“媽，我的壓歲錢呢？”

過年期間，不少家長都會被孩子這么問吧。

我認(rèn)識的幾位家長，回答各不相同。

有的說，給你買新書包和玩具花了；有的說，給你存好了，等著交學(xué)費；還有的直接“沒收”，還美其名曰：“你收的錢，我們要包同等金額的還回去�！�

殊不知，你以為簡單糊弄的一句話，有可能斷送了孩子的財商啟蒙之路。

01

壓歲錢怎么用還是其次，首先得明白這筆錢到底是誰的？

上法條。

我國《民法典》第六百五十七條寫得明明白白：贈與合同是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給予受贈人。

長輩給孩子的壓歲錢是贈與行為，從錢到孩子手里的那一刻開始，壓歲錢的所有權(quán)就歸孩子所有。

這說明，不管你覺得壓歲錢是人情債換來的，還是認(rèn)為“沒有爸媽，怎么會有人給你紅包”，家長“私吞”都是不合法的。

而現(xiàn)實中，很多家長更是高舉“以愛之名”的大旗，剝奪孩子壓歲錢。

比如孩子年紀(jì)小會亂花錢、會買垃圾食品等。

這些考量都沒錯，但當(dāng)大人以各種理由為孩子做決定時，孩子可能體會不到你對他的愛，反而認(rèn)為自己的錢可以隨便被拿走，又或者覺得錢的問題很敏感，不要問。

這樣一來，孩子對于壓歲錢甚至金錢都是沒有概念和認(rèn)知的。

02

作為家長，怎么回答孩子的追問，是需要智慧的。

比如，你說幫他存著，以后給他。

這個回答的問題在哪兒？

“存著”是一個太模糊的概念。

存哪里？是放家里還是銀行？

沒有數(shù)字、沒有賬戶、沒有見證，或許在孩子眼里，這就是欺騙。

也有家長會以人情往來搪塞孩子，這的確存在。

但這是用成人世界的規(guī)則，碾壓或者剝奪了孩子對物權(quán)的基本認(rèn)識。

原本屬于他的壓歲錢，大人給就有，說沒有就沒有。

更有家長直接兇孩子，“小孩子問這干啥，不缺你吃穿就行了�！�

這句話傳達(dá)給孩子的可能是，自己年紀(jì)小，有關(guān)錢的事兒不配談，甚至不能問。

03

到底什么是聰明的做法？

個人認(rèn)為，最基本的，你得讓孩子知道這個錢是屬于他的。

然后告訴他，家長作為人情往來“支出”了多少錢。

最后，和孩子一起商量錢該怎么花，幫他規(guī)劃。

可能留10%作為幾個月的開銷，讓孩子自己買點小零食或者喜歡的物件；

再留10%用作孩子的人情往來，比如給同學(xué)買個生日禮物等；

大部分可以讓父母幫忙打理，讓錢生錢，應(yīng)對未來孩子想出去旅游等大頭兒的支出。

可以定期給孩子看看這個賬戶，讓他自己感受錢的漲跌。

總之，壓歲錢是孩子的，他可能因為年紀(jì)不具備完全的掌控權(quán)，但他需要被尊重和參與感。

下次孩子再問有關(guān)壓歲錢，家長們不回避、不獨吞、不代勞，和孩子一起規(guī)劃，商量如何讓其發(fā)揮最大的價值。

這個過程是在幫孩子建立一生都受用的財商框架——消費、投資、甚至慈善。

當(dāng)孩子開始參與決策，他就有了對金錢的認(rèn)知和思考。

壓歲錢最好的歸宿，不是“存著存著就沒了”，而應(yīng)該是孩子財商教育的起點。