2026聚焦內(nèi)涵深耕行動(dòng)

鄭州市第四十七高級(jí)中學(xué)2026年春季干部研討會(huì)

乘騏驥以馳騁，啟華章以?shī)^進(jìn)。為科學(xué)謀劃學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展藍(lán)圖，扎實(shí)部署新學(xué)期各項(xiàng)工作，2026年2月28日，鄭州市第四十七高級(jí)中學(xué)召開(kāi)了2026年春季干部研討會(huì)。號(hào)召全體干部勇挑重?fù)?dān)不松勁、壓實(shí)責(zé)任不含糊、落實(shí)到位不打折扣，深耕育人主業(yè)，優(yōu)化管理服務(wù)，確保學(xué)校“十五五"高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)。

第一階段：錨定方向，擘畫學(xué)校發(fā)展新藍(lán)圖

張?zhí)煊有ｉL(zhǎng)做學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃及新學(xué)期工作部署報(bào)告

張校長(zhǎng)立足新時(shí)代教育發(fā)展大勢(shì)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，高屋建瓴地作了題為《“十五五”期間學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和下學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)》的報(bào)告。

規(guī)劃以學(xué)術(shù)性高中建設(shè)為戰(zhàn)略定位，以體育、美育、外語(yǔ)、科技四大特色為育人支點(diǎn)，以智慧校園為賦能引擎，明確用五年時(shí)間，建成示范性、特色化、智慧型的全國(guó)學(xué)術(shù)性名校。規(guī)劃堅(jiān)持“逆向設(shè)計(jì)”原則，從“培養(yǎng)什么樣的人”出發(fā)，倒推思想、課程、教學(xué)、德育、師資、治理、協(xié)同七大建設(shè)路徑，系統(tǒng)擘畫未來(lái)五年發(fā)展藍(lán)圖。未來(lái)五年，將重點(diǎn)推進(jìn)七大建設(shè)任務(wù)：以黨建鑄魂強(qiáng)基，打造“學(xué)術(shù)高中·紅色引擎”黨建品牌；以課程體系建設(shè)構(gòu)建“基礎(chǔ)—拓展—卓越”三級(jí)研究型課程圖譜，做強(qiáng)四大特色課程群；以教學(xué)變革深化打造“厚”研究型課堂，推進(jìn)智慧教育賦能；以德育品牌構(gòu)建“厚博為翼、雅正為魂、自立為根、共生為脈”的學(xué)術(shù)品格教育；以教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施“入格、升格、創(chuàng)格、超格”的“四格培養(yǎng)”；以學(xué)校治理創(chuàng)新構(gòu)建學(xué)術(shù)引領(lǐng)、數(shù)據(jù)賦能的學(xué)校制度；以家校社協(xié)同打造大中銜接、內(nèi)外融通的學(xué)術(shù)育人共同體。

規(guī)劃明確辦學(xué)哲學(xué)：以學(xué)術(shù)立校，以智慧賦能，以特色強(qiáng)校，以質(zhì)量揚(yáng)名；育人理念：讓生命昂揚(yáng)向上；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康、優(yōu)雅智慧、靈動(dòng)創(chuàng)新、開(kāi)放引領(lǐng)的學(xué)術(shù)性人才。讓每一名四十七學(xué)子都帶著學(xué)術(shù)素養(yǎng)、審美情趣、健康體魄、國(guó)際視野與創(chuàng)新精神，自信地走向更廣闊的人生舞臺(tái)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展與教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)四十七中力量。

圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，新學(xué)期全面推行崗位白皮書，明確責(zé)任清單，建立目標(biāo)分解、過(guò)程督查、季度評(píng)估、年終考核的閉環(huán)管理機(jī)制。加快智慧校園建設(shè)，優(yōu)化績(jī)效考核方案，以數(shù)字化、制度化推動(dòng)治理能力現(xiàn)代化。同步做好30周年辦學(xué)回顧、校史梳理等重點(diǎn)工作，以系列活動(dòng)展示辦學(xué)成果、凝聚發(fā)展合力。

第二階段：深耕細(xì)研，錨定目標(biāo)共謀實(shí)舉措

分級(jí)部研討

課教組研討

德學(xué)組研討

綜合組研討

各小組代表匯報(bào)

根據(jù)議程安排，先分級(jí)部展開(kāi)研討。圍繞張?zhí)煊有ｉL(zhǎng)的報(bào)告精神及新學(xué)期工作的七大要點(diǎn)，結(jié)合各級(jí)部實(shí)際情況，與會(huì)干部暢所欲言，在深入交流中碰撞思想、匯聚眾智。隨后與會(huì)人員重新整合，研討視角從級(jí)部轉(zhuǎn)向課教、德學(xué)及綜合，展開(kāi)了更為聚焦的交流。各小組研討目標(biāo)明確，問(wèn)題導(dǎo)向突出，旨在將宏觀戰(zhàn)略分解為可操作、可評(píng)估的具體工作抓手?，F(xiàn)場(chǎng)討論熱烈務(wù)實(shí)，為各項(xiàng)工作的精準(zhǔn)落地提供了寶貴且富有建設(shè)性的意見(jiàn)和思路。

分組研討結(jié)束后，各組匯報(bào)研討成果，匯報(bào)內(nèi)容既包含了對(duì)學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃的理解與思考，也涵蓋了新學(xué)期具體工作的計(jì)劃與舉措，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，充分體現(xiàn)了本次干部研討會(huì)的豐碩成果和務(wù)實(shí)高效的會(huì)風(fēng)。

風(fēng)正揚(yáng)帆 奮楫啟航

四十七的藍(lán)圖已繪就，新征程的號(hào)角已吹響，全體干部當(dāng)以?shī)^進(jìn)之志為帆，在教育變革中勇毅前行，在時(shí)代期待中實(shí)干擔(dān)當(dāng)。不做過(guò)客做先鋒——以初心鑄魂、以實(shí)干篤行、以創(chuàng)新破局、以協(xié)同聚力，奮力書寫鄭州四十七中教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。

圖片|海振坤

文字|王丹芳

審核|侯 燕