今年春節(jié)回老家，串親戚時(shí)無意間得知我熟悉的幾個(gè)孩子都已經(jīng)輟學(xué)，準(zhǔn)備節(jié)后外出打工，他們都還是十三四歲的孩子，聽聞他們輟學(xué)的消息，很是震驚和惋惜。

這些孩子有的剛上初中，有的初三未畢業(yè)，都是親戚家的孩子，雖然看起來個(gè)頭都像個(gè)大人了，但他們最大的也未成年，這是我感到痛心和惋惜的原因。

親戚們閑聊時(shí)說起這事，語氣稀松平常，像在說雞蛋多少錢一斤、開春打算種什么一樣，但是，那些零零碎碎的話語，我聽著卻有些堵得慌，他們這個(gè)年齡本該坐在教室里接受教育，卻過早走上了打工的道路。

為什么會(huì)這樣？很多人說，都是手機(jī)惹得禍，這話也對(duì)也不對(duì)。

我刷到一篇講農(nóng)村孩子沉迷手機(jī)的文章，寫得很痛心，引發(fā)了不少人共鳴，大家一致認(rèn)同，手機(jī)成癮很可怕，正在毀掉農(nóng)村孩子。

確實(shí)，春節(jié)期間，大家一定看到了，不管是大人小孩，人手一部手機(jī)，這種現(xiàn)象隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及已成了正�，F(xiàn)象。

當(dāng)然，手機(jī)成癮是癥狀，只要松弛有度還是可控的，但是輟學(xué)是病灶，本身就處于底層的農(nóng)村孩子，過早放棄在這個(gè)時(shí)代生存所需的核心能力，更可怕。

為什么我對(duì)過早輟學(xué)這件事這么敏感且痛心，因?yàn)槲疑钪^早輟學(xué)的痛，80后輟學(xué)潮的原因是因?yàn)楦F，是被動(dòng)輟學(xué)，是無奈之舉，但是，當(dāng)今的孩子們不一樣，他們被網(wǎng)絡(luò)里的花花世界誘惑了！

曾經(jīng)，我侄子跟他們一樣，自從有了手機(jī)后就沒再好好念書，初中沒畢業(yè)死活不愿意再去學(xué)校，無論如何勸說都沒用，最終，初二下學(xué)期輟學(xué)了，跟隨父母外出打工，因?yàn)樵诟改副幼o(hù)下工作，自然沒有太多工作的煩惱。

剛輟學(xué)那會(huì)兒，他曾親口對(duì)自己的媽媽說過：“早知道打工比讀書好玩，我早就不讀了！”

僅僅過了兩年，他的思想發(fā)生了翻天覆地的變化。

在父母庇護(hù)下工作了兩年多，成年后的侄子想自己外出闖蕩，自己找了份工作，運(yùn)氣還不錯(cuò)，進(jìn)了一家大廠。

雖然是流水線，但工作還是有些技術(shù)含量，需要操作電腦，因?yàn)樗泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，再加上人比較機(jī)靈，干什么工作上手都比較快，剛進(jìn)公司沒多久就被調(diào)到稍微重要且有一些技術(shù)含量的工作崗位。

此時(shí)，他意識(shí)到自己讀書太少，學(xué)習(xí)起來很吃力，給我打電話，提到這件事，說想要提升學(xué)歷，后悔自己太早輟學(xué)，僅僅經(jīng)歷了兩年多的歷練，他的思想就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，真的應(yīng)了那句話，事教人，一次就夠了！

這些跟侄子一樣過早輟學(xué)的孩子會(huì)不會(huì)跟他一樣有思想上的轉(zhuǎn)變，不得而知，或許在遇到機(jī)會(huì)時(shí)他們會(huì)后悔，或許不會(huì)。

但有一件事是肯定的，不久的將來，在日后遇到某些坎坷或者得到一些機(jī)會(huì)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)歷不足等原因無法勝任時(shí)一定會(huì)后悔自己過早輟學(xué)的決定。

孩子思想認(rèn)知尚不健全，選擇廉價(jià)的快樂也正常，為什么家長和孩子會(huì)做出“理性”的錯(cuò)誤選擇？這個(gè)問題就比較復(fù)雜了！

雖然家長也有“管不了”的困惑，但更多的還是認(rèn)知博弈。

很多農(nóng)村父母有一套自己的算賬邏輯：三年高中加上四年大學(xué)，如果再考研，代價(jià)太大。

又聽說很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，大學(xué)生一抓一大把，出現(xiàn)認(rèn)知偏差，認(rèn)為，既然學(xué)不下去，就干脆不學(xué)。

與其浪費(fèi)那么多財(cái)力和時(shí)間讀書，不如早早出去打工，馬上就可以掙到錢，然后順理成章結(jié)婚生子，畢竟自己當(dāng)年就是這么過來的。

如果局限于眼前，過早輟學(xué)打工賺錢比讀書更有性價(jià)比，尤其是有些孩子勉強(qiáng)去了高中，讀了兩年又輟學(xué)還不如早點(diǎn)輟學(xué)省錢，但是，我們卻忽略了最重要的一件事，只考慮了局部（眼前），沒考慮全局（整個(gè)人生）。

親戚說，自己那時(shí)候初一就輟學(xué)了，現(xiàn)在過得也不差，不讀書也餓不死，我沒有反駁。

他現(xiàn)在確實(shí)混得不差，但他沒有想過一個(gè)問題，如果當(dāng)年不是過早輟學(xué)，或許可以更好。

當(dāng)年靠體力可以過得不錯(cuò)，但未來，純靠體力幾乎沒有競爭力。

那時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)沒有如此發(fā)達(dá)，實(shí)體行業(yè)需要人，底層更是需要大量體力勞動(dòng)者，未來跟那時(shí)候不可同日而語，那一套生存法則已經(jīng)過時(shí)。

未來，一端是極少數(shù)創(chuàng)造AI的人，一端是服務(wù)AI的人，中間層在消失，容錯(cuò)率在歸零，底層人沒有競爭力，生存更為艱難。

一個(gè)初中輟學(xué)的孩子，即使現(xiàn)在靠體力能掙錢，但當(dāng)他30歲時(shí)，經(jīng)驗(yàn)可能一文不值，而且，過早輟學(xué)，學(xué)習(xí)的能力相對(duì)弱一些，如果崗位被機(jī)器取代，沒有核心競爭力很容易被取代。

雖然讀到初中，識(shí)字沒問題，算不上文盲，但面對(duì)新鮮事物一竅不通，不就是“新一代睜眼瞎”嗎？

每一次回老家，談起孩子學(xué)習(xí)，耳邊都會(huì)充斥讀書無用論的論調(diào)，其實(shí)家長的“讀書無用論”和孩子的“手機(jī)成癮”，就像兩種不斷累積的“負(fù)資產(chǎn)”，正在一代代傳下去。

年馬上就過完了，那些輟學(xué)的孩子，已經(jīng)徹底跟校園說再見，正式踏上社會(huì)這所學(xué)校。

我們那代人，很多因?yàn)楦F而輟學(xué)，是被動(dòng)的，是無奈，那種痛，是眼睜睜看著機(jī)會(huì)從眼前溜走卻抓不住的痛。

可現(xiàn)在的農(nóng)村孩子，本來跟城里孩子比，起點(diǎn)就低，卻又主動(dòng)放棄了那張可能改變命運(yùn)的入場券，這種痛，更讓人說不出話來。

農(nóng)村的孩子正在批量輟學(xué)，其實(shí)，這件事比手機(jī)癮更可怕。