作、交互設(shè)計、虛擬現(xiàn)實內(nèi)容創(chuàng)作等工作。在元宇宙、數(shù)字孿生等新興概念推動下，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，具備技術(shù)與藝術(shù)雙重背景的數(shù)字媒體人才備受青睞。

19. 材料類（材料物理、材料化學(xué)、新能源材料與器件）

最低分：588分　最低排位：5800

該大類涵蓋材料物理、材料化學(xué)、新能源材料與器件三個專業(yè)方向，聚焦材料科學(xué)與工程的前沿領(lǐng)域。課程涵蓋材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料物理、材料化學(xué)、材料表征技術(shù)等核心內(nèi)容，強調(diào)“材料設(shè)計-制備-表征-應(yīng)用”全鏈條能力的培養(yǎng)。學(xué)院在新能源材料、半導(dǎo)體材料、稀土功能材料等領(lǐng)域科研積淀深厚，與隆基綠能等頭部企業(yè)深度合作。畢業(yè)生可在新材料企業(yè)、科研院所、半導(dǎo)體公司、新能源企業(yè)從事研發(fā)、生產(chǎn)或管理工作。材料作為制造業(yè)的基石，在新材料強國戰(zhàn)略引領(lǐng)下，高素質(zhì)材料人才將持續(xù)受到重視。

20. 生物科學(xué)（含基地班）

最低分：587分　最低排位：5900

生物科學(xué)是生命科學(xué)學(xué)院的核心專業(yè)，依托生態(tài)學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)平臺與生物學(xué)強勢學(xué)科。專業(yè)培養(yǎng)具備扎實生命科學(xué)基礎(chǔ)理論、掌握現(xiàn)代生物學(xué)實驗技能的高素質(zhì)人才，課程涵蓋動物學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)等核心模塊。畢業(yè)生可在科研院所、教育機構(gòu)、生物醫(yī)藥企業(yè)從事研發(fā)、教學(xué)或管理工作，或進入國內(nèi)外高校繼續(xù)深造。在生命科學(xué)快速發(fā)展的今天，從基因編輯到合成生物學(xué)，從新藥研發(fā)到生物制造，掌握核心生物學(xué)知識的人才將在多個領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵作用。

21. 生物信息學(xué)

最低分：585分　最低排位：6000

生物信息學(xué)是生命科學(xué)與計算機科學(xué)、信息科學(xué)的交叉學(xué)科，培養(yǎng)具備生物學(xué)知識、掌握信息分析技術(shù)的高素質(zhì)人才。課程涵蓋生物信息學(xué)導(dǎo)論、基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、算法設(shè)計等核心內(nèi)容，強調(diào)海量生物數(shù)據(jù)的處理與分析能力。畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥企業(yè)、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)從事基因測序數(shù)據(jù)分析、藥物靶點發(fā)現(xiàn)、生物數(shù)據(jù)庫開發(fā)等工作。隨著精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的推進與測序技術(shù)的普及，生物信息學(xué)人才成為連接生物實驗與數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)鍵橋梁，市場需求旺盛。

22. 生物技術(shù)（含基地班）

最低分：585分　最低排位：6000

生物技術(shù)專業(yè)聚焦現(xiàn)代生物技術(shù)的原理與應(yīng)用，涵蓋基因工程、蛋白質(zhì)工程、細胞工程、發(fā)酵工程等方向。課程注重實驗技能與工程思維的培養(yǎng)，強調(diào)生物技術(shù)成果向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化能力。畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)等領(lǐng)域的企業(yè)從事研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制等工作。生物技術(shù)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的核心支撐，在疫苗研發(fā)、抗體藥物、合成生物學(xué)等方向持續(xù)突破，高素質(zhì)生物技術(shù)人才前景廣闊。

23. 草業(yè)科學(xué)（基地班）

最低分：585分　最低排位：6000

草業(yè)科學(xué)是蘭州大學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單的王牌學(xué)科，也是學(xué)?！熬r(nóng)”發(fā)展思路的集中體現(xiàn)。該專業(yè)聚焦草地農(nóng)業(yè)、草坪科學(xué)、草原生態(tài)等方向，培養(yǎng)具備草業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)理論與草地管理能力的專門人才。課程涵蓋草地生態(tài)學(xué)、草地資源學(xué)、牧草栽培學(xué)、草坪學(xué)等核心內(nèi)容。學(xué)院牽頭重組草種創(chuàng)新與草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)全國重點實驗室，科研實力雄厚。畢業(yè)生可在草業(yè)企業(yè)、環(huán)保部門、體育場館、科研院所從事草地管理、草坪建植、生態(tài)修復(fù)等工作。在生態(tài)文明建設(shè)與草牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展背景下，草業(yè)科學(xué)人才在草原保護、草種創(chuàng)新等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。

24. 應(yīng)用氣象學(xué)（智慧氣象創(chuàng)新班）

最低分：583分　最低排位：6200

智慧氣象創(chuàng)新班立足國家“雙碳”戰(zhàn)略，服務(wù)低空經(jīng)濟等新質(zhì)生產(chǎn)力需求，以大氣科學(xué)為主干，貫通“氣象+能源+經(jīng)濟+政策+AI”的知識結(jié)構(gòu)。該專業(yè)依托大氣科學(xué)世界一流學(xué)科平臺，通過“產(chǎn)-學(xué)-研-政”協(xié)同實踐平臺，培養(yǎng)兼具新能源科學(xué)、人工智能、遙感探測等跨學(xué)科素養(yǎng)的“氣象+AI”復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在氣象部門、新能源企業(yè)、航空公司、科研院所從事智慧氣象服務(wù)、風(fēng)能太陽能評估、低空氣象保障等工作。在氣象與經(jīng)濟深度融合的今天，智慧氣象人才將在防災(zāi)減災(zāi)、能源調(diào)度、交通保障等領(lǐng)域大顯身手。

25. 化學(xué)工程與工藝

最低分：582分　最低排位：6500

化學(xué)工程與工藝專業(yè)聚焦化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程的設(shè)計、優(yōu)化與管理，培養(yǎng)具備化學(xué)工程基礎(chǔ)理論與工藝開發(fā)能力的專門人才。課程涵蓋化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、分離工程、化工設(shè)計等核心內(nèi)容，強調(diào)工程實踐能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生可在石油化工、精細化工、制藥、環(huán)保等領(lǐng)域的企業(yè)從事工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)等工作?；な菄窠?jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在綠色化工、循環(huán)經(jīng)濟理念引領(lǐng)下，掌握現(xiàn)代化工技術(shù)的專業(yè)人才將持續(xù)受到青睞。

26. 臨床醫(yī)學(xué)

最低分：580分　最低排位：6700

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是蘭州大學(xué)重點發(fā)展的醫(yī)學(xué)專業(yè)，2025年新增臨床醫(yī)學(xué)“萃英班”，實行五年制拔尖培養(yǎng)。專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識、掌握臨床診療技能的專門人才，課程涵蓋人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等核心模塊，注重臨床思維與實踐能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生可在各級醫(yī)院從事臨床診療工作，或進入科研機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)研究。在“健康中國”戰(zhàn)略引領(lǐng)下，高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)人才始終是醫(yī)療衛(wèi)生體系的核心支撐。

27. 土木工程（智慧土木創(chuàng)新班）

最低分：580分　最低排位：6700

智慧土木創(chuàng)新班面向新基建背景下土木工程從傳統(tǒng)模式向智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢，通過信息化、數(shù)字化賦能與多學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)服務(wù)國家新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的復(fù)合型創(chuàng)新人才。課程涵蓋傳統(tǒng)土木工程核心知識與BIM技術(shù)、智能建造、結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測等前沿內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字化工具的應(yīng)用能力。畢業(yè)生可在建筑設(shè)計院、施工單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司從事智能設(shè)計、智慧建造、工程管理等工作。在“數(shù)字中國”與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)推動下，具備智慧土木能力的人才將在行業(yè)轉(zhuǎn)型升級中占據(jù)先機。

28. 生態(tài)學(xué)（生態(tài)信息學(xué)創(chuàng)新班）

最低分：580分　最低排位：6700

生態(tài)信息學(xué)創(chuàng)新班是以理為主、以工為輔的理工復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，采取“數(shù)學(xué)+計算機+生態(tài)學(xué)”和“以研代學(xué)”教學(xué)新模式。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備解析超復(fù)雜生態(tài)和生命大數(shù)據(jù)的技能，能夠應(yīng)用信息科學(xué)與自然科學(xué)交叉思考和解決生態(tài)問題。蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單，學(xué)科實力雄厚。畢業(yè)生可在環(huán)保部門、科研院所、生態(tài)科技公司從事生態(tài)大數(shù)據(jù)分析、生態(tài)系統(tǒng)評估、環(huán)境監(jiān)測預(yù)警等工作。在生態(tài)文明建設(shè)深入推進、雙碳目標(biāo)牽引下，具備生態(tài)信息學(xué)能力的復(fù)合型人才將大有可為。

29. 生物技術(shù)（生物育種創(chuàng)新班）

最低分：580分　最低排位：6700

生物育種創(chuàng)新班聚焦種業(yè)卡脖子問題，依托蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院及草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的一流學(xué)科優(yōu)勢，交叉融合生物學(xué)、農(nóng)學(xué)、草業(yè)科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。該專業(yè)使學(xué)生掌握扎實的生物育種專業(yè)知識，熟悉生物育種創(chuàng)新研究和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用流程，培養(yǎng)知識、能力和素質(zhì)有機結(jié)合的創(chuàng)新引領(lǐng)型人才。畢業(yè)生可在種業(yè)企業(yè)、科研院所、農(nóng)業(yè)部門從事作物育種、動物育種、種質(zhì)資源創(chuàng)新等工作。在國家糧食安全戰(zhàn)略與種業(yè)振興行動推動下，掌握現(xiàn)代生物育種技術(shù)的人才將在保障國家糧食安全中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

30. 動物科學(xué)

最低分：578分　最低排位：6900

動物科學(xué)專業(yè)聚焦動物遺傳育種、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、畜禽生產(chǎn)管理等方向，培養(yǎng)具備動物科學(xué)基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)管理能力的專門人才。課程涵蓋動物遺傳學(xué)、動物育種學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、畜禽生產(chǎn)學(xué)等核心內(nèi)容。畢業(yè)生可在畜牧企業(yè)、飼料公司、獸醫(yī)站、科研院所從事動物生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)推廣等工作。在畜牧業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型與肉蛋奶供給保障需求下，動物科學(xué)人才在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用日益凸顯。

歷史類王牌專業(yè)：

1. 法學(xué)

最低分：601分　最低排位：800

蘭州大學(xué)法學(xué)專業(yè)根植西部法治沃土，以“厚基礎(chǔ)、強實踐、重特色”為理念，構(gòu)建了涵蓋民商法、刑法、行政法、環(huán)境資源法等完整課程體系，并設(shè)有法律診所、模擬法庭等實訓(xùn)平臺。畢業(yè)生考取法律職業(yè)資格證書通過率遠超全國平均水平，大量進入各級法院、檢察院、司法行政機關(guān)及知名律所；亦有相當(dāng)比例赴北大、人大、政法大學(xué)等深造。在全面依法治國縱深推進、西部大開發(fā)法治保障需求上升的雙重驅(qū)動下，兼具家國情懷與專業(yè)素養(yǎng)的蘭大法律人，正成為區(qū)域法治建設(shè)的中堅力量。

2. 法學(xué)（涉外法治創(chuàng)新班）

最低分：601分　最低排位：800

該創(chuàng)新班響應(yīng)國家“加強涉外法治體系建設(shè)”戰(zhàn)略，采用全英文授課、雙語案例研討、國際組織實習(xí)等特色培養(yǎng)路徑，開設(shè)國際公法、WTO規(guī)則、跨境投資法、國際爭端解決等高階課程，并與聯(lián)合國開發(fā)計劃署、亞投行等機構(gòu)建立合作通道。學(xué)生需掌握至少一門外語并具備跨文化溝通能力。畢業(yè)生多進入外交部、商務(wù)部、國際仲裁機構(gòu)、紅圈律所涉外部門，或赴哈佛、牛津、LSE等校攻讀國際法碩士。在全球治理格局深刻調(diào)整之際，精通國際規(guī)則、通曉中外法律的復(fù)合型人才，將成為中國參與全球規(guī)則制定的關(guān)鍵支撐。

3. 漢語言文學(xué)

最低分：592分　最低排位：900

蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)底蘊深厚，是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，注重古典文獻、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語言學(xué)與西北地域文化的融合研究。課程體系強調(diào)文本細讀、寫作訓(xùn)練與文化闡釋能力，設(shè)有敦煌學(xué)、絲路文學(xué)等特色模塊。畢業(yè)生除考取教師編制、公務(wù)員外，亦活躍于出版?zhèn)髅健⑽幕瘎?chuàng)意、新媒體運營等領(lǐng)域；考研率居文科學(xué)院前列，多人進入北大、復(fù)旦、北師大等深造。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”工程與“一帶一路”人文交流持續(xù)推進的背景下，兼具語言功底與文化視野的中文人才，將在講好中國故事、傳播西部聲音中發(fā)揮獨特作用。

4. 馬克思主義理論類（思想政治教育、馬克思主義理論）

最低分：588分　最低排位：950

作為全國首批馬克思主義理論一級學(xué)科博士點單位，蘭州大學(xué)該專業(yè)依托教育部人文社科重點研究基地，突出“理論扎實、立場堅定、服務(wù)西部”特色。課程融通經(jīng)典原著研讀、中國特色社會主義理論體系、思想政治教育方法論，并強化社會實踐與基層調(diào)研。畢業(yè)生主要進入黨政機關(guān)、黨校、高校思政教師隊伍、國企黨建部門；近年考錄選調(diào)生、公務(wù)員比例顯著提升。在新時代意識形態(tài)安全與思政課建設(shè)“關(guān)鍵課程”地位強化的背景下，該專業(yè)已成為培養(yǎng)紅色基因傳承者與政策研究骨干的重要陣地。

5. 政治學(xué)類（政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治）

最低分：584分　最低排位：1114

蘭州大學(xué)政治學(xué)類立足西部地緣戰(zhàn)略優(yōu)勢，聚焦邊疆治理、民族政治、中亞國際關(guān)系等特色方向，形成“理論+區(qū)域+政策”三維教學(xué)體系。學(xué)生常參與國家社科基金重大項目調(diào)研，熟悉公共政策分析、國際輿情研判等實務(wù)技能。就業(yè)去向包括外交部、國安系統(tǒng)、地方政府政策研究室、智庫機構(gòu)及跨國NGO。隨著“一帶一路”倡議深化與全球安全挑戰(zhàn)加劇，對兼具本土洞察力與國際視野的政治人才需求激增，該專業(yè)正從“冷門”走向“戰(zhàn)略剛需”。

6. 文物與博物館學(xué)（文物保護創(chuàng)新班）

最低分：583分　最低排位：1150

依托敦煌研究院共建平臺及“文化遺產(chǎn)保護科學(xué)”交叉學(xué)科優(yōu)勢，該創(chuàng)新班融合考古學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)字技術(shù)，開設(shè)壁畫修復(fù)、古籍保護、文物數(shù)字化等實操課程，學(xué)生常赴莫高窟、麥積山等一線遺址參與保護項目。畢業(yè)生進入故宮博物院、國家博物館、各省考古所、文化遺產(chǎn)監(jiān)測中心，或投身文物科技企業(yè)。在國家高度重視中華文明探源工程與不可移動文物保護的當(dāng)下，兼具科學(xué)素養(yǎng)與人文情懷的“文物醫(yī)生”，正迎來職業(yè)黃金期。

7. 工商管理類（會計學(xué)、人力資源管理、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)，含基地班）

最低分：581分　最低排位：1200

蘭州大學(xué)工商管理類強調(diào)“管理+信息技術(shù)+西部情境”融合，基地班實行本碩貫通培養(yǎng)，引入ERP沙盤、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、組織行為仿真等現(xiàn)代教學(xué)手段。會計方向?qū)覣CCA/CMA認證，信管方向嵌入Python與數(shù)據(jù)庫課程。畢業(yè)生廣泛就職于四大、央企西部總部、銀行、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及政府經(jīng)濟管理部門。在數(shù)字經(jīng)濟與西部產(chǎn)業(yè)升級共振下，懂技術(shù)、通管理、接地氣的復(fù)合型商科人才，成為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵推手。

8. 歷史學(xué)類（歷史學(xué)（基地班）、歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)）

最低分：579分　最低排位：1300

作為國家歷史學(xué)人才培養(yǎng)基地，該類專業(yè)以“通史+斷代+區(qū)域”為骨架，突出絲綢之路、西北民族史、簡牘學(xué)等特色研究方向，擁有全國領(lǐng)先的出土文獻整理能力。基地班實行導(dǎo)師制，鼓勵早進課題、早發(fā)論文。畢業(yè)生多進入頂尖高校讀研，或在檔案館、方志辦、文旅規(guī)劃部門任職。在“新文科”建設(shè)與歷史主動精神弘揚的雙重導(dǎo)向下，歷史學(xué)正從“故紙堆”走向“資政智庫”，其社會價值日益彰顯。

9. 經(jīng)濟學(xué)（基地班）

最低分：578分　最低排位：1400

經(jīng)濟學(xué)基地班是國家經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地，課程體系對標(biāo)國際前沿，強化數(shù)理基礎(chǔ)與計量分析能力，開設(shè)發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、資源環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等西部特色模塊。學(xué)生常參與縣域經(jīng)濟調(diào)研與鄉(xiāng)村振興評估項目。畢業(yè)生升學(xué)率超60%，就業(yè)集中于央行、政策性銀行、發(fā)改委及咨詢公司。面對西部大開發(fā)新格局與共同富裕目標(biāo)，扎根中國大地、理解區(qū)域差異的經(jīng)濟學(xué)人，將在政策設(shè)計與市場研判中發(fā)揮不可替代作用。

10. 經(jīng)濟學(xué)類（經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)）

最低分：576分　最低排位：1448

該類專業(yè)注重理論與實務(wù)結(jié)合，國際經(jīng)濟與貿(mào)易方向強化RCEP規(guī)則與跨境供應(yīng)鏈知識，金融學(xué)方向嵌入金融科技與風(fēng)險管理課程。與蘭州新區(qū)、甘肅銀行等共建實習(xí)基地。畢業(yè)生進入商業(yè)銀行、證券公司、外貿(mào)企業(yè)及跨境電商平臺。在“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下，熟悉內(nèi)陸開放與跨境要素流動的經(jīng)管人才，正成為西部融入全球經(jīng)濟的關(guān)鍵紐帶。

11. 英語

最低分：572分　最低排位：1600

蘭州大學(xué)英語專業(yè)強調(diào)“語言+區(qū)域國別研究”，依托中亞研究所資源，開設(shè)中亞英語國家社會文化、能源外交英語等特色課，培養(yǎng)學(xué)生跨文化溝通與文本轉(zhuǎn)換能力。畢業(yè)生多進入外企、國際組織駐華機構(gòu)、高校及翻譯公司。在全球南方崛起與多語種外交需求增長背景下，非通用語區(qū)英語人才價值凸顯。

12. 英語（國際組織創(chuàng)新班）

最低分：570分　最低排位：1700

該班采用“外語+國際事務(wù)+談判模擬”培養(yǎng)模式，必修聯(lián)合國文件翻譯、全球治理、多邊外交實務(wù)等課程，推薦至國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金、世界糧食計劃署等實習(xí)。畢業(yè)生目標(biāo)明確指向國際公務(wù)員、多邊機構(gòu)職員或國際發(fā)展項目官員。中國在全球治理中角色升級，亟需此類“語言精、規(guī)則熟、立場穩(wěn)”的國際化人才。

13. 社會學(xué)

最低分：569分　最低排位：1800

聚焦西部社會變遷、民族社區(qū)、生態(tài)移民等議題，強調(diào)田野調(diào)查與質(zhì)性研究方法訓(xùn)練。學(xué)生常深入甘青藏區(qū)開展社會評估。畢業(yè)生進入民政系統(tǒng)、社工機構(gòu)、市場調(diào)研公司或繼續(xù)攻讀社會治理方向研究生。在基層治理現(xiàn)代化與第三次分配推進中，社會學(xué)的“診斷”功能日益被重視。

14. 新聞傳播學(xué)類（新聞學(xué)、廣告學(xué)）

最低分：567分　最低排位：1900

立足西部輿論場，強化全媒體采編、數(shù)據(jù)新聞、品牌傳播實務(wù)，建有省級融媒體實驗中心。畢業(yè)生供職于新華社甘肅分社、甘肅日報、頭部MCN機構(gòu)等。媒體深度融合與縣級融媒體建設(shè)，為懂技術(shù)、接地氣的新聞人才提供廣闊舞臺。

15. 新聞學(xué)（國際傳播創(chuàng)新班）

最低分：567分　最低排位：1900

專攻“中國西部故事”的國際表達，課程涵蓋跨文化傳播、短視頻外宣、輿情分析，與CGTN、中新社合作實訓(xùn)。畢業(yè)生致力于打破西方話語壟斷，構(gòu)建可信、可愛、可敬的中國形象，契合國家國際傳播能力建設(shè)戰(zhàn)略急需。

16. 哲學(xué)

最低分：563分　最低排位：2000

以中國哲學(xué)、倫理學(xué)、科技哲學(xué)為支柱，注重經(jīng)典研讀與批判性思維訓(xùn)練。畢業(yè)生多考研深造或進入文化出版、政策倫理審查崗位。在AI倫理、生命倫理等新興領(lǐng)域，哲學(xué)思辨正成為科技向善的“剎車系統(tǒng)”。

17. 戲劇影視文學(xué)（數(shù)智人文創(chuàng)新班）

最低分：563分　最低排位：2000

融合劇本創(chuàng)作、數(shù)字影像、AI敘事技術(shù)，探索“新文科”藝術(shù)表達。學(xué)生作品屢獲大學(xué)生電影節(jié)獎項。就業(yè)面向影視公司、文旅演藝、元宇宙內(nèi)容創(chuàng)作。文化數(shù)字化戰(zhàn)略催生新型內(nèi)容生產(chǎn)者，該專業(yè)站在藝術(shù)與科技交匯前沿。

18. 民族學(xué)

最低分：563分　最低排位：2000

依托鑄牢中華民族共同體意識研究基地，深耕西北多民族社會結(jié)構(gòu)、文化認同與邊疆治理。畢業(yè)生進入民委系統(tǒng)、非遺保護機構(gòu)、民族地區(qū)基層崗位。在民族復(fù)興與邊疆穩(wěn)定雙重使命下，民族學(xué)研究具有重大現(xiàn)實意義。

19. 俄語

最低分：562分　最低排位：2140

聚焦“一帶一路”俄語區(qū)經(jīng)貿(mào)、能源、安全合作，強化商務(wù)俄語與區(qū)域國別知識。畢業(yè)生服務(wù)于中石油中亞項目、中俄邊境貿(mào)易、孔子學(xué)院。中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作深化，俄語人才戰(zhàn)略價值回升。

20. 德語

最低分：562分　最低排位：2140

注重德語國家工程技術(shù)、哲學(xué)思想與綠色轉(zhuǎn)型研究，與德國高校聯(lián)合培養(yǎng)。就業(yè)集中于德資企業(yè)（如大眾、西門子）在華機構(gòu)及職業(yè)教育領(lǐng)域。中德在新能源、智能制造合作緊密，德語+專業(yè)復(fù)合人才吃香。

21. 日語

最低分：562分　最低排位：2140

結(jié)合日本文化、動漫產(chǎn)業(yè)與對日經(jīng)貿(mào)實務(wù)，開設(shè)JLPT強化課程。畢業(yè)生進入日企、跨境電商、文化交流機構(gòu)。RCEP生效后，中日第三方市場合作拓展新空間。

22. 法語

最低分：562分　最低排位：2140

側(cè)重非洲法語區(qū)研究與中法第三方市場合作，與塞內(nèi)加爾、剛果（金）高校聯(lián)動。就業(yè)面向中非經(jīng)貿(mào)企業(yè)、國際組織法語崗位。中國—非洲命運共同體建設(shè)，賦予法語新的地緣價值。

結(jié)語：

蘭州大學(xué)以“自強不息，獨樹一幟”為校訓(xùn)，在西部堅守學(xué)術(shù)高地，其王牌專業(yè)既傳承百年文脈，又緊扣國家戰(zhàn)略與時代脈搏。無論深耕基礎(chǔ)學(xué)科還是擁抱交叉前沿，蘭大始終致力于培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的拔尖人才，為民族復(fù)興與人類進步貢獻西部智慧。