填報(bào)志愿時(shí)，你是否因?yàn)殡y以抉擇人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)而糾結(jié)？人文科學(xué)試驗(yàn)班便是絕佳解決方案，它打破專(zhuān)業(yè)壁壘，聚焦培養(yǎng)復(fù)合型人文人才。今天，小優(yōu)就為高中生全方位解讀人文科學(xué)試驗(yàn)班，助力各位高考生志愿填報(bào)。

什么是人文科學(xué)試驗(yàn)班

人文科學(xué)試驗(yàn)班以“通識(shí)培養(yǎng)+專(zhuān)業(yè)分流”為核心模式，打破學(xué)科之間的壁壘，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開(kāi)闊，兼具人文素養(yǎng)與跨學(xué)科能力的復(fù)合型人才，還能讓學(xué)生避開(kāi)盲目選專(zhuān)業(yè)的誤區(qū)，避免踩雷的尷尬。

人文科學(xué)試驗(yàn)班的兩大核心特點(diǎn)

相比于傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，人文科學(xué)試驗(yàn)班的培養(yǎng)模式更具特色。

第一，寬口徑開(kāi)局，明確專(zhuān)業(yè)方向

試驗(yàn)班課程覆蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)、法律、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)人文社科領(lǐng)域，大一可廣泛了解各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容與發(fā)展方向，再結(jié)合自身熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流，真正做到選專(zhuān)業(yè)“不盲目、不后悔”。

第二，拔尖化、個(gè)性化培養(yǎng)

試驗(yàn)班擁有高配教學(xué)資源，授課多為學(xué)科帶頭人、教授、博導(dǎo)等業(yè)內(nèi)名師，學(xué)生能直接接觸學(xué)科前沿知識(shí)。上課以小班研討、讀書(shū)會(huì)、專(zhuān)題講座為主，主打互動(dòng)式、探究式學(xué)習(xí)。同時(shí)配備豐富的科研、海外訪學(xué)、田野調(diào)查等實(shí)踐機(jī)會(huì)，還有專(zhuān)屬導(dǎo)師全程指導(dǎo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、解決成長(zhǎng)問(wèn)題，兼顧個(gè)性化發(fā)展與拔尖能力培養(yǎng)。

值得注意的是，人文科學(xué)試驗(yàn)班的專(zhuān)業(yè)分流受院校規(guī)則、專(zhuān)業(yè)名額、個(gè)人學(xué)業(yè)表現(xiàn)等多重因素約束，建議考生提前了解院校分流細(xì)則并結(jié)合自身規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

4所高校人文科學(xué)試驗(yàn)班詳解

目前，多所高校都開(kāi)設(shè)了人文科學(xué)試驗(yàn)班，不同高校的培養(yǎng)特色、專(zhuān)業(yè)方向各有不同。

四川大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班

（中文與新聞傳播）

四川大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班依托文學(xué)與新聞學(xué)院的深厚人文底蘊(yùn)，聚焦中文與新聞傳播兩大領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)選擇豐富，是人文類(lèi)考生的優(yōu)質(zhì)選擇。

試驗(yàn)班采用“大類(lèi)培養(yǎng)+專(zhuān)業(yè)分流”模式，大一統(tǒng)一開(kāi)展通識(shí)教育并學(xué)習(xí)兩大領(lǐng)域基礎(chǔ)課程，大一下學(xué)期完成專(zhuān)業(yè)分流，學(xué)生可以從漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、新聞學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等五個(gè)專(zhuān)業(yè)中選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深耕。同時(shí)，學(xué)校為學(xué)生提供豐富國(guó)際交流機(jī)會(huì)，通過(guò)“大川視界”項(xiàng)目對(duì)接世界知名高校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)、夏冬令營(yíng)等活動(dòng)，學(xué)生能夠有效拓寬國(guó)際視野、積累優(yōu)質(zhì)交流經(jīng)驗(yàn)，提升自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力與未來(lái)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

該班采用高考統(tǒng)招方式選拔學(xué)生，學(xué)生在志愿填報(bào)時(shí)選擇“人文科學(xué)試驗(yàn)班（中文與新聞傳播）”這一專(zhuān)業(yè)大類(lèi)進(jìn)行填報(bào)，尤其適合興趣廣泛，希望兼顧中文與新聞傳播相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，未來(lái)有意向在漢語(yǔ)言、新聞、廣告、新媒體等領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生。

廈門(mén)大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班

廈門(mén)大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班依托中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)教育部拔尖計(jì)劃2.0基地，歷史學(xué)、哲學(xué)教育部強(qiáng)基計(jì)劃，以及多門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)資源，重點(diǎn)培養(yǎng)文基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才。

試驗(yàn)班采用大類(lèi)招生、后期分流的培養(yǎng)模式，前期開(kāi)展統(tǒng)一的通識(shí)教育和文、史、哲基礎(chǔ)課程教學(xué)，夯實(shí)跨學(xué)科知識(shí)功底，后期完成專(zhuān)業(yè)分流后，聚焦各專(zhuān)業(yè)核心課程訓(xùn)練，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，該試驗(yàn)班對(duì)接拔尖計(jì)劃2.0和強(qiáng)基計(jì)劃，為拔尖學(xué)生配備定制化課程、學(xué)術(shù)導(dǎo)師與科研項(xiàng)目支持，為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生搭建本碩博貫通培養(yǎng)路徑。此外，班級(jí)還通過(guò)田野調(diào)查、古籍整理、學(xué)術(shù)論壇等多元實(shí)踐，注重提升學(xué)生的科研與應(yīng)用能力。

高考統(tǒng)招為該試驗(yàn)班的核心入學(xué)渠道，2025年全國(guó)總計(jì)劃招生146人，依據(jù)高考成績(jī)擇優(yōu)錄取符合條件的考生。對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等人文基礎(chǔ)學(xué)科有濃厚興趣，并且愿意接受高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練的學(xué)生可優(yōu)先考慮該試驗(yàn)班。

湖南大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班

湖南大學(xué)人文科學(xué)試驗(yàn)班的核心特色是依托岳麓書(shū)院建設(shè)與管理，創(chuàng)新融合傳統(tǒng)書(shū)院教學(xué)模式與現(xiàn)代大學(xué)教育體系，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，打造兼具書(shū)院底蘊(yùn)與現(xiàn)代教育優(yōu)勢(shì)的人文培養(yǎng)體系。

試驗(yàn)班的課程圍繞歷史學(xué)、哲學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)三大專(zhuān)業(yè)設(shè)置，既開(kāi)設(shè)經(jīng)典研讀、傳統(tǒng)文化類(lèi)課程夯實(shí)人文基礎(chǔ)，又通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、田野調(diào)查等活動(dòng)提升實(shí)踐能力，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

該試驗(yàn)班采用入校后二次選拔的入學(xué)方式，2025年選拔計(jì)劃為30人，對(duì)象為當(dāng)年高考錄取至歷史學(xué)、哲學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的新生。選拔將結(jié)合高考成績(jī)、人文素養(yǎng)、興趣特長(zhǎng)開(kāi)展綜合考察，適合對(duì)歷史學(xué)、哲學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)三大核心學(xué)科抱有濃厚興趣的學(xué)生，尤其適合希望從事人文科學(xué)研究與文化傳承相關(guān)工作的學(xué)生。

東莞理工學(xué)院人文科學(xué)試驗(yàn)班

東莞理工學(xué)院人文科學(xué)試驗(yàn)班依托文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)聚焦?jié)h語(yǔ)言領(lǐng)域，融合多領(lǐng)域知識(shí)方法，兼顧實(shí)用性與創(chuàng)新性，是人文領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)平臺(tái)。

試驗(yàn)班打破傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)壁壘，構(gòu)建“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”特色課程體系，實(shí)行全程專(zhuān)屬導(dǎo)師制，為學(xué)生全程規(guī)劃學(xué)習(xí)、指導(dǎo)實(shí)踐。此外班級(jí)還采用小班研討、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的研究型教學(xué)模式，打造“經(jīng)典閱讀-創(chuàng)意寫(xiě)作-學(xué)術(shù)訓(xùn)練-田野調(diào)查”四位一體培養(yǎng)路徑，注重學(xué)生文學(xué)基礎(chǔ)夯實(shí)與實(shí)踐創(chuàng)新能力提升。

該試驗(yàn)班采用入校后二次選拔的入學(xué)方式，2025年選拔計(jì)劃不超30人，面向全校新生開(kāi)放，選拔通過(guò)線上平臺(tái)開(kāi)展，重點(diǎn)考察學(xué)生的人文素養(yǎng)、思辨能力、表達(dá)水平和創(chuàng)新潛質(zhì)。

在就業(yè)優(yōu)勢(shì)上，一方面，學(xué)校依托大灣區(qū)及東莞本地產(chǎn)業(yè)集群，跨境電商、會(huì)展產(chǎn)業(yè)、嶺南文化IP開(kāi)發(fā)等多產(chǎn)業(yè)發(fā)展催生大量適配漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的文宣、文案等崗位。另一方面，學(xué)校與松山湖高新區(qū)等共建實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展政企、文創(chuàng)、媒體領(lǐng)域的半年深度頂崗實(shí)習(xí)，尤其適合未來(lái)留在本地就業(yè)的學(xué)生。

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